专题：15短文两篇学案
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短文两篇学案
七年级科目：语文《短文两篇》导学案编制: 何刚陈鹏审阅：审批：时间：年月日总第次短文两篇导学案姓名班级 【学习目标】 1、了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法； 2、学习由一个
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短文两篇导学案
《短文两篇》导学案
【学习目标】
1、学习散文诗语言的优美。
2、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义。
3、体会文中蕴含的深刻哲理。
4、理解作者 -
短文两篇导学案
15·短文两篇【题目解说】《谈读书》是一个范围型题目，相当于一个话题。谈，是谈论，有时带有漫谈，随笔的性质，因此观点可能会很多，与一般的议论文差别较大。本文就“读书”这一话题
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短文三篇学案
. 《短文三篇》学案一、基础知识过关：1．作者简介（1）蒙田（1533—1592）16世纪的作家中，很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。1572年开始撰写《随笔集》。（2）帕斯特尔（1623—1662），
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《短文两篇》导学案范文大全
《短文两篇》导学案胡小伟导学目标：1、了解本课两位作者的身世，体会作者在文中表达的感情。2、学习作者描写景物的方法。3、诵读课文，掌握重点文言词汇。导学重点：1、掌握重点文
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《短文两篇》教学案
《短文两篇》教学案 学习目标： 1、掌握基本的文言词汇，能正确翻译文言文。 2、有感情地诵读并熟练地背诵课文。能理解文章的内容和主题。 3、培养学生热爱古代文化，理解古代人
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25短文两篇学案
25、短文两篇学案设计者兼馨施教者
七年级班组姓名等次
学习目标： 1、 知识和技能
（1）利用课文注释和工具书读懂课文。（2）朗读课文，正确掌握句中的停顿。 （3）理解掌握文章的主要内容 -
25短文两篇学案
七年级下册 语文导学案班级 学号 姓名25 短文两篇 学习目标： 1、诵读课文，理解课文大意。学习积累文言词语。 2、体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。 3、培养探索精
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25.短文两篇学案
25短文两篇导学案 主备人：焦向东 学习目标： 1、有感情地朗读并熟背课文。 2、理解、积累、掌握重点文言词汇及句子的意义。能通过想象，扩展文章省略的细节和场景，加深对文章的
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短文两篇教学案
课题：短文两篇学案 主备人：刘延春 审核人：王志仙 学习目标： 1．掌握常用文言词语，理解课文大意。 2．品味优美语言，理解作品意境，体会文章蕴含的思想感情。 3．指导朗读，熟读成诵，培养学
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短文两篇巴金学案
8.短文两篇导学案巴金 学习目标 1．理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含义。 2．把握作者的思路和文章的语境，了解想象的表现手法。 3. 理解作品的思想内容及作
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短文两篇导学案及答案
《短文两篇》导学案及答案 主备教师 ：习志国 焦立伟 杨明杰时间：2014.4 共计 2 课时 课题 ：《短文两篇》课型：讲读课 【学习目标】 1．利用课文注释和工具书读懂课文。 2．积累一些
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3短文两篇导学案
一、学习目标：1、学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法；2、了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法；3、品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格；4、对比
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18、阿西莫夫短文两篇学案
《阿西莫夫短文两篇》导学案 家长签字:_________________ 一、自主学习思考：这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，请分别指出这两篇文章主要【学习目标】 1．通过对
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《短文两篇》教师导学案
八年级语文导学案
课题：《短文两篇》课型：略读主备：韩有龙审核：时间：2012/03/20学生姓名：
学习目标:
1、分析“日”“月”的特点，理解其象征义。2、理解作者的人生追求。
学习重点： -
《短文两篇》学生导学案
八年级语文导学案
课题：《短文两篇》课型：略读主备：韩有龙审核：时间：2012/03/20学生姓名：
学习目标:
1、分析“日”“月”的特点，理解其象征义。2、理解作者的人生追求。
学习重点： -
阿西莫夫短文两篇教学案
阿西莫夫短文两篇教学案 教学目标 知识与能力：了解说明的内容，理清说明的顺序。过程与方法：体会简练、缜密、生动的语言。 情感态度与价值观：增强学生的科学意识，培养学生多角
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7短文两篇(教学案)
课题短文两篇作者 张晓风／周素珊课时两课时设计 兼馨学习方法 学习内容 方法总结仔细领会目标，明确要求，理解核心问题，做到有的放矢。心中有数。 认真预习，扫清字词障碍，对作
