专题：40周年同学会后记
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同学会后记
后 记
十五年的期待，小半年的忙碌，就这么三天的相会，一晃就过了！
十五年风雨的付出和心路历程，有许多的挫折、困顿、颓丧、喜悦、成功等情感交错纠集在一起，让我们不时去感悟和体 -
40周年同学会后记
后记 感时光匆匆，叹人生无常。 叙同窗情谊，话重逢苦乐。 吴中75届师生聚会在真情涌动和激情感慨的热烈氛围中落下了帷幕。2015年12月13日，将成为我们参加聚会的每个人生命历程
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同学会纪念册后记
同学会纪念册后记艾莉莉 编辑此册使我们似乎有回到了风华正茂的年代，回到了曾经一起度过的激情岁月，那喜人的、感人的、动人的、急人的、烦人的一幕幕，又呈现在眼前……编辑
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后记（范文大全）
《吃水不忘挖井人》教学后记 《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意义的课文，课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水，乡亲们为了纪念毛主席于是在井边立了一块石碑，上面刻
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教学后记（推荐）
《花钟》教学后记 《花钟》是人教版三年级上册第四组课文中的第一篇课文，这是一篇精读课文，本课按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明了一天之内不同的花会在不同
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调查后记
乐山师范学院毕业论文（设计） 调查后记 我们此次营销策划书的完成，一方面，得益于论文指导老师的指点和策划书委托方所提供的资料来源；另一方面，是我们两人的默契合作。鲜雪梅主要负
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考试后记
考试后记 随着广播中那清脆、响亮的声音，一位监考老师进入了教室，霎时，我的头脑一片混乱，而且，身处陌生地带。同学们也都紧张地屏住呼吸。既来之则安之。好吧！加油吧！勇敢面对，像革
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采访后记
采访后记 ——【C,c】刘丰铭 【过程】 和大多数同学一样，刚一听到要做这个活动时，心中便出现无限的设想。我设想着我可以煞有介事、一本正经的采访一个人，深入地了解他，就像一个
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课后记
课后记节选 儿童在幼儿时期就常表现出良好的创造力，他们会用积木在自己的床上、地板上构建自己想象中的天地。因此激励学生进行创造性地学习，并使他们形成创造性学习的习惯，
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作文集后记
后记 时间有时候真的过的很快，六年的光阴猛的就到了尾声，人生也是如此。从刚入学到现在，有些人离开这个集体，但也不停的有新成员加入，我们目睹了种种聚散离别。终于，那些欢乐或
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毕业论文后记
后记 当导师让我写后记的时候，我的心有一种如释重负的感觉，尽管我并不感到它的圆满，但我且享受这份喜悦之情吧。写作过程中，一度出于紧张惶恐的状态之中，总感到自己的粗陋与肤
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毕业论文后记
后记当导师让我写后记的时候，我的心有一种如释重负的感觉，尽管我并不感到它的圆满，但我且享受这份喜悦之情吧。写作过程中，一度出于紧张惶恐的状态之中，总感到自己的粗陋与肤浅，感
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毕业论文后记
后记
四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生而言却只是一个逗号，我将面对的是另一个征程的开始。四年的求学生涯在老师、父母的支持下，走得辛苦却也收获满囊， -
读书后记
突然在不久前有一种读书的欲望，所以就在当当网上看看有什么书会引起自己的兴趣，点击进入发现了孟非的写的自传，叫《随遇而安》，读书后记---孟非 vs邓琼芳。也许是喜欢他在非诚勿
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读书后记
经过了一个多星期的蜗居生活，我终于被自己弄得不成样子。虽说以前也不是什么活泼爱动的人，但是现在的状态也太萎靡不振：整天昏昏欲睡，一天睡上十几个小时也不够似的；浑身发冷，好像
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教学后记
“课内比教学”活动——教学后记
线条是最基本的绘画语言，他直接简便的表现出所要描绘对象的形象。本课以《线》绘画为造型手段，引导学生造型元素和造型组织原理进行创造表现 -
听课后记
10月10日 这是我来到铭仁中学听的第一堂课,我发现自己实在是一个幸运儿,我们的指导老师是一位非常优秀的教师.陈老师的风格和我以前遇到的老师大不相同.他特别注重创新,这
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见习后记
见习后记 今天下午我们教科6班和7班到鸿都小学见习，其中听了203班古燕老师上的一节《故事在哪里》的课。 课前五分钟的环节由博学多才组的一位同学讲了一个小故事，小同学还对
