专题：4掌握交往艺术提高
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第四课_掌握交往艺术_提高交往能力_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标： 1.情感、态度、价值观：善于与人交往，在交往中学会倾听，学会表达，学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 2.能力：初步掌握人际交往的艺术和
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交往有艺术教案
教案： 第十一课 交往有艺术-----礼貌的力量 青羊实验联合中学 潘立颖 课程目标： 1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，学会人际交流与沟通，养成文明、礼貌的行
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人际沟通与交往艺术
人际沟通与交往艺术
姓名：郑秀晴学号：11121240243年级：2011级
院系：法学院专业：行政管理班级：2班
摘要：当代大学生如何运用好人际沟通与交往艺术，成为人缘儿，做一个对自己，对社会都有 -
教案 交往讲艺术
教案第二项目《交往讲艺术》 教学目标 1、情感、态度、价值观目标： 善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 2、能力目标：初步掌握
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演讲艺术轻松掌握[范文模版]
演讲者总是抱怨准备太仓促。事实上，只要进行合理分配，时间根本不是问题。除了雕琢核心观点鲜明的文稿，制作形象生动的幻灯片和熟悉现场技术设备之外，更重要的是搞清以下几个概念
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演讲艺术轻松掌握
演讲艺术轻松掌握 作者：Dave Zielinski 曼德尔沟通有限公司的CEO史蒂夫·曼德尔（Steve Mandel）认为，记忆触发点模式有助于演讲时的即兴发挥，而听众也喜欢听。“我告诉那些演讲人
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演讲艺术轻松掌握
心理准备不可少 吉姆·卡思卡特（jimcathcart）是一个有着26年演讲经验的专业演讲家，他把心理准备和物质准备区分得一清二楚。物质准备包括将所有的工作都安排得井井有条：演讲稿、
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交往讲艺术教学设计
《交往讲艺术》教学设计 教学依据： 发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力；掌握基本的交往礼仪和技能，学会人际交流与沟通；懂得学会倾听、学会
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交往讲艺术 教学设计（精选）
交往讲艺术 教学设计 [教材分析] 第四课从属于第二单元“学会交往天地宽”。.本单元的主题是学会交往,这一主题既体现了方法要求又体现了目的要求。.本单元的生活主题是
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交往有艺术学案、反思
学案： 第十一课 交往有艺术----礼貌的力量 课程目标： 1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，学会人际交流与沟通，养成文明、礼貌的行为习惯，努力建立良好的人际
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经理人演讲艺术轻松掌握[本站推荐]
经理人演讲艺术轻松掌握
来源:河南亦锐营销策划 演讲者总是抱怨准备太仓促。事实上，只要进行合理分配，时间根本不是问题。
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演讲艺术轻松的掌握[大全]
演讲者总是抱怨准备太仓促。事实上，只要进行合理分配，时间根本不是问题。除了雕琢核心观点鲜明的文稿，制作形象生动的幻灯片和熟悉现场技术设备之外，更重要的是搞清以下几个概念
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班主任与学生家长交往的艺术
班主任与学生家长交往的艺术 班主任与学生家长交往的艺术 家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班
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交往艺术与文明素养 演讲稿
交往艺术与文明素养演讲稿 提到交往艺术，无论如何也绕不开的，是交际圈子。英国诗人约翰·多恩说过，没有人是一座孤岛。也就是说，既然你生活在这个充满人的社会里，你就无法避免与
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中学生交往的艺术教学设计
《中学生交往的艺术》教学设计 泥井镇初级中学 王建义 【课标要求】 掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系”的目标创作设计。其基本要
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《交往讲艺术》教学设计（大全5篇）
八年级鲁人版交往讲艺术 ——教学设计 合阳县第三初级中学 《交往讲艺术》教学设计 【教学目标】 〖知识〗了解交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。 〖能力〗初步掌
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班主任与家长交往的艺术[大全]
班主任与家长交往的艺术家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德
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交往讲艺术教学过程（合集5篇）
交往讲艺术（教案） 教学过程 导入新课 教师引领：同学们，在咱们班的学生中，最受欢迎的男生和女生分别是谁？他们为什么这么受欢迎呢？（学生讨论回答） 教师：要想营造良好的人际关系，除了要注
