南集完全小学学校工作总结

第一篇：南集完全小学学校工作总结

南集完全小学2014—2015学年度第一学期

学校工作总结

秉承“办人民满意学校”宗旨，以教学为中心，以高效课堂改革为先导，以提升师生整体素质为目标，坚持科学发展观，大力推进教育创新，全面实施素质教育，内抓质量，外塑形象，提升学校品位，全面提高学校办学水平。下面就一学期以来工作总结如下：

一、德育工作管理

1、抓内容落实，注重了养成教育。

强化学生行为规范教育，学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从小处着手，抓实抓活。本学期，全面贯切落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续以《小学生日常行为规范》为主要内容开展各类教育、评比活动。我们规范了课间学生活动，以跳绳代替玩耍，规范了学生的坐姿和握笔姿势。

2、抓课程建设，重视德育渗透。

各班级要利用班会课、品德课、班队课等有效途径，加强对学生的思想道德教育。学校领导加强对上述各类课的监管力度，根据各年级情况开展随堂听课及巡堂检查，确保这些课的德育功能得以真正的落实与发挥。

3、抓队伍建设，创建“最美班级”。

进一步强化全员育人意识，确立全员育人观，每一个教育工作者都应自觉成为德育工作者，将育人作为自己的首要职责。进一步明确班主任岗位职责，强化班主任工作管理。班主任要加强理论学习，总结教育经验，改进教育方法，从班级文化、书香班级、自主管理等方面创建班级特色。在“最美班级” 评选中，五年级获得最美班级称号。

4、抓制度建设，健全学校教育管理运行机制。

学校建立了《南集小学教育管理运行机制》，其中建有校长抓全面，主任抓教师，刘淑芝和张月辉抓学生的教育管理网络，制定了相应的教育管理制度。

5、抓活动落实，创建“活动文化星”。

一是结合重大节日、纪念日，开展专题教育活动。在“教师节”期间，开展尊师教育；以建国60周年为契机，大力开展爱国主义教育。

二是结合学校实际，扎实开展系列活动。开展了贯穿学期始终的系列跳绳活动；开展了校长亲自参与的篮球队员培训活动；开展了冬季长跑活动，在全镇冬季长跑比赛中，我校获得了全镇团体总分第二名；开展了读书沙龙精品创建活动；开展了社团诵读活动；开展了最美班级创建活动；建立了红领巾广播站；开展了“知感恩，见行动，小心伴成长”等活动。

总之，在“活动文化星”创建中，我校各项活动的开展有声有色。

6、抓校内外结合，赢得家长支持。指导正确的育人观念及科学的育人方法，真正使家庭教育在观念上、方法上、目标上尽可能与学校一致、同步。班主任、任课教师要加强与家长的联系与沟通，要利用电话等不定期地与家长取得联系，以求得到家校教育的一致性。一学期以来，一年级和三年级家校联系最为紧密，获得家长好评。

二、教学工作管理

1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。校长、主任、班级层级负责，强化教学规程，认真抓落实制订的目标。

2、做实教学常规工作，有效落实好教学各项常规制度。学校年轻教师多，且第一次走上讲台的三个，教师成长空间大。所以，我们注重以下几方面的工作：一是教学自我剖析制度（教后记、教学随笔、教学论文）；二是上课、听课、评课制度。开展好课堂教学研究活动。一听一评。三是认真落实教学常规，教学准备充分，教师精神饱满。主张教师个性化教学，体现对课程的独特理解，促进教师专业化成长。

3、加强高效课堂改革，推行研究性学习，提倡老师积极参与教学研究，有专题、有研究，积极参与课题的研究。我们以教学中出现的问题为课题，以学生学会为目标，追求课堂效果。

4、大力推进现代教育技术发展应用研究，发挥计算机网络作用，以现代教育技术推进教学模式的变革。

5、牢固树立“质量第一”的观点，组织好学业质量监测工作，做好教学质量分析。学生质量检查以随机抽查为主，教学工作检查以抓薄弱环节为主。

6、加强对综合实践活动的研究。统筹设计安排了诸如读书沙龙、红领巾广播站和社团活动等综合实践活动，加强对任课教师的辅导与培训。综合实践活动指导教师要引导学生，从生活去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，并有计划地组织学生开展调查，观察等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。

