专题：爱护书籍教学设计
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爱护书籍教学设计
《爱护书籍》教学设计教材分析： 爱读书是一种美德；爱书，更是一种美德。大凡爱读书的人都爱护书籍，鲁讯------我国现代伟大的文学家，是爱读书的典范，本篇课文记叙的就是鲁迅小时候
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爱护书籍教学设计 小组合作
19、《爱护书籍》教学设计 绥芬河市北寒小学 林海霞 一、谈话导入，揭示课题。 1、同学们，你们爱读书吗？我们都知道：爱读书，是一种好习惯，那爱书啊，更是一种美德。凡是爱读书的人都
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教学设计书籍（合集）
介绍你读过的教学设计书籍，及其发展趋势。 教学设计研究发展趋势的探讨 曾祥翊 论著选摘 摘要：教学设计是教育技术的重要研究领域，自其产生以来的近40余年来，国内外的教学设计
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爱护水资源教学设计（精选）
课题四爱护水资源教学设计
宁国中学初中部汪仕月
教学目标：
知识与技能
1、了解世界和中国的水资源状况；
2、了解水污染原因、保护水资源方法。
过程与 方法
1、 利用所学的有 -
爱护牙齿教学设计
爱护牙齿教学设计 教学目标： 1、知识目标：让学生了解自己的牙齿，并知道换牙、龋齿的形成和防止龋齿的基本知识。 2、技能目标：养成良好的刷牙习惯。 3、情感目标：让孩子懂得养成
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爱护水资源教学设计
爱护水资源教学设计 教学目标 1.知识与技能 （1）了解世界和我国的水资源状况； （2）了解水污染、水枯竭等水危机问题，及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。 2.过程与方法 通
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爱护眼睛教学设计
教学目标： 1、让学生懂得正确的用眼方法 2、培养学生看书、看电视的正确姿 3、使同学们重视并保护眼睛，同时每天认真做好眼保健操。 教学重点： 从了解眼睛入手，向大家宣传保护
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爱护水资源教学设计
课题4 《爱护水资源》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1、了解世界和我国的水资源状况； 2、了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。 3、知道并能说出水体污染的来源及
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《爱护花木》教学设计
《爱护花木》教学设计 ——“教学中的互联网搜索”教案 【教案背景】 1、面向小学生 2、学科：卫生与健康 3、课时：1 4、学生课前准备：课前了解自己生活周围的一些花草树木的名
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《爱护水资源》教学设计
《爱护水资源》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能： (1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况 (2)了解世界和我国的水资源情况 (3)掌握水体污染的来源、危害以及防治水
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弟子规之爱护书籍,珍惜知识
弟子规之爱护书籍，珍惜知识 【原典】：虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。 【释义】：即便是有急事，也要把书本收好再离开，一旦发现有缺损，就要及时修补。不良书
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爱护水资源教学设计 （精选五篇）
爱护水资源教学设计凤台六中：马双雷 一、教学目标 1、知识与技能： （1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况 （2）了解世界和我国的水资源情况 （3）掌握水体污染的来源、危害以及
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爱护地球家园教学设计
《爱护地球家园》教学设计 教学目标： 1、知道地球是人类和动植物的共有家园。 2、意识到人类的一些做法已经对地球家园造成了破坏。 3、了解人类为保护环境和地球家园所采取
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爱护地球家园教学设计文档
《爱护我们的家园》的教学设计 教学目标： 1、知道地球资源是有限的，能够在日常生活中科学合理地利用自然资源。保护环境。 2、简单了解国际社会和各国政府为了保护环境所采取
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爱护地球家园教学设计
《爱护地球家园》教学设计 教学目标： 1、知道地球是人类和生物的共有家园。 2、意识到人类的一些做法已经对地球家园造成了破坏。 3、了解人类为保护环境和地球家园所采取的
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《爱护家园》教学设计1
《爱护家园》教学设计 教学目的 1、 认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的． 2、 能力目标：掌握各种绘画形式的创作方法（环保海报宣传画、
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10《爱护古建筑》教学设计
10《爱护古建筑》教学设计 第一课时 教学目标： 1、欣赏、了解古建筑的特点与风格，了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 2、临摹古建筑，懂得爱护古建筑,增强对传承民
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爱护环境 保护环境教学设计
教学设计 教材简析： 《 爱护环境 保护环境》是人教版第五册《社会》的最后一课。课文主要通过介绍我国环境所面临的问题，环境破坏造成的危害，以及人们为保护环境所做的努力等
