专题:18课音乐与美术
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音乐与美术的融合课
音乐与美术的融合课《美丽的音符》说课设计 一、课程设计理念: 我们课程的设计是以体、音、美的实验课题《提高学生主体参与兴趣的研究》为基础,确立了本节的音乐与美术的整合
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音乐与美术的联系
美术课堂中音乐的运用 美术课的教学活动就是对儿童进行感知美、认识美、了解美、鉴赏美和创造美的教育。作为一名艺术教育工作者,我们深知美育对于提高学生的整体素质,丰富
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戏曲与美术评课稿
红庙中心学校黄生平执教人美版七年级上册第11课《吉祥物的设计》课堂实录评课稿黄老师执教的《吉祥物的设计》是一节“设计与应用”的美术课,从整体上来看,教学思路清晰,目标明
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第18课 音乐与美术教案
第18课 音乐与美术教案 第18课音乐与美术教案 课标要求:(1)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。(2)列举19世纪以来有代表性的音乐作
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2017年美术教学计划与2017年音乐教师工作计划
2017年美术教学计划范文 一、指导思想:根据《课标》要求,力求体现素质教育要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密
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音乐、美术欣赏与体育欣赏的不同
音乐、美术欣赏与体育欣赏的不同 音乐与美术作为艺术的两种不同表现形式,有着难以割舍的情缘。它们作为艺术是相通的;他们是从艺术的角度去欣赏,但作为体育,欣赏的角度就有区
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第18课 音乐与美术 说课稿(推荐五篇)
必修三文化发展历程
第四单元19世纪以来的世界文化
第18课 音乐与美术 尊敬的各位领导老师好!
我说课的课题是《》,我将从说教材、说目标、说教法、说教学过程等四个方面来进 -
初中美术教学与音乐教学的整合,
初中美术教学与音乐教学的整合, 培养学生艺术素养 曲阳二中 叶蒨 学校艺术教育要以全面推进素质教育为目标,以深化课程改革为核心,更新教育思想和教育观念,大力改革教育内容
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初中美术教学与音乐教学的整合
初中美术教学与音乐教学的整合, 培养学生艺术素养 曲阳二中 叶蒨 学校艺术教育要以全面推进素质教育为目标,以深化课程改革为核心,更新教育思想和教育观念,大力改革教育内容
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第十八课音乐与美术教案(五篇范文)
第18课 音乐与美术 课标要求: (1)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 (2)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代
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音乐说课
创设情境,趣学音乐 ——歌曲《小小足球赛》说课稿 一、 说教材 歌曲《小小足球赛》是湘版教材四年级上册第六单元的教学内容之一。这一单元以“五环旗下”为情境主题,安排了学
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音乐微型课
组长:邓雁程 组员:邓雁程、聂妮、邓丽艳、欧春燕、卜芬、伍智卉、唐双芬、严桃宇、许容、陶敦建 第一节课 《粉刷匠》授课人:邓雁程 评课: 邓丽艳:1、教学过程导入与生活相结合
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音乐评课
《蜗牛与黄鹂鸟》评课在这课的教学设计中,卢老师注意从学生的兴趣爱好出发,针对三年级学生好动、好玩、好奇的学习特点,让学生体验、发现、表现和享受音乐,整个教学环节清晰,循序
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音乐 评课稿(最终定稿)
第四轮“共同体”教研活动音乐组评课稿 贾莉静 11月13日,我镇举办的共同体研讨活动在高淤小学拉开帷幕。期间我认真聆听并虚心学习了孙涛老师和薛华伟老师执教的《牧童》《留
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音乐评课
1、整堂课的音乐性强,教学过程衔接自然。这节课开头和结尾都以音乐来结束,教师的用语也具有音乐性,特别是在处理情绪的时候,教师的用语非常恰当。在关注音乐旋律的同时关注节奏
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美术磨课
作为美术组的一名成员,我很有幸参与磨课活动的整个过程。期间,我感触颇深,收获颇多。下面,我谈谈自己对“磨课”活动中的一点感受: “磨课”,是教师专业发展中“实践反思、同伴互
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美术学 说课
美术说课稿(标志) 老师们:大家好。我说课的内容第十二册19课《标志》。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。 一、教材分析 1.内容、地位、作用
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美术说课材料
各位评委老师:上午好!我是,我将进行的是说课,我说课的内容是人版教材美术地十二册第一课——我心中最美丽的感受。下面,我着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学