专题：7马红霞教学随笔
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汉语拼音教学浅谈余红霞
形式多样的汉语拼音教学 石桥镇黑龙集小学余红霞 摘要：本文介绍了在小学语文教学中汉语拼音教学的几种教学方法。针对小学生心理、生理及学习的特点，教师在课堂教学中，采用儿歌
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杨红霞 琥珀教学设计
《琥珀》 教学设计 杨红霞 一、导学先修： 琥 珀 班级： 姓名： 家长评价签字： 教学内容：24课 琥珀 学习目标： 1．理解课文内容，了解这块琥珀的特点和价值，认识琥珀的形成过程。培养科
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马普实习随笔
学过一个学期德语的我，在拿到爱因斯特的邀请函后，一阵发楞。“Max-planck-Institutfürmolekularepflanyenphzsiologie”，这是什么地方啊？从事哪个领域啊？“Max-planck…Max-plan
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王红霞反思
《老人与海鸥》教学反思 王红霞 《老人与海鸥》这篇课文讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的深厚友谊，文中的老人有情，海鸥有义，读之令人动容。全文以爱为主线，课文前半部分表现
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红霞村观后感
红霞村观后感首先，感到很幸运，自己能抽到去参观红霞村，期待已久。今天终于在老师的带领下，参观了红霞村。一路上大家有说有笑，或谈论一些有关家乡的变化。我们大概坐了半个小时的
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杨红霞心得体会（精选）
学习梁滨《在中国扶贫开发协会第七期贫困村大学生村官培训班上的报告》心得体会祁羊店村官：杨红霞 在学习完梁滨同志的讲话之后，在我内心产生了极大的触动。坦白地说，我在就任
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韩红霞主要事迹
韩红霞，女，汉族，中共党员，现任东阿镇劳动保障所所长。工作中，她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”的人生信条，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上忠实践行“三
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三年级语文教学工作总结吕红霞
三年级语文教学工作总结 吕红霞 本学期我担任了三年级（6）班语文教学工作。与高年级教学相比，三年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。三年级是一个过渡年级，有时会存在一些“
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胡马依北风随笔
1992年，有一个关于蒙古文化的会议在召开，里面有一位长辈，发表一篇论文，说蒙古的马，对家乡的方向是非常敏锐的。他举了一个例子，20世纪50年代，蒙古支援越南，赠送马匹，作为对其抗美的支
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亮马河畔杂文随笔
与其说很久不来，不如说这是我第一次来。因为无数个记忆混杂在这里，模糊一体，久而久之我便忘了时间，一切的一切好似在我的记忆中做圆周运动，如今又回到了原点：不是重逢，而是初始。刚
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马周的杂文随笔
《太平广记》和冯梦龙的《喻世明言》中都有马周的传奇故事。他的与众不同之处，除了既不是来自功臣豪门，也不是来自科举考试的“一介草茅”，他还有让李世民“我暂不见周即思之”
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洗马驸马杂文随笔
明人的《雅谑》中说：刘定之升任洗马官，上朝路遇到少司马王伟。王伟与他开玩笑说：“太仆马多，洗马当一一洗之。”刘定之答道：“何止太仆，诸司马不洁，我亦当洗。”司马与洗马都是传统
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解放南2013-2014年度教学工作总结 陈红霞
细节处着手平实中求新
德州市解放南路小学
本学年，我校教学工作紧紧围绕“注重过程管理，打造高效课堂”这一总体发展目标，深化管理，教学常规步步为营；科研引领，提高教师业务能力； -
教学随笔
教学随笔 教学随笔（1） 体育课的快乐，往往因人而异。例如有的孩子喜欢轻松欢快的肌体游戏，体会着与同伴之间的默契配合，斗智斗勇的喜悦；而有的学生喜欢竞争激烈的球类比赛，感受着大
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教学随笔
让数学课也快乐并温暖着 行唐县北河中心孙玉洁 摘要：儿童的学习不仅要学文化知识，还有培养人文精神，素质教育要求教师做到：让孩子们在快乐和幸福中学到知并能利用学到的知识解决
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教学随笔
教学随笔转眼间，一年半的时间已经过去，这期间收获很多，成长很多。下面来简述一下我这段时间的成长感悟。首先，在班级管理方面，我深入了解每一个学生的基本情况，这个基本情况除了学
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教学随笔
教学随笔
通过对三年级语文一个月来的教学，我认为，我们不能忽视学生学习语文的规律，不能忽视教育教学规律，不能忽视课程目标的三个维度。如果离开了实事求是，离开了全面地看问题， -
教学随笔
教学随笔燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自我的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐
