专题：22女蜗补天教案
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食品安全“补天”
食品安全“补天” 2011年7月11日
2011-7-11 18:55:34来源：中国食品安全报(中国食品质量报)——近百名领导干部在京“炼石”国家行政学院副司级班主任 党彰常言道，民以食为天。 -
补天读后感（大全）
《补天》---鲁迅的文笔历来很简练，很少有华彩乐章。但是本文的一开头却很华丽，他不惜用笔墨营造了女娲出场的气氛，“粉红色的天空……冷且白的月亮”在这样绚丽色彩的烘托下，女
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鲁迅补天读后感
鲁迅补天读后感 鲁迅补天>读后感张群鲁迅曾经在《>故事新编》的序言中说到历史小说的创作有两种类型：一种是“博考文献，言必有据”；另一种是“只取一点因有，随意点染，铺成一篇”
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5 女蜗造人 教案2
5* 女娲造人 教学目标 1.比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象的作用。 2.探究阅读，体会神话故事中想象的魅力。 3.拓展阅读，试运用创造性想象扩写神话。 教学重点： 1.体会神
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补天 鲁迅（五篇范例）
有一日，天气很寒冷，却听到一点喧嚣，那是禁军终于杀到了，因为他们等候着望不见火光和烟尘的时候，所以到得迟。他们左边一柄黄斧头，右边一柄黑斧头，后面一柄极大极古的大纛，躲躲闪闪的
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天亮了教案
教学程序： 1、 主持人致欢迎词（1分钟） 2、 序曲 播放《天亮了》MV，谢静演唱，主持人讲解《天亮了》的创作背景，感人故事，营造一种悲伤的气氛，把观众带入情境。（4）分钟 趟过黎明前的黑
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天路教案
课题:欣赏《天路》 教学目标 1、学生能够理解《天路》的歌词内容，进一步了解藏族民歌的音乐风格； 2、学生能运用恰当的速度、力度、音色有表情地演唱； 3、在理解和掌握歌曲的
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天路教案 - 副本
天路一、教学目标：
1、词、文比较，理解“天路”的神奇和“天路”修建之艰难，体会青藏铁路建成后藏族同胞欢欣鼓舞的心情。
2、学生在阅读说明性的文章能抓住要点，初步了解文章的 -
天路教案
本单元以“路”为主题组合单元，从道路、商路、求学路、人生路等几个角度选编课文。《天路》介绍了青藏铁路称为天路的原因。字里行间包含了对西部建设者们的歌颂与赞，把人们耳
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飞 天教案
中国地质大学附属小学 义务教育课程标准实验教科书第九册 飞 天 授课人：冯 涛 教学目标： 1、了解我国古代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力。 2、参考传统的
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子集、全集、补集教案
教学目标：1．使学生进一步理解集合的含义，了解集合之间的包含关系，理解掌握子集的概念；2．理解子集、真子集的概念和意义；3．了解两个集合之间的相等关系，能准确地判定两个集合之间的包
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学唱歌曲《天亮了》教案
《天亮了》 一、教学目标： (1）知识与技能: 认识韩红及其作品，了解萨克斯的表现力。（2）过程与方法 完整而充分地聆听音乐作品，让学生在音乐审美过程中获得感动的感受与体验，启发学
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《天路》教案2
《天路》 教学目标 1、资料的充分利用为理解做准备。 2、采用多种形式学习歌曲，让学生把握准节奏，唱出感情，受到熏陶。 教学重点和难点 1、把握准音乐的节奏。 2、了解青藏铁路
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子集、全集、补集-教学教案
（1）理解子集、真子集、补集、两个集合相等概念； （2）了解全集、空集的意义， （3）掌握有关子集、全集、补集的符号及表示方法，会用它们正确表示一些简单的集合，培养学生的符号表示的能力；
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《坐进观天》教案
《坐井观天》教学设计 教学目的： 1、认识9个生字，会写沿、信两个生字。 2．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读课文中的对话。 3．发挥想象力，初步理解寓意。 4．理解“井沿”、“
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一共有多少天 教案
《一共有多少天》教学设计 榆林市第十一小学 孙芳 教学目标： 1、结合具体情境，独立探索，经历编制7的乘法口诀的过程，理解口诀的意义。 2、会用7的乘法口诀进行计算，能解决简单的
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解放区的天钢琴教案（范文大全）
教 案 教学对象： 09级免费师范生。 教学课题： 中国音乐作品鉴赏。 课程类型 钢琴技法小组课。 教学内容： 中国钢琴作品《解放区的天》。 教学目标： 一、 学生能够熟练的演奏乐
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初中物理欧姆定律教案-天.
教师姓名学生姓名填写时间2012-07-29 年级八年级学科物理上课时间 2012-07-30 14:00-16:00 阶段基础(提高(√强化(课时计划 第(3次课 共(15次课 教学目标1、对《欧姆定律》
