专题：64语文第15课第二课时
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语文活动2第二课时
《语文活动2》第二课时 教学目标： 1、学习用音序查字典的方法。 2、能准确地找出汉字对应的音序。 教学重点、难点： 重点：掌握用音序查字典的方法。 难点：善于找出汉字的音序。
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小学语文《九色鹿》第二课时大全
《九色鹿》第二课时教案
相城区东桥中心小学 王东
教学目标：
1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可 -
语文阅读教案第二课时
教学目标： ①把握记叙文的六要素，了解文章的基本内容。 ②掌握全文结构，熟练划分段落层次，归纳层意、段意。 ③把握文章重点，研究记叙文的体裁（以记事为主的，以写人为主的，以写景为
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小学语文第二课时说课
第二课时 各位评委，大家好： 今天，我与大家探讨的是苏教版_3__年级___册第__单元第__篇讲读课文《 》。下面，我将从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计及教学评价这四个板块
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一年级语文aieiui第二课时教案
《ɑi ei ui》第二课时
正心小学 田园
一、教学目标：
1、复习ɑi ei ui的四声和声母与ɑi组成的音节
2、能准确拼读声母与ui组成的音节，正确书写音节。
3、认识3个生字，能借助 -
苏教版三年级语文16第二课时
第二课时
一、听写生字：
二、继续精读课文
1．指名朗读第3自然段，回答下面练习：
这一自然段主要写（春、夏、秋）季石榴（叶子、花、果实）的生长情况。
2．默读思考：课文从哪些方面写石榴的 -
四年级语文教案天安门广场第二课时
第二课时
一、听写词语
领袖 宣告 纪念碑 雕梁画栋 政府 沸腾 博物馆 尽收眼底
进一步强调“袖、博、沸、碑”的正确书写
二、讲读课文2、3自然段
1、指名读2、3段
⑴天安门 -
五年级语文《落花生》教案设计(第二课时)
五年级语文《落花生》教案设计（第二时） 教材简析： 《落花生》是人教版五年级下册第四单元的第二篇精读文。是一篇叙事散文，也是一篇极富哲理的，本文真实地记录了作者小时候的一次
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三年级语文《风筝》第二课时教案
10.风筝 第二课时 科目： 语文 班级： 三年级上学期语文 教学目标： １、找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。 ２、有感情地朗读课文。 ３、积累描写生
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小学语文《草原》第二课时教案
语文教案 执教人：章晓琴16.草原（苏教版六年级上册) 教学要求：1.能正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵第一、二自然段。 2.掌握本课9个生字，理解由生子组成的词语。 3.展开想象
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二年级语文《我是什么》第二课时教案（合集）
30 我是什么 （二） 科目： 语文 班级： 二年级上学期语文第30课 教学目标： 1、认识11个生字，会写8个字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形态的
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《学棋》第二课时教学设计语文
《学棋》第二课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。 教学重点和难点： 1、理解“能手、远近闻名、专心致志、
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浅谈小学语文阅读教学第二课时教学
浅谈小学语文阅读教学第二课时教学 叶圣陶先生语：“什么是语文?平时说的话叫口头语言,写到纸面上叫书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。” 吕叔湘先生在
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苏教版三年级语文20第二课时
第二课时
一、复习检查。
1、开火车认读生字卡片，并口头组词。
2、指名说说本课的主要内容。
二、细读课文。
1、学习第一自然段。
（1）学生自由读，思考：沃克医生开始是怎样识别出 -
《语文园地六》第二课时教案范文大全
教学设计就是教师根据正确的教学思想和教育原理，今天，小编为您介绍的是《语文园地六》第二课时教案，感谢您的阅读!教学目标：1、让学生知道识字方法有很多，生活中有很多地方都能识
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二年级语文 24、日记两则第二课时
《24、日记两则》导学设计 第二课时 学习目标：1、在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。 2、通过反复朗读、思考、讨论，学习妈妈热心助人的品质，有写日记的兴趣。 学习重
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二年级语文13坐井观天第二课时（最终5篇）
13、坐井观天第二课时学习目标1、分角色朗读课文，画出青蛙和小鸟的三次对话，说说青蛙和小鸟产生的不同看法及其原因。、有感情地朗读课文，明白学习、做事都要眼界开阔，不能目光
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语文《鸟岛》第二课时参考课例
鸟岛 主备人姓名：于景喜 主备人单位：许营镇第一中心小学主备内容：《鸟岛》第二课时教学目标：1.学会本课中的生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背
