专题：爱护植被绿化祖国
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爱护植被,绿化祖国
一、可借鉴之处：
在《爱护植被，绿化祖国》案例中，教师针对初一年级学生的学习者特征进行了分析，包括学习者的起点能力水平分析：如：全世界各媒体都开始了宣传保护环境、保护大自然 -
爱护植被,绿化祖国法制渗透教案（模版）
学科内容： 生物学科七年级（上） 第三单元 6 爱护植被，绿化祖国 ——有《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》的相关规定。 可渗透的法制内容： 《中华人民共和国森林
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中学生物：《爱护植被,绿化祖国》(学习者分析)
在《爱护植被，绿化祖国》这节课的学习者分析中，作者分析了初中学生在这方面的知识基础和学习态度：媒体宣传、已有一些环保意识、参与了一些相关活动。同时也对学习者的目标能力
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第六章 爱护植被 绿化祖国教学设计（5篇）
第六章 爱护植被，绿化祖国 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道我国的主要植被类型，运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。 2、阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。 （二）过
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植树造林,绿化祖国（定稿）
植树造林，绿化祖国 ——植树节国旗下讲话 老师们，同学们，上午好！ 今天我讲话的主题是“植树造林，绿化祖国”。 同学们，3月12日即将来临，你们知道每年的3月12日是什么节吗？对。是我
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植树造林,绿化祖国
植树造林，绿化祖国
同学们，今天是3月16日，你们知道刚刚过去的3月12号是什么日子吗？（略停顿一下）对， 3月12日是我国的植树节。 “一年之计在于春”，春天，是植树造林的好季节，我国政府规 -
绿化祖国人人有责教案
绿化祖国人人有责 教学目标： 增强学生“爱护树木”的意识，让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色环境，为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。 教学重点：增强学
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绿化祖国 改善环境
绿化祖国 改善环境
同学们你们都知道，每年的3月12日是我国的植树节。“一年之计在于春”，春天，是植树造林的好季节。我国政府规定每年的3月12日为全国植树节。
我们中华民族自 -
土壤植被概论
《土壤植被概论》野外实习报告 学 校：商洛学院 系 别：城乡发展与管理工程系 专 业：地理科学 姓 名：曾 科 学 号：09114155 指导教师：张红侠谢 璐 实习地点：陕西省商洛市牧护
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少先队活动案例《植树造林 绿化祖国》
少先队活动案例 《植树造林 绿化祖国》 一、活动主题：植树造林，绿化祖国 二、活动目标：——“植树造林 绿满世界”主题队会 1、了解人类和植物的密切关系，懂得绿化的意义，培育未
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庐山植被与土壤
浅析庐山的植被与土壤 08地理科学一班 张丹 0810030118 实习地点： 庐山，位于中国江西省北部，东经115度52分——116度零8分，北纬29度26分——29度41分，面积302平方公里，外围保护地
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植被实习报告（五篇模版）
植被实习报告院 系：地理科学系专 业：资源环境与城乡规划管理
学 号：姓 名：指导教师：吴锡麟、杨柳艺
实习目的：通过植物与环境的野外观察掌握实习区域植被概况、了解实习区域植被类 -
实习报告(植被)（大全五篇）
文章来 源 w ww.5 Y K J.Com 1 植被实习一、植物地理野外实习常用仪器、用具的准备野外工作中所需要的各种设备，应事先周密的准备和仔细检查。可根据不同地区，不同的工作，以及
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龙潭山植被考察报告[合集5篇]
龙潭山植被考察报告 考察人：赵荣学校：昌邑区土城子乡中学 考察地点：吉林市龙潭山考察时间：2013.5.20 天气情况：小雨 考察目的：了解龙潭