专题：361教学模式简介
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“361”教学模式简介
“361”教学模式简介 ——腰站学区研训室 一、模式构建的意义 为了全面推进我学区的课堂教学改革工作，更好的贯彻落实县教体局对课改工作的总体要求，彻底改变部分教师在课堂
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国外教学模式简介
国内外教学模式简介 一、教学模式的历史与发展 教学模式是教学活动的基本结构，每个教师在教学工作中都在自觉不自觉地按照一定的教学模式进行教学，只不过这里有一个你采取的存
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九大教学模式简介
九大教学模式简介1.杜郎口“三三六”教学模式：“三三六” 自主学习教学模式，即：三个特点：立体式、大容量、快节奏。立体式——目标任务三维立体式，任务落实到人、组，学生主体作用
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5+1教学模式简介
“5+1”课堂教学模式简介 一、指导思想：一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。 二、教学理念：教师的责任不在于教，而在于教学生怎么学。以教导学，以学促教，
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导学案教学模式简介
洋思中学教学模式简介 一、理念： 教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。 二、教学策略： （1）每堂课规定，教师讲课时间最多不超过10分钟，一般在7分钟左
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积木式语言教学模式简介
内容摘要：【摘要】 针对我国当前中学英语教学存在的费时、低效、语境不足、母语干挠等问题，根据教育学，心理学原理和大纲要求，经过反复探究琢磨，借鉴四路八方的经验，试图借助多媒
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洋思中学教学模式简介[最终定稿]
洋思中学教学模式简介 【教学模式】“先学后教，当堂训练” 【操作流程】 1、“先学”，教师简明扼要地出示学习目标；提出自学要求，进行学前指导；提出思考题，规定自学内容；确定自学时
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洋思中学教学模式简介(修改版)
洋思中学教学模式简介 一、教学理念： “先学后教，当堂训练” 的课堂教学结构的教育理念是“实践出真知”、“尊重主体，面向全体”。教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后
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教学设计简介——教学设计过程的一般模式
教学设计简介——教学设计过程的一般模式 关于教学设计过程，目前有许多不同类型的理论模式。但是，可以从各种理论模式中抽取出一些基本组成部分，见下表，如：学习需要分析、学习内
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余映潮教学模式简介
余映潮教学模式简介 让我们先来看看余老师的板块教学模式（引自余映潮报告）： 所谓"板块式教学思路"，就是在一节课或一篇课文的教学中，从不同的角度有序地安排几次呈"块"状分布的教
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“三部五环”教学模式简介（5篇）
附件5 中学数学“三部五环”教学模式简介 一、内容综述： 所谓“三部五环”教学模式，就是按照“教学设计问题化，教学过程活动化”理念要求，以问题为载体，活动为依托，以最大限度地调
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洋思中学教学模式简介
洋思中学教学模式简介 一、理念： 教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。二、教学策略： ① 每堂课规定，教师讲课时间最多不超过10分钟，一般在7分钟左
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洋思中学教学模式简介
洋思中学教学模式简介 一、理念： 教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。二、教学策略： （1）每堂课规定，教师讲课时间最多不超过10分钟，一般在7分钟左右
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洋思中学教学模式简介
洋思中学教学模式简介 一、理念： 教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。 二、教学策略： （1）每堂课规定，教师讲课时间最多不超过10分钟，一般在7分钟左右
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洋思中学教学模式简介
让学习成为学生自己的事 ——历史与社会学科教学新模式探索 课堂教学是学校教育教学的基本组织形式，是全面实施素质教育的主阵地。在应试教育模式下，我们的教师已经形成了一
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洋思中学教学模式简介
洋思中学教学模式简介 一、理念： 教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。 二、教学策略： ① 每堂课规定，教师讲课时间最多不超过10分钟，一般在7分钟左右
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“习近平模式”论坛简介
“习近平模式”论坛 “习近平模式”论坛将于每年10月25--28日在北京召开。论坛目的是搭建一个学习、传播、解读、探讨、完善和丰富以习近平同志为核心的党中央领导中华民族复
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微软公司软件开发模式简介
微软公司软件开发模式简介北京大学出版社96年底所出的《微软的秘密》一书是目前我所见到的对微软公司软件产品开发过程介绍的最专业、最深入的一本书。通过本书，我们可以看到
