专题:2贞观之治教学设计

  • 第2课 “贞观之治”教学设计

    时间:2019-05-15 07:43:14 作者:会员上传

    第2课 “贞观之治” 建湖县裴刘学校 周华 教学目标 知识与能力 学生通过学习,知道唐朝的建立时间、建立者、都城。 掌握唐太宗吸取隋亡教训,轻徭薄赋,重视纳谏的治国方针,发展生

  • 1.2_“贞观之治”_教学设计_教案

    时间:2019-05-15 07:43:17 作者:会员上传

    第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 1. 教学目标 了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”,培养学生综合分析历

  • 《贞观之治》教学案例

    时间:2019-05-15 07:43:14 作者:会员上传

    2010年——2011年学年度第二学期 《贞观之治》教学案例 一、引言: 初中一年级的学生,有了较强的自己解决问题的欲望,同时具备了基本的分析探究能力,老师稍加引导就能够将课文中

  • 第2课“贞观之治”(多媒体教学设计)[大全5篇]

    时间:2019-05-12 22:18:24 作者:会员上传

    第2课“贞观之治”教学设计 教学目的: 1. 基础知识唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡教训,任用贤良,虚怀纳谏,轻徭薄赋,发展生产。“贞观之治”。武则天的统治。 2. 思想认识 唐太

  • 从贞观之治到开元盛世教学设计

    时间:2019-05-15 10:46:19 作者:会员上传

    第2课 从贞观之治到开元盛世教学重点:"贞观之治"、武则天和"开元盛世"教学难点:对唐太宗,武则天,唐玄宗的评价。教学准备:探索和研究的尝试。结合教学的实际(包括课程、教材、班级

  • 《贞观之治》教学案例[推荐5篇]

    时间:2019-05-15 03:57:28 作者:会员上传

    《贞观之治》教学案例 《繁荣与开放的社会》这一章是中国古代封建社会最为繁盛的隋唐时代,《贞观之治》则是唐朝历史的开篇,是唐朝的第一个盛世。本课的重点是“贞观之治”和

  • 贞观之治的教学及反思

    时间:2019-05-15 07:43:14 作者:会员上传

    《贞 观 之 治》课例研修报告 襄阳谷城陈明彦 研究背景 一、教材分析 《繁荣与开放的社会》这一章是中国古代封建社会最为繁盛的隋唐时代,《贞观之治》则是唐朝历史的开篇,是

  • 贞观之治 讲课稿

    时间:2019-05-14 17:31:25 作者:会员上传

    在上节课的时候,我给大家留了一个小作业,大家还记得吧,就是比较秦朝和隋朝的相似点和不同点,预习第2课,搜集有关唐太宗、武则天和唐玄宗的历史小故事. 相同点:1、都是完成统一后

  • 贞观之治讲课稿

    时间:2019-05-14 18:52:56 作者:会员上传

    贞观之治讲课稿 一、教学目标 1、知识与能力 根据教学大纲要求,首先需要记忆的内容有:唐朝建立的时间地点人物,贞观之治出现的原因,武则天的主要政绩。 其次,选读唐太宗和武则天

  • 贞观之治教案[精选]

    时间:2019-05-15 07:43:16 作者:会员上传

    《贞观之治》教学设计 小箐中学齐奇 课题:“贞观之治” 教学课时:1课时 教学对象:初一学生 教学目标: (1)知识与能力:了解唐朝的建立,“贞观之治”和女皇武则天的史实;探究贞观之治局

  • 从“贞观之治”到“开元盛世”教学设计(合集5篇)

    时间:2022-08-18 01:00:19 作者:会员上传

    从“贞观之治”到“开元盛世”教学设计在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有

  • 第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计

    时间:2019-05-12 17:10:22 作者:会员上传

    第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计 一 教学目标 (一)知识教学点 唐朝的建立和统一;唐太宗吸取隋亡教训,任用贤良,虚怀纳谏,推行三省六部制,发展科举制,轻徭薄赋;“贞观之治”;武

  • 人教版历史七下第2课《贞观之治》教学设计

    时间:2019-05-15 07:43:14 作者:会员上传

    第2课《贞观之治》教学设计 一、教学目标 1.了解唐朝建立、贞观之治等基本史实,思考和探究“贞观之治局面形成的原因”,培养学生综合、分析历史问题的能力。 2.知道唐太宗和武则

  • 贞观之治教学反思 韩颖

    时间:2019-05-15 04:31:43 作者:会员上传

    《贞观之治》教学反思 清江浦中学 韩颖 课前思考 在上周举办的校基本功大赛上,我们历史组四位老师选择了同课异构的课题《贞观之治》。这对于所有的老师来说既是合作又是挑

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    时间:2019-05-12 18:20:41 作者:会员上传

    第2课 唐太宗与贞观之治 课文分析及教学设计 (版权所有:小草) 版本:河北人民出版社 七年级下册 一、本课在教学中的地位 1、唐太宗是中国历史上的明君,在他的励精图治下,出现了“

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    时间:2022-09-11 10:06:04 作者:会员上传

    《贞观之治》的教案《贞观之治》的教案 篇1一、教学目标1、基础知识2、能力培养3、思想教育二、教学重点:贞观之治出现的原因三、教学难点:如何正确评价唐太宗四、教学过程(一

  • 第2课贞观之治

    时间:2019-05-13 14:24:42 作者:会员上传

    第2课贞观之治1、促使唐太宗认识到“人民群众力量伟大”的主要因素是( )
    A.隋亡之鉴B.知人善任C.居安思危D.虚心纳谏
    2、后人基本上对武则天的统治给予肯定主要是因为( )
    A.她是我

  • 贞观之治人教版教案

    时间:2019-05-12 22:19:15 作者:会员上传

    一、教学目标 1、知识与技能:了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”,培养学生综合分析历史问题的能力。引导学生评