专题：abcd法编写学习目标
-
用ABCD法编写教学目标
用ABCD法编写教学目标 这种方法包含了四个要素：教学对象、行为、条件和标准。 ⑴ 教学对象 学习目标是针对学生的行为而写的，所以描述学习目标时应指明特定的教学对象。有时候
-
编写学习目标的ABCD法及案例（五篇）
编写学习目标的ABCD法及案例 美国学者马杰在他的《程序教学目标的编写》中提出：学习目标应该包括行为、条件、标准三个基本要素。在学习目标的表述中首先应明确教学对象，如“
-
工法编写格式
中铁二局股份有限公司xxxxxxxxxxxxxxx工法工法编写主要内容及格式1 前言
简述工法概况、形成过程、推广应用概况、技术鉴定或技术可靠性证明情况和有关获奖情况。
2 工 -
教学目标编写原则
教学目标编写原则 注重三维目标的设定。1、知识与能力2、过程与方法3、情感态度与价值观 另外，以学生需求为出发点，注重教学的生成性。 教学设计遵循的原则：1、以教学为中心
-
教学目标应如何编写
1. 教学目标应如何编写？ 新课改实施后，据教育部《基础教育课程纲要（试行）》的规定，并结合实际教学，教学目标主要从三个方面编写:即知识与技能、过程和方法、情感态度价值观。因此
-
教学目标应如何编写
一．教学目标应如何编写？ 教学目标是一种行为目标。即行为主体、行为动词、行为条件和学习水平（表现程度）。 教学目标的叙写须遵循一定的原则。学生主体性原则、综合性原则、系统
-
SMART法制定学习目标(红领巾)
SMART法制定学习目标
一、定义
S：(Specific) 明确性
目标要清晰、明确，让考核者与被考核者能够准确理解目标；
M：（Measurable) 可测量
目标要量化，考核时可以采用相同的标准准确衡 -
教学目标编写范例（精选5篇）
教学目标编写范例：提供10个图形，二年级学生 能够识别哪些是长方形、哪些不是长方形， C A B 在10个图形中，至少有8个识别正确。 D 教学目标的编写 (2012-05-27 00:05:39) 转载
-
一题五法 编写故事示例
技巧一：误会法示例：一个窃匪撬开了一个老太太的家门，发现家中只有老太一个人，正靠在摇椅上休息。窃匪大喜，他小心翼翼的开始翻抽屉。这时候老太太醒了，窃匪愣一下了，掏出了刀。老太
-
任务驱动法教案编写方式
广西理工职业技术学院教案 课 题 项目一 ×××××××（任务驱动教学法示例） 任务一 ××××× 复习旧知 简要复习已经学过的、与新教学内容密切相关的知识。 引入新课 采用
-
目标激励法（5篇）
目标激励法 什么是目标激励法 目标是组织对个体的一种心理引力。设置适当的目标，激发人的动机，达到调动人的积极性的目的，称为目标激励。目标在心理学上通常被称为“诱因”，即能
-
学习经验卡如何编写
学习经验卡如何编写学习经验卡片通称为lessons learn card ,是基于质量问题产生后。8D报告结束进行的问题经验总结分享的工具。卡片适用于生产，管理等多个领域，只要是有经验需
-
《如何编写教案》学习心得体会
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的《如何编写教
-
学习目标
【学习目标】 １、有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。 ２、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。 ３、认识课文中的１４个
-
学习目标描述（模版）
学习目标描述：1.科学知识目标：通过实验，认识增加纸条宽度可以增强纸条的抗弯曲能力，增加纸条的厚度可以大大增强纸条的抗弯曲能力，并能理解横梁平放和竖放的道理。 2.科学探究目
-
学习目标
【学习目标】
1、了解孔子其人和《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。
2、在翻译课文的基础上掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容。
3、积累成语、格言、警句等，感受孔子光 -
学习目标
学习目标：学习者根据社会的需要和人的发展的要求，通过学习活动是自己的学习行动在一定时期内所要达到的预期结果
• 学习目标的作用：
• 1、导向作用
• 是指学习目标能把学习 -
学习目标
学习目标
1．读准每个字的读音。
2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事