7、切实加强体育、美育、心理健康教育、劳动与技术教育等。每一个教师要牢固立安全健康第一的思想，自觉关心学生的身心健康，积极推广《学生体质健康标准》。开展了贯穿学期始终的系列跳绳活动和篮球队员培训活动；开展了冬季长跑活动，在全镇冬季长跑比赛中，我校获得了全镇团体总分第二名。

8、探索一种新型的教学管理模式，有效促进学生、教师的共同发展。树立服务为先的管理理念。在教学管理过程中严而有度，松紧结合。在规范管理的前提下，善于倾听教师的呼声与反响，遇事多沟通多商量，发现问题及时调整管理措施与方法。

三、安全工作管理

1、建立完善的安全管理制度，落实责任，实现安全管理无盲区。每天学生进出校门，由校长主任和大队辅导员值班维持秩序。节假日和夜间作为特殊时段，安排老师值班，做到了学校人财物的安全无损。

2、学校、班级适时召开会议，加强安全教育，增强学生的自我保护意识，培养学生的自我保护能力，学校学生无一人伤亡。

3、通过《致家长的一封信》，建立学校社会的联动机制，共同关注学生的健康成长。

四、师资队伍管理

一支高素质教师队伍，是我们顺利提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学年，我们将致力于教师队伍整体素质的提升。不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。

1、狠抓师德师风建设。我们把师德师风建设放在更加突出的位置，加强对有关教育法规、法律的学习，不断强化教师依法从教的意识，塑造自身的崇高师

表形象。利用庆祝教师节活动之际，开展师德师风的专题教育。不断增强教师的服务意识。教师以对学生的关爱，赢得家长、社会对教师的尊重与信赖。开展了师德评比活动，五名老师在活动中评为优秀。

2、建立健全教师学习制度。加强政治理论学习与教学业务知识的学习，具体的时间是：每周一下午全体教师政治学习；每周三分学科组织教师进行教学业务学习。此外，充分发挥图书阅览室的作用，引导教师多读书，多思考，以开阔视野，充实底蕴，做书香型教师。

3、继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的教师多压担子。学校为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会。这学期，学校共派出戴亚琳等五位老师，八人次参加了各种学习培训。老教师贾秀芳参加了幼儿教师五项基本功大赛，不仅在全镇获得赞誉，而且参加了县级比赛，发挥很好。

4、继续抓好对教师的目标管理。我们在前两个学期试行教师学期工作目标管理的基础上，要扬长避短，不断修订有关工作目标要求，要分条线、分学科，根据每位教师的工作特长，制订相应的目标管理措施和方法，同时要根据杨舍镇下发的有关考核方案，结合本校实际情况，制订出每一位教师的个人工作目标。考核要突出优质多得，多劳多得，责多重得。

五、后勤工作方面

后勤工作方面，主旨是确保师生安全，服务教学，提高质量；要节约能源，减少开支；要爱护校产，妥善保管，及时维修，勤俭办学。

第二篇：完全小学第二学期学校工作总结

完全小学第二学期学校工作总结

本，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于5节，其他老师不得少于5节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。

此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军老师参加了“国培计划”培训。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

（1）、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

（3）、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

（4）、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家长学校”的职能

由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

（1）、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。

（2）、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关怀下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。

（3）、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

3、尽力完成学校基础设施建设，为下学期科学性、制度化、封闭式管理打好基础。

①在驻村第一书记的关心支持下，由黔东南州消防支队援建完成了教学楼后厕所通道，为下学期我校实施封闭式管理打下物资设施基础。

②在驻村第一书记的关心支持下，由贵州省消防救援总队援建完成了我校的独立水源系统建设，保证今后我校师生用水的正常供应。

③在开觉各界有志青年的关心支持下，由开觉足球队援建完成我校的篮球场led工程照明灯，更有助于我校今后各种活动的顺利开展。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争2019-2020学年的教育教学各项工作再上新台阶。

