专题：23难忘的一课导学案
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23、﹡《难忘的一课》导学案
23、﹡《难忘的一课》导学案
【学习目标】
1、认识2个生字。
2、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。
3、抓 -
《难忘的一课》导学案[小编推荐]
《难忘的一课》导学案 教学目标：1、通过自学认识闽、诸2个生字。2、了解课文主要内容，感受台湾人民深厚的爱国情意和强烈的民族精神，把理解出的内容和体会出的感情通过朗读表达
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《最后一课》导学案
《最后一课》新授课导学案
执笔：冯玉华编订：陈耀书大屯中学
【温故互查】2人小组对讲，互查。
1. 温习背诵杜甫的《春夜喜雨》。
2. 给下面加黑字注音：
喧闹 （）诧异（）郝叟（）祈祷（）哽住（）懊 -
最后一课导学案（合集）
最后一课教案
教学目标 1、分析小说的主要情节,把握人物的思想感情。
2、品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。
3、领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。
4、环境描写对人 -
第十一课民族团结导学案
八年级历史第15期导学案制作人：邱艳红审核人：签批：班级：姓名：组号：恒威制作不得翻印
第11课民族团结
学习目标：
1、掌握民族团结的概念、各民族分布的特点、民族区域自治制度、各民 -
第十一课 民族团结 导学案
第11课《民族团结》导学案
八年级历史编写人：张瑞红审核组长：一．学习目标：
1. 了解各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用。
2. 掌握民族团结的概念：各民 -
九年级第十一课导学案
班级： 姓名： 第十一课在人群中挺立——（导学案） 拓展知识：★公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。★弘扬宣传道德楷模的精神事迹有何意义？1、有利
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难忘九一八导学案
《难忘九一八》教学设计教学目标
知识与能力：
通过本课学习，使学生掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。
通过对九 -
师恩难忘 导学案
师恩难忘 第一课时 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、认识本课生字，认识一个多音字“正”。 3、整体感知课文内容。 教学过程 一、谈话引入新课，激起兴趣： 有人把老师比
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第八课 课文二《难忘的一课》导学案 2（最终定稿）
课文二我最难忘的一课
【教材简说】
《难忘的一课》是一篇略读课文，讲述了抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子学习祖国文字的动人情景 -
五年级语文上册《23.难忘的一课》导学案
23.*难忘的一课 学习目标： 1.我能认识本课的生字新词。 2.我能自己有感情的朗读这篇课文。 3.我能从这篇课文中感受到作者的爱国情。 学习重点：从文中出现的三次“我是中国人
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教学案 难忘的一课
2. 本讲内容：*23《难忘的一课》*
二. 学习的目标：
（一）*23《难忘的一课》的学习目标：
1. 认识2个生字。
2. 有感情地朗读课文，了解课文内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈 -
高一政治十一课导学案
高一经济生活导学案
第十一课经济全球化与对外开放 第一框 面对经济全球化 主编： 马春霞副编：马艳萍宋春林审核：杨绍新 【学习目标】见优化设计p72
【重点难点】经济全球化的实 -
八年级语文《最后一课》导学案[定稿]
最后一课导学案
主备：徐耀祖审核：吉留锋李进朝郭百锋时间： 教学目标
1、介绍小说的时代背景。
2、理清小说情节发展的四个阶段。
3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。4 -
《最后一课》导学案第三课时
《最后一课》导学案第三课时 【学习目标】 1读课文，找出课文中的有关韩麦尔先生的描写，说出此人物形象的特点。 2找出文中环境描写的句子，并说出其作用。 3总结出本文的主题，并
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14 难忘九一八导学案
难忘九一八导学案 人教版历史 学习目标 1、 掌握九一八事变的经过、结果；中国人民局部抗战的开始；2、 西安事变的背景、经过。西安事变和平解决的意义和原因。 3、 通过学习九
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1难忘师恩导学案
1、《师恩难忘》（第一课时）学习目标：1、我能正确、流利地朗读好课文。2、我会认识和正确、规范地书写本课的9个生字，理解由生字组成的词语。能正确认读两条绿线内4个二类生字。3
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难忘的启蒙导学案
固安三小六年级语文导学案
班级：小组名称：
《难忘的启蒙》导学案
一、学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作
