专题：18颐和园教案精华
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颐和园教案
颐和园 学习目标： 1．我要会认“颐、耸、”等7个生字，会写“殿、廊、堤、栽”等11个生字；正确读写“大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、隐隐约约、玩赏”等词语
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《颐和园》教案
《颐和园》教案设计 一、教学目标 1、正确读写课文生字、词语。 2、有感情地朗读课文。 3、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。 4、
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颐和园教案
颐和园 【教学目标】 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、神清气爽、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、隐隐约约、堤岸、雕刻、姿态不一”等词语。2、重点学习昆明湖
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颐和园教案
18.颐和园教学目标1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗
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颐和园 教案
、 颐和园
设计者：福山外国语小学李青
教学设计
一、教学目标：
1、通过对文章内容的归纳，知道北京的颐和园景色优美，从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
2、了解课文按游 -
颐和园 教案范文大全
颐和园
教学目标：
1、会写11个生字，认识7个生字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2、抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园是一个美丽的大公园。
3、学习按游览顺序抓住景 -
颐和园教案
颐和园 教学目标： 1．指导学生学会本课的 11 个生字，正确认读二类字, 并能正确读写和理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。 2．使学生了解颐和园的美丽景色，培养学
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颐和园教案
作业内容： 教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不
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颐和园教案（★）
《品评颐和园》综合实践活动案例 一、设计背景 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养；是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。
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颐和园教案
18、颐和园 【教学目标】 1、 通读课文，学会认读“颐、耸、阁”等生字，理解“横槛、堤岸，神清气爽”等词语，初步了解“游览顺序”。 2.、学习“长廊”、“万寿山脚下”两处景点
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颐和园教案
落印小学语文集体备课教案（初稿） 备课教师：金传芬 备课内容：四年级语文上册18课《颐和园》第二课时 目的要求 1、使学生了解颐和园的美丽景色，感受劳动人民的智慧和才干，体会作者
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颐和园教案
教学目标： 1、学会本课的11个生词，正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。 2、使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的赏美爱美情
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颐和园教案
人教版语文四年级上册 《颐和园》教学设计 大隐镇中心学校小学部吴雪琼 【设计理念】颐和园是一座依山抱水、气象万千的皇家园林，是中国传统造园艺术的典范。长于鉴赏的乾隆
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颐和园教案
〈〈颐和园〉〉教案设计 涂志龙 教学目标 1． 认识本课的15个生字，学会其中的13个。2． 有感情地朗读课文。 3． 了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。4． 学习
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颐和园教案（精选5篇）
2016年富顺县特殊教育优质课大赛教案 颐和园 梁 荣 教学内容： 全日制聋校实验教材语文教材第十四册第十四课《颐和园》 教学目标: 1、 学会本课生字新词，能正确读写并理解“
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关于 《颐和园》的教案
关于 《颐和园》的教案 1、教学目标： ⑴ 了解颐和园的美丽景色，使学生受到热爱祖国的思想教育和爱 美情趣的陶冶。 ⑵ 理清作者的游览顺序。 ⑶ 有感情地朗读课文。 2、教
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18颐和园教案[合集]
《颐和园》教学设计 一、课前谈话 1、“十一”国庆长假去玩了吗？可以肯定大家100%玩得都很开心，但98%回来后很烦恼、担心。 把旅游中自己看到的、听到的、想到的记下来，就是游
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四上《颐和园》教案
一、导入新课，解读课题。 同学们，还记得本单元的主题吗？——观赏我国的“世界遗产”。那今天，老师再带领大家，到1998年被列入《世界遗产名录》的颐和园中走一走、看一看，领略一下