第三篇：南店总校中心完全小学标准化学校建设实施方案

南店总校中心完全小学标准化学校建设实施方案

南店中心完小的前身为南店中学、上头地中学，建于1984年。当时总校设有初一至初三共三个教学年级。总校下辖村小8所，教学点5处。2002年上头地中学和南店中学合并为南店总校，2006年撤并初中改为南店小学、上头地小学，统归南店完小管辖。覆盖芝瑞镇4个村委会。南店小学位于芝瑞镇大院村，地处苇莲沟中断。西接塞罕坝草原，南与松山区和翁牛特旗毗邻。平均海拔1500米。属高寒漫甸，丘陵山区。2013年秋季完成教学楼的建立进一步提高和完善了教学条件与教学环境，使得学生的学习条件和生活条件得以大幅度提升。2014年与2015年的均衡发展与全覆盖工程让学校的教学设施更进一步完善总之经过各级领导的不懈努力，学校发生翻天覆地的变化，现已成为农村小学一颗璀璨的新星。上头地小学位于芝瑞镇上头地村，地处高寒漫甸，海拔1600米。

上头地幼儿园前身为上头地小学的附设幼儿班，由于近几年学前儿童人数增加，应广大群众的需求和积极响应国家重视儿童教育的号召，在上级领导与地方政府的大力支持下成立于2015年9月。幼儿园占地面积2800平方米，建筑面积150平方米，户外活动场面积650平方米，户外活动场面积2000平方米。上头地幼儿园，园内设施有活动睡眠一体室、盥洗室、多功能活动室等，拥有宽敞的户外活动场地，各类大型玩具及操作玩具等配备齐全、设置合理，整体布局渗透人文关怀，充满浓厚的文化气息。

一、指导思想 以科学发展观为统领，以《内蒙古自治区义务教育均衡发展》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

二、建设目标 总体目标：

通过多年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范。具体目标：

（一）办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。

（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

三、组织领导

为扎实做好标准化学校建设的各项工作，确保此工作的顺利实施，特成立南店中心完小学校标准化建设工作领导小组： 组长：陈玉国（校长）

副组长：韩全（副校长）、于镇闻（副校长）、任广才（教务主任）、刘国远（工会主席）成员：全体教师

四、具体规划

（一）总体目标

学校力争到2016年9月，完成校园硬化及文化墙建设，配齐教育设备，争取建成塑胶跑道，完成对教室及办公室墙壁的粉刷，学校管理制度健全、档案完善，通过培训，提升全体教师素质。

（二）阶段推进目标

标准化学校建设工程从20XX年3月启动，至20XX年10月结束。共分三个阶段进行。

第一阶段（2014年3月—2015年6月）

1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。

2、对照标准，严格自查，摸清底数。

3、统计数据，及时上报。

4、结合实际制定建设规划及实施方案。第二阶段（2015年7月—2016年6月）

1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。

2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、劳技室。

3、按规定均衡发展标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园。

4、完善软件资料。

第三阶段（2015年8月——2016年10月）

1、塑胶跑道的修建。

2、争取项目争取建成塑胶跑道及校园硬化及文化墙建设。

五、2014年标准化建设工作日程安排

3.1---3.15宣传发动，成立标准化学校建设领导组。构思可行性实施方案

3.15---3.25对照标准，开展自查。形成标准化建设实施方案自查报告 3.25---4.1细化C级指标资料目录 4.1---4.5档案资料建设启动 5月---6月制定硬件建设标准

7月---8月逐项落实自查对照标准进一步强化落实

六、保障措施

（一）观念保障

校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

（二）组织保障

学校将具体内容进行任务分解，由学校校长主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由少先队、教导处、财务、部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。

（三）队伍保障

校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。努力解决学校音、体、美、学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。

（四）办学保障

一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。

（五）投入保障

一要积极争取政府投入。积极争取市、县两级政府投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。

第四篇：南坝学校2013学校工作总结

南坝学校2013学校工作总结

2013，我校全面加强学校各项工作的规范化建设，教育教学取得了较好的成果，办学绩效得到社会各界的肯定。现将我校的一年来的工作情况做如下概述：

一、主要成绩：

本学年，我校以党的十八大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。取得了如下成绩：

一是进一步优化了学校管理，强化安全工作和德育工作。

二是规范了校园建设，校园处处净化、美化，呈现出欣欣向荣的景象。三是凸现德育成效。学校把 “养成教育”作为德育工作的重要突破口，推出了“三主动 “三能”“五不”系列教育活动，学生自主、自律、自理能力明显增强。

