专题：17触摸春天第1课时
-
触摸春天1（本站推荐）
五单元教材分析 一、 教学内容分析 本单元以“热爱生命”为主题，编排了精读课文《触摸春天》、《生命 生命》，略读课文《永生的眼睛》和《花的勇气》，一个““阅读链接”，一个“
-
触摸春天1
17 触摸春天 一、创设情境，导入新课。 1、看老师在黑板上写下这个词语——春天 师：同学们一起读——春天，再读——春天 师：提到春天老师还给同学们带来了一首歌曲，有会唱的同学可
-
触摸春天第二课时范文合集
《触摸春天》第二课时教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文；理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会其表达效果，增加语言积累。 2、引导学生通过学习课文体会盲童对生活
-
触摸春天第二课时
第二课时学习目标
1.能正确、流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2.通过读悟、品味课文语言文字，感受课文的美，感受盲童安静对生活的热爱，激发学生热爱生活、创造美好生 -
触摸春天第一稿
《触摸春天》教学设计 李锦平设计意图 课文文笔细腻，用词丰富、优美，本课设计重点通过朗读品味，想象画面， 抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲，让学生走进文本，走进安
-
触摸春天说课稿1
一、紧扣课标，说理念
整个教学过程，以小学语文课程标准为核心理念，注重语文的熏陶感染作用，重视学生在学习过程中的独特体验，积极倡导自主合作的学习方式。在学生品析感悟的基础 -
17、触摸春天一课时范文大全
17、《触摸春天》预习案
1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字音，不理解的词语也能联系上下文或借助工具书基本弄懂。
2、能正确、流利的朗读课文，初步了解课文的主要内容 -
触摸春天 第一课时教案
《触摸春天》第一课时教案课时目标：
1、认识7个生字，会写9个生字，正确读写“浓郁、流连、小径”等17个词语。
2、正确、流利、初步有感情地朗读课文。
3、初步了解课文内容。 -
《触摸春天》第一课时说课稿
《触摸春天》第一课时说课稿 各位老师，大家好! 今天我说课的课文是人教版实验教材语文四年级下册第5组第17课《触摸春天》，本组课文是围绕 “生命”这一专题展开的，《触摸春天
-
触摸春天第二课时教案
《触摸春天》第二课时 1. 今天我们继续学习《触摸春天》，板书课题 2. 上课之前我们来听一首童年的歌，听歌时想一想这首歌与我们今天学的课文有什么关系？ 3. 生答，师点评：这首歌讲
-
触摸春天第二课时教案
《触摸春天》第二课时教案 教学目标： 1、引导学生体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱： 2、学习联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果，增加语言积累
-
《触摸春天》第一课时说课稿
《触摸春天》第一课时说课稿各位老师，大家好! 今天我说课的课文是人教版实验教材语文四年级下册第5组第17课《触摸春天》，本组课文是围绕 “生命”这一专题展开的，《触摸春天》
-
触摸春天第二课时ppt
《触摸春天》第二课时教学设计
教学目标：
1、能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会其表达效果，增加语言积累。
2、引导学生在熟读的基 -
触摸春天(第二课时)（合集5篇）
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案使用范围：小学语文（人教版）四年级下册第17课《触摸春天》（第二课时） 作者：刘学英
单位：浙江省富阳市实验小学
撰稿时间：2011年8 -
《触摸春天》第二课时教案
一、导入新课1、上节课，我们结识了一位新朋友──安静，知道了她的故事。今天我们将透过这散发着墨香的文字走进盲女孩安静的内心世界，和她一起触摸春天，感受美好的春光。2、请选
-
触摸春天
触摸春天 教材分析：《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文。这是一篇精致短小抒情散文，课文描写了盲童安静以自己独特的方式感受春天的气息，触摸春天的脉搏捕捉春天
-
《触摸春天》
《触摸春天》教学设计 教学目标： 1、 指导学生有感情地朗读课文，理解课文的内容。 2、 背诵、积累好词佳句。 3、 理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的道理。 4、 体会盲童对生
-
触摸春天
17、触摸春天（第一课时）
课时目标：
1、认识7个生字，会写9个生字，正确读写“浓郁、流连”等词语。
2、理解课文大概内容。
3、品味“奇迹”，体会盲盲童对生活的热爱。
一、谈话导入
