专题：100以内的认识教案
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《100以内数的认识》教案
《100以内数的认识》教案 一、教学内容 本册教科书，第31——33页，主题图。例1——例3及做做，练习七第1——4题。 二、教学目标和教具 1、使学生经历从日常生活中，抽象出100以内
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《100以内数的认识》教案
《100以内数的认识》教案 教学目标 一、知识与技能 1．经历从现实情境中抽象出数的过程，能正确地数出100以内物体的个数。 2．让学生在数数的过程中掌握100以内数的组成，数位的排
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100以内数的认识教案
100以内数的认识 第一课时100以内数的组成 教学内容： 冀教版数学一年级下册教材19---20页。 教材分析： 本节安排了两个主要教学环节，一是通过让学生数出30根小棒后提出“怎样
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认识100以内的数教案
认识100以内的数 执教：殷丹萍 教学内容：苏教版一年级下册21—23页 教学目标： 1、能够正确地数出100以内的物体的个数，感受100以内数的大小，建立100以内数的概念。 2、结合具体情
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100以内数的认识教案
教学目标 1．使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。 2．通过操作、交流，使学生初步感知 100以内数的意义
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100以内数的认识教案
《100以内数的认识》教学设计 教学目标： 1、使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小。 2、使学生能运用生活经验感受100以内各数就在身边，知道1
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《千以内数的认识 》教案
《千以内数的认识 》教案教学过程：一、导入 1．（出示十个小方块）谁来数数，有多少个小方块？说说你是怎样数的？（一个一个地数，两个两个……）师：是的，我们发现，一个一个地数，十个一是十（板书）这
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《一百以内数的认识》经典教案
100以内数的认识 一、教学内容：一年级下册教科书第31～33页，包括数数和数的组成两部分。 二、教学目标： 1、知识目标：学生能运用不同的方法数出数量在100以内物体的个数，知道10个一
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百以内数的认识教案
100以内数的认识 ——数数 教学目标： 1、通过调查、数数活动，初步体验数与生活的密切关系。 2、能运用不同的方法数出百以内的数，知道10个10是100。 3、通过选择合适的数数方
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千以内数的认识教案
千以内数的认识 教学内容：义务教育课程标准实验教材二年级下册第68、69页 例1、例2。 教材分析：本节课的教学是在学生已经学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基
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1000以内数的认识教案
“1000以内数的认识”教案 芦溪县林家坊学校 阳海华 [教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标]1．让学生在具体的情境中经历1
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《1000以内数的认识》教案[合集]
《1000以内数的认识》教案 教学内容：估数、数数 教学目标：1、认识1000以内的数，体验数的产生和作用。 2、会数1000以内的数，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千， 认识记数
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10000以内数的认识—教案
10000以内数的认识（1） 授课教师：黎家勇 教学内容： 认识10000以内的数（教材第82~84页例5、例6及第84页“做一做”）。 教学目标： 1.认识新的计算单位“万”，进一步理解相邻的两个计
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千以内数的认识教案
千以内数的认识教案 上马台第二小学 教学内容： 课本第67-68页例1，及相应的练习。 教学目标： 1、 学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。 2、 引导学生认识新的计算
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100以内数的认识教案完美版
100以内数的认识 -------数数 教学内容：数一数（教材第34页例一及教材第35页“做一做”） 学习目标：1.在学生已有的知识的基础上，学会数100以内的数，建立100以内数的概念。 2.在摆
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《100以内数的认识》教案(毛)
《100以内数的认识》教案 高密市第二实验小学 毛凤娟 一、复习引入新课： 师：今天这节课我们来学习新课，首先请同学们回想一下，我们都学习过哪些数？ 生（齐）：0—20。 师：谁能数一数？ 生1
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认识100以内的数-教学教案[推荐]
冀教版教材一年级数学下册《认识100以内的数》教学设计教学目标： 1．结合具体情境，认识计数单位百，知道1百是多少，会数100以内的数，初步感知100以内数的读写； 2．通过生动有趣的活动，经
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10000以内数的认识 教案[推荐]
10000以内数的认识 教学内容： 1、教材内容：义务教育课程标准实验教科书人教版，2013版，二年级下册p82-84。 2、课题名称和课的类型：10000以内数的认识（新授课） 教学目标： 1.知识与技