四是形成良好科研氛围，教研成果喜人。教师的科研论文15有15篇获奖。其中获市级二等奖2篇，区级奖8篇。

五是成功进行了各种流行病的防控工作。从春季流感、手足口病病毒的防控工作，都进行了死防严堵，将疫情牢牢控制住，没有一起病例发生。六是教学质量稳步提高。一至五年级参加镇统考，综合成绩居镇前列。

二．主要措施：

（一）加强班子建设，提高整体素质

俗话说：人无头不走，鸟无头不飞。领导班子是学校的龙头军，只有充分发挥班子成员的带头作用，才能走活全校一盘棋。

班子成员内，校长带头，处处做到以学校大局为重，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心；思想上经常沟通，消除误解，增进友谊；工作上互相帮助。班子成员能够严格要求自己，廉洁自律。严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。班子成员坚持出全勤、满勤，带头干繁重工作。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。

（二）坚持科学决策，坚决依法治校

依法办学是学校的生命线。为此，我校坚持依法办学，依章规规范办学行为。学校实行校长负责制。下设教导处、总务处和工会。校长定期召开行政干部会议，研究、讨论学校的重大问题，分工布臵各项工作。期末，各处室依据学校制定的教职工目标管理考核方案，对教职工的德、能、勤、绩进行全员考核。对学校改革与发展的重大决策，学校能在教职工大会或“校务公布栏”上向教职工公开。学校的招生规定、收费项目和标准，都向学生、家长和社会公开，自觉接受社会监督。

（三）、加强德育工作，努力转变校风。

我校始终坚持把德育放在学校工作的首位，积极开创爱国主义教育科学化、理想教育具体化、道德教育系列化、行为教育规范化、自我教育制度化的路子，把养成教育作为德育工作的重要内容来抓，形成全员育人氛围，提倡“弯弯腰”精神。为了突出全体教职工的德育主人翁意识，我校在德育方面实行“全员育人制”。从校长、班主任到普通职工，都担负起育人的责任。我校在师生中提倡“弯弯腰”精神，共同营造一个整洁优美的校园。由于德育工作的力度增强，我校已形成了文明求实、勤奋上进的校风。

（四）、狠抓教研教改，提高教育质量。

教学质量是一个学校的生命线。我校狠抓教研教改，以教务处为龙头，教研组为实体，学科教师为成员的教研体系，组织开展教研教改工作。

本学年来，我校专门成立了由校长任组长，教务主任、教研组长为成员的改革领导小组，全面负责改革方案的实施。教务处负责抓实校本教研。切实通过教研，改变课堂教学行为，借鉴外校课堂教学模式，不断创新，构建我校的新课堂模式。为了进一步提高教师的素质，学校先后派教师轮流到外地学习，回来上移植课和公开课。教务处还多次组织各类学科论文、教案的撰写工作。我校有15篇论文、征文、案例获奖，其中有2篇获市级奖励。

（五）加强队伍建设，提高工作能力。

1.严格考勤制度。我校制定了《教职工考勤制度》，规定教师严格遵守作息时间，严格执行坐班制度。全校教职工，一律实行坐班制。校长带头，从自己做起，有事必须履行请假手续，否则按旷工处理。

2.规范教师行为。我校经常组织教师学习《益阳市中小学教师管理若干问题规定》和《益阳市教师行为规范“十不准”》，加强师德师风建设，从而进一步规范教师的言行，树立学生的楷模。本，无违规收费、办班、推销资料、家教家养等违纪违规行为。

3．加强业务学习。我们经常组织教师学习有关科研理论，掌握科研方法，了解国内外科研动态。我们经常组织业务知识培训，增强全体教师进行资源库登录、浏览、下载等业务能力，为进一步深入开展教科研工作打下了坚实的基础。现在，我校中老年教师的业务水平正在提高，都能上网浏览教学资料，一部分已能熟练运用。

4.锤炼“双馨”队伍。我校平时经常组织教师学习师德，锤炼师能。我校又涌现出一大批可歌可泣的教师。老教师张昆明、张尚文体弱多病，仍坚持工作。张昆明虽然离校较远，但从不因恶劣天气影响上班。张建华等、对学生和社会富有爱心，对工作热情。文进军班级工作细致入微，和学生打成一片。我们的老师常规工作扎实，敬业精神强。正是有了这样一批任劳任怨、勤勤恳恳的教师队伍，我校的各项工作才能稳步发展。

