专题：9京剧与美术教学设计
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9.京剧与美术教学设计（共5则范文）
教学目标 知识目标：通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并加以学习和运用。 能力目标：培养学生对戏曲脸谱的欣赏能力 情感目标：通过
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大班美术《京剧脸谱》教学设计
●活动目标： 1．知道一些关于京剧脸谱的初浅知识。 2．有创意地大胆表现京剧脸谱。 3．学习用对称的方法来表现脸谱。●重点：能用对称的方法表现脸谱。 ●难点：理解对称的美，并能有创
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《京剧与美术》教案
《京剧与美术》教案 教学目标设计： 1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培
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9.京剧与美术
9.京剧与美术 （造型表现） 教学目标： 知识技能：了解京剧的相关知识，体会京剧与美术的关系。感受京剧人物独特的服饰、造型、和表演。 学习没骨法、勾填法等表现技法；提高学生的国画
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京剧教学设计
冀教版六年级上册《27京剧》教学设计 ——迁安市扣庄乡扣庄中学小学部 王双连 【教学目标】 知识与能力目标： 1、正确认读11个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。 2、正
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《京剧》教学设计
课时：一课时 教学目的： 1、通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识，为进一步了解京剧的关系打下基础。 2、让学生在京剧欣赏中感受京剧的艺术美，提高对京剧艺术的鉴赏力。 3
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《京剧脸谱》教学设计
《京剧脸谱》教学设计 教材分析： 脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术，以写实与象征相结合的艺术夸张手法，鲜明地表现某些男性人物的面貌，揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合
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《京剧脸谱》教学设计
《京剧脸谱》教学设计 安阳示范区白璧镇常王小学 焦利军 教学目标： 1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图
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京剧教学设计（5篇）
《我们的国粹——京剧》教案 兰河中心校王金生 教学目标：1、知识目标： 让学生了解京剧的唱腔、角色行当、四功五法等相关知识，知道不同脸谱各代表什么性格的人，掌握五种脸谱各代
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京剧的教学设计
——梅兰芳 一、 教学目标 1、 情感态度与价值观目标： 初步认识京剧产生、发展的简单历史，知道京剧艺术在世界戏剧舞台上的重要地位，认识了解京剧大师梅兰芳。 2、 过程与方法
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大班美术《京剧脸谱》教学反思
大班美术《京剧脸谱》教学反思 大班美术《京剧脸谱》教学反思 本月我们的教学主题是《我的祖国叫中国》，在这个教学活动中，主要是让幼儿了解中国的地域风貌，知道中国地大物博，让
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美术教案-面具(京剧脸谱)-教学教案
1、提问，哪位同学回答下面的问题？ ①你知道这是什么艺术？ ②为什么包拯、关羽、曹操脸上都有许多的图案和颜色？ 引导学生小结：京剧，角色图案和颜色是用来舞台化妆用的。 2、教师总
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大班美术《京剧脸谱》教学反思
上星期我们开展了一个艺术活动《京剧脸谱》。京剧对于幼儿来说非常陌生，脸谱的含义对他们来说更难理解。所以这个活动的导入我首先唱一段京剧《红灯记》选段给幼儿听，，这样即创
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美术活动《京剧脸谱》教学反思
美术活动《京剧脸谱》教学反思 美术活动《京剧脸谱》教学反思 这是一节很有特色的教学活动。活动目的是让幼儿欣赏并认识典型的京剧花脸，初步了解脸谱代表的意义。然后学习用
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《京剧的行当》教学设计
《京剧的行当》教学设计教师黄磊学校合肥市裕溪路学校年级人音版八年级学时一学时（45分钟）教学目标1、知识技能目标：①知道京剧是中国的国粹，是我国戏曲音乐的重要类别；②了解京
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《京剧脸谱》教学设计（推荐5篇）
《京剧脸谱》教学设计 课题名称：京剧脸谱 教学类别：纸工课时建议：约1～2课时 教学准备： 学具：脸谱模版、水溶画棒、水粉色、调色盘、毛笔、剪刀、彩纸、胶水 教具：课件、京剧脸谱资
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京剧脸谱欣赏教学设计
京剧脸谱欣赏教学设计 教学目标： 1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美，具有鲜明的思想性和艺术性，培养
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【教学设计】走进京剧音乐_
【教学过程】 一导入： 【播放】视频李玉刚的《贵妃醉酒》思考两句歌词的特点 【提问】演唱方式和音色有什么不同 【设计意图：情景导入这个环节，通过音响、画面把大家带入到有京
