《蒙哥马利——强者是不断挑战自己的》教学设计
教学目标：1、知识与能力目标：查阅有关二战的资料；了解蒙哥马利的生平事迹，特别是蒙哥马利军事生涯中重要的三次战役。
2、过程与方法目标：在讨论交流研读赏析的过程中提高学生分析问题的能力。
3、情感态度与价值观目标：通过对蒙哥马利生平的了解学习到永不言败的精神。
教学重点:了解蒙哥马利军事生涯中的三次战役。
教学难点：掌握蒙哥马利当时所处的世界背景。
教学课时：一课时
教学方法：讨论法
启发法
教学过程：
一、导入新课，踏上征程
1968年，一位81岁的老人参加国会开幕典礼时，坚决要求佩戴政府授予的帝国剑。按照礼仪规定，在整个仪式中举着的剑要丝毫不动摇，这位老人拒绝了大家的劝阻，因为在他的心目中，这是一种对于信仰的坚守，对于荣耀的捍卫，更是一种永不言败的精神体现。这位老人就是蒙哥马利。现在，让我们一起走进蒙哥马利的戎马生涯，去看看强者是如何不断挑战自己的。
二、整体感知，山脚准备
《蒙哥马利》这个人物小传记述的是蒙哥马利跌宕起伏的人生，但主要勾勒的是蒙哥马利的英雄事迹。作为一名军人，最能体现个人价值的便是战场。
1、那么，我们通过这篇文章可以看出，有几场战役对蒙哥马利的军事生涯来说十分重要。是哪几场呢？请同学们分组讨论。
明确：阿拉曼战役
西西里战役
诺曼底登陆
三、深入探究，山腰积蓄。
通过同学们的回答，我们知道，在蒙哥马利的一生中，阿拉曼战役、西西里战役、诺曼底登陆这三场战役对他来说十分重要。
1、那么，在这三场重要的战役中，你觉得哪一场战役蒙哥马利指挥得最精彩？为什么？在这场你认为精彩的战役中蒙哥马利表现出了怎样的人物性格？学生分组讨论，自由发言。
明确：（1）阿拉曼战役。
阿拉曼战役是蒙哥马利军事生涯的转折点，在此之前，他的名字还不为人们所熟知，在阿拉曼战役之后，他威名远播于敌国，在英国人的心目中他是20世纪唯一一个可以和马尔格勒、威灵顿比肩而立的军事家。
他碰到了一位老朋友，隆美尔。
同学们看一下文章中对于蒙哥马利在战争前的描写，我们可以看出他此时是一种怎样的心理？自信，因为他的战术已经欺骗了隆美尔。
在阿拉曼战役战局明朗之际，蒙哥马利实际上已经胜券在握，但是
他有没有懈怠，没有，而是大喊着挺进。挺进。挺进。力求上进。
蒙哥马利一直在研究隆美尔的战法，他发现隆美尔惯于找对对方的薄弱点实施突破，但是明哥马却想，你想让我这样干，我偏不这样干。因此，蒙哥马利实施了两大作战原则，大变戏法和大卖破绽。蒙哥马利本来在北线实施主攻，但是要隐藏自己的意图，因此大变戏法，找来一位电影导演
巴斯卡
利用电影艺术把1000多辆车变没了。在南线，蒙哥马利装作主攻，给德军卖了一个破绽。
在阿拉曼战役中，蒙哥马利扭转了北非战场局势。而在这场战役之中，蒙哥马利最为突出的一个性格特点那就是他，高超的作战技巧。
（2）
在阿拉曼战役中崭露头角的蒙哥马利随即在1943年和盟国来到西西里，这就是二战开始以来，最令蒙哥马利无可奈何的一个战役。但是在这场战役之中，蒙哥马利却展现了他独特的个人魅力。
文中提到，蒙哥马利意识到非洲的沙漠时代已经成为过去，现在是与美军共同作战，要忠诚于共同的事业而不是狭隘的民族利益，即使与其他将领意见相左时，蒙哥马利也做出了相应的妥协，从这里我们可以看出在西西里战役中蒙哥马利最为突出的性格特征就是
浓厚的团结意识。
（3）在西西里战役之中，蒙哥马利也体现了强者的姿态。
文中提到，巴顿抢先一步进了墨西拿，成了英雄，蒙哥马利因此感到苦恼和失落，当然，这并没有从根本上影响蒙哥马利的情绪，他是那种具有进攻性、挑战性性格的人，他决心在以后的战争中创造奇迹。
在西西里战役开始之后，蒙哥马利以其惯有的激情和做法，发布了，告集团士兵书，鼓励大家，正是在一次次的挑战之中，蒙哥马利以其永不言弃的精神一步一步的向上攀登着。
西西里战役是诺曼底登陆的一次预演，诺曼底登陆是世界军事史上的奇迹，是永垂史册的反对侵略战争的辉煌篇章。而在诺曼底登陆中，蒙哥马利做出了突出的贡献。
但是在这场战役中蒙哥马利表现出他与众不同的性格特征。
在这里我们要说到两次军事行动，攻克卡昂和古德伍德作战。在这两次军事行动中蒙哥马利一意孤行，而且在战局还未明朗之前，在给帝国总参谋长的心中多次用了
突破
胜利的词。
其实蒙哥马利种种鲜明的个性和他小时候的经历有很大的关系。同学们看一下文章，蒙哥马利小时候是一个什么样的孩子？
不按常规出牌，个性独立，好胜，是老师和家长眼中的坏孩子。
就是因为这样的童年经历才使得蒙哥马利的性格中有极其好胜的一面。
从这里我们可以看出蒙哥马利最为鲜明的性格，好胜的个性特征。
四、课堂练习，并肩前进
如果你是跟随者蒙哥马利在战场上的战友，你见证着他在每一次战役中的成长，你想对他说些什么呢？
五、课堂小结，山顶览景
从阿拉曼战役到西西里战役再到诺曼底登陆，这些战争无论是成功还是失败，蒙哥马利凭着自己作为作为一名军人所具有的英勇、果断和机敏，一步一步地朝着顶峰攀登。也许会遇到风霜，比如西西里战役的失误，但是，蒙哥马利不断地挑战自己，最终登上了强者之巅，人世间的风景一览无余。这便是我们通过蒙哥马利所看到的军人本色和永不言弃的精神。
其实啊，在这世界上，还有很多人在不断地挑战自己，努力而认真地生活着，你还知道哪些人是不断挑战自己的？
比如说前段时间刚刚去世的史蒂芬威廉霍金，再比如说在平昌冬残奥会上实现我国金牌零的突破的中国轮椅冰壶队。他们都是不断挑战自己的强者，他们都在向我们传递着永不言弃的精神。
而这种精神，正是我们从蒙哥马利的经历中所感受到的。
蒙哥马利是那种把自己的一生都奉献给军队和战争的人，他个性鲜明，有才华，有棱角，有成功，也有失败，即使到了晚年，他也一直秉持着军人本色，就像这节课开始时说的那样，参加国会也要以军人的姿态拿着象征军人的长矛，直至生命的终了，蒙哥马利都是以为军人。
晚年的蒙哥马利过着隐士般生活，1976年3月25日，一代将星与世长辞。终年89岁。一个半世纪以来，英国军队中实际上没有一个人能像蒙哥马利那样精通军事，战功卓著。也希望同学们像蒙哥马利那样永不言弃，成为不断挑战自己的强者。
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