（六）加强安全管理，确保校园安全。

我校在创建“平安校园”创建活动中，学校以“安全第一，育人为本，德育为先，科学管理”的办学理念作指导，全体师生员工团结一致，努力工作，使我校的各项安全管理已形成网络。在安全工作方面，由于实行“全员、全程、全面”管理，层层强化责任，落实到人，因而我校从未发生一起安全事故。我校认真制定安全计划，落实到位，着力打造校园安全防护网，以杜绝食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架斗殴和暴力伤害教师和学生等重大安全事故的发生。

（七）重视体育锻炼，增强学生体质

我校在抓教学质量的同时，努力抓好课间体育锻炼，各项活动的开展做到了

有方案、有计划、有过程。

通过自查，我校发现工作中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：

一是进一步加强教育管理，提升办学品位。学校要优化管理，从管理中要质量，通过过硬的管理创建校园特色。德育发面要进一步开展养成教育系列活动，把养成教育从课内延伸到课外，从学校延伸到家庭，乃至社会。教学方面要将远程教育与教科研活动紧密结合，充分发挥远程教育资源的优势，以此提高教育质量。

二是进一步完善硬件设施，提高办学条件。学校要进一步筹集资金添臵教学需要的仪器，更新老化的教学仪器，三是教师年龄结构偏大，教师的业务素质有待提高。只有不但提升教师的素质，才能适应素质教育改革的需要。

总之，通过扎实的自评工作，可以看到教育改革给我校带来了生机，为我校开创了美好的前景，一个“减负增效、全面发展”的育人格局正在逐步形成。但我们同时也清醒地意识到自身的问题，我们将锐意改革与创新，扬长避短，励精图治，力争开创更美好的未来。我们坚信有上级领导的正确领导，有团结协作、奋力拼搏的优秀团队的大力支持，我们学校的明天一定会更好。

南坝学校

2013年12月3日

第五篇：南大港第一完全小学2011-2012学工作总结及下学年工作计划

南大港第一完全小学

2011-2012学工作总结及下学年工作计划

2011—2012学年，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，深化课程改革。从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设。以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力。学校的各项工作紧张而有序的进行着，现将上学年的工作总结如下。

一、抓管理，促落实，不断增强办学活力

开学初，学校制定了详尽的工作计划，确定了学期的具体工作目标及措施。每位教师针对自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导听课制和推门听课制，教导处每学期进行两次常规检查。

二、抓育人，促养成，切实增强德育成效

针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，通过深入开展“红领巾”监督岗活动和考评日常行为规范来促使学生增强文明意识、爱校和爱家意识。以活动为载体，坚持重大节日对学生进行思想教育。我校开展了“学雷锋，树新风”活动，由一完小、区团委、鑫苑小区共同组织的学雷锋义务大扫除活动在鑫苑小区和振兴街举行，让学生在劳动中受到教育，同时也得到了广大居民的高度称赞。

为增强同学们的环保意识和劳动意识，两次组织高年级师生对盛源市场以及附近街道进行了小广告的清理活动，得到社会各界的好评与认可。

三、抓科研、促课改、全面提高教育质量

1、家长开放周活动展教师风采。为使家校共育真正成为促进我

校学生全面发展的有效途径，我校本学年开展了两次家长开放周活动，活动中共有14位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。

2、教研活动制度化、规范化。

各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，在“实”与“新”上做文章，班主任工作经验交流、最动人的课堂小故事交流会等教研活动激发了教师参与教研的主体意识和创新意识。

3、探索适合课程改革的校本培训模式。

（1）暑假期间，学校组织全体教师进行了学习培训。老师们通过学习有关资料、观看教学光盘、研讨交流、集体备课等多种形式的学习提高了业务素质。

（2）组织老师参加各种培训。

根据教育局和教师进修学校的安排，本学年我校有十二位老师参加了远程教育国培培训和省级培训活动。并外派教师36人次参加国家、省、市级的培训。

4、为培养骨干，塑造名师，我校积极推荐人才参加市、区级竞赛。董宪平老师参加沧州市小学数学青年教师素质大赛获一等奖； 在全区课堂教学评优课中，刘淑英老师获数学组一等奖，刘广翠老师获语文组一等奖，田金梅老师获英语组一等奖；刘伟伟被评为沧州市“小学数学教坛新秀”；刘问星参加沧州市武术培训获一等奖；董宪平、刘伟伟老师参加了沧州市小学数学录像课的评比，均获得一等奖；刘爱瑞参加沧州市心理健康汇课比赛获一等奖。刘苗参加沧州市青年音乐教师素质大赛获整体素质二等奖，其中舞蹈获一等奖，并进行了优胜者展示。教师们在参加各类教学活动的同时还积极撰写论文，本学年我校教师的国家、省、市级获奖论文共计60多篇。

