专题：19民族工业发展
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《中国近代民族工业的发展》
【教学设计】 【说课】 各位老师大家好，我是南京市第二十九初级中学的陶海燕，下面我为大家介绍一下人教版历史八年级上册第 19 课中国近代民族工业的发展的教学设计。本课课标
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《中国近代民族工业的发展》教案
《中国近代民族工业的发展》教案 教学重点 中国近代民族工业的曲折发展（萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩） 教学难点 一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原
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《中国近代民族工业的发展》教案
中国现代民族工业发展规划 教学重点是现代中华民族工业的发展曲折（发芽→黄金时代→枯萎） 在第一次世界大战期间难以教导，民族工业的黄金时代（内部和外部原因的形成和短期原
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近代民族工业的发展讲课稿[五篇模版]
《中国近代民族工业的发展》 一、知识回顾： 师：游戏:时空穿梭机 洋务运动 甲午中日战争 戊戌变法 辛亥革命第一次世界大战 抗日战争解放战争上课之前，我们先进行一个小小的热
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19 中国近代民族工业的发展教案
第19课 中国近代民族工业的发展 ●教学目标 一、知识与能力： 1、讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景、影响和结局。 2、能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发
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《中国近代民族工业的发展》教学设计[本站推荐]
【教材分析】 本课是从经济方面纵向概述中国近代民族工业的发展过程及特征，并介绍了晚清时代的状元实业家──张謇及其创办的大生纱厂的兴衰。内容较为空洞抽象，事件跨度大，跳
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《中国近代民族工业的发展》教学设计
《中国近代民族工业的发展》教学设计 阳泉十三中学 陈晓锐 一、课标分析 内容标准：讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。 这个要求属于识记的层次，只要求
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中国近代民族工业的发展导学案
年级八年级科目 历史 课题中国近代民族工业的发展 学案号 19【学习目标】
1.掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展 -
第19课 中国近代民族工业的发展
第19课 中国近代民族工业的发展一、课程标准讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。二、学情分析本课的主题在于使学生对于从洋务运动开始至民国结束中国
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《中国近代民族工业的发展》教学设计（推荐五篇）
《中国近代民族工业的发展》教学设计 陈明东 【教材分析】 本课是从经济方面纵向概述中国近代民族工业的发展过程及特征，并介绍了晚清时代的状元实业家──张謇及其创办的大
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中国近代民族工业的发展 教学设计（最终五篇）
第十九课 中国近代民族工业的发展 教学设计 师说：同学们，我们看一则报道，大家知道这个事情吗？ 师问：深陷**的是哪个品牌？ 生答：强生 师问：这是哪个国家的品牌？ 生答：美国 师问：强生
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民国时期民族工业的曲折发展教学设计
民国时期民族工业的曲折发展教案 【课标要求】1.了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实。 2．探讨影响中国资本主义发展的主要因素。 3.通过对本课的学习，加深对伟大而历经艰
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[初中历史]中国近代民族工业的发展教案 人教版
《中国近代民族工业的发展》教案 教学目标 一、知识与能力： 1、讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景、影响和结局。 2、能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展
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民族工业命运练习
雄县中学高一历史课后测试专题二：（三）中国近代民族工业的历史命运2014-3-11主编：刘喜庆审核：1、电视剧《大染坊》叙述了周村人陈寿亭从一无所有的乞丐到资产雄厚企业家的创业历程
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战后 日本民族工业
战后日本保护民族工业的基本政策经验研究
林晨辉
战后的日本经济陷于崩溃和破产境地，但经过20 年左右的发展，到70 年代初，日本便成为世界上经济最发达的国家之一。战后日本能够 -
第11课 民国时期民族工业的曲折发展讲课稿
近代时期民族工业的曲折发展 课前回顾：在上课之前，我们先来看一下这一单元的题目。工业文明的崛起和对中国的冲击，在上节课我们分析了这样一个框架图，工业文明主要在欧美国家是
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6.1 中国近代民族工业的发展 教学设计 教案（精选）
教学准备 1. 教学目标 知识与能力： 1、能够比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实。 2、能够理清从洋务运动至民国时期民族工业发展的各个阶段，提高概括历史发展阶
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中国近代民族工业的发展教学设计(成稿) 3范文
中国近代民族工业的发展教学设计 [教学内容分析] 本课主要阐述了中国从洋务运动至民国时期民族工业曲折发展的过程，它给中国带来了重大的经济、政治变化，也很大程度上改变了