四、强化安全意识，创建平安校园。

学校安全工作责任重大，一方面学校领导与每位教师签定安全责任书，寒暑假分发《告家长书》，切实落实安全责任制度，强化师生安全意识，有效地防止了安全责任事故的发生，为广大师生营造了安全祥合的工作环境和安全温馨的学习环境，实现了学校安全事故为零的工作目标。

特别是我校把“安全教育日”升级为“安全教育周”开展了一系列的活动。消防教育日我校开展了主题队会、消防逃生演练、灭火器的使用等活动。这些活动的开展提高了全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。

五、抓学生竞赛，激发学生学习的积极性。

本学年，我校举行了口算、计算题、应用题、百字听写、百词赛、古诗词背诵等多项竞赛。各项学习竞赛的开展培养了学生竞争意识，大大提高了学生学习的积极性。在第十一届华人少年作文比赛中我校6人分获二、三等奖，在全区进行的“爱家乡”征文活动中有两名学生获奖。

六、抓体艺，提高学生的综合素质。

体育工作作为一完小一大特色，一直是我校校园文化生活的重要组成部分。落实“两操一活”，坚持每天一小时体育锻炼活动，多次迎接市、区兄弟学校的参观学习。定期举办各种类型的比赛。如田径运动会、班级篮球赛、计时跳绳比赛、花样跳绳比赛、武术操比赛、趣味比赛活跃了学校的气氛，锻炼了学生的意志，增强了学生的竞争力和集体荣誉感。在2011年的举办的全区小学生篮球比赛中，我校获得团体第一名。2012年4月在沧州市举行的小学生篮球赛中，由一完小、三完小组成的篮球队经过顽强拼搏最终赢得比赛的胜利，夺得冠军；在今年全区中小学体育教学评估中获得第一名。由于我校体育工作开展的扎实有效，在2011—2012学年获沧州市学

校体育工作先进集体。

学校的艺术教育也独具特色，本学年我校成功举办了 “庆六一，校园艺术节”、有拉歌比赛、书法比赛、绘画比赛、摄影比赛、“我型我秀”校园歌手大赛、文艺演出等活动。在南大港2011年迎元旦师生画展中我校潘连静、钮爱清两位老师荣获二等奖，学生组有三人获一等奖，六人获二等奖，六人获三等奖。在今年全区中小学音乐教学评估中获得第一名。

七、抓后勤管理，增强服务意识，努力改善办学条件。本学年投入237100元购置了计算机、多媒体、体育设施、取暖设备、广播系统，逐步优化了学校办公条件。

八、存在的主要问题

1、个别教师的主动学习的能力和意识不强，从而制约着教学质量的提高。

2、由于老教学楼的拆迁重建，各功能室被占用，制约了校园文化的建设工作。

3、学校领导在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

4、学生的行为习惯有待加强。

九、学校2012—2013学年的工作重点

1.加强教务处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。使管理更加规范化、科学化、精致化。

2.加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。

3.抓教学质量促进学校发展。把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。

4.坚持走科研兴校之路，积极开展教研活动。继续认真执行好集体备课制度，及早谋划，确保实效。抓好校本研修，着力解决教

学实践的“有效”问题。

5.加强德育教育，重视学生行为习惯的养成。

6.以“三名一优”工程为载体，积极推进“创先争优”活动的开展。

7.强抓学校安全工作，构建平安校园。8.突出特色，加强体育卫生工作。

9.抓好校安工程的建设工作，合理布局，并做好校园的绿化、硬化工作，突出校园文化建设。

10.及早协调，做好学校的冬季取暖工作，及早铺设管道接入微机供水。

南大港一完小

二〇一二年七月

2011-2012学工作总结

及下学年工作计划

南大港第一完全小学 二○一二年七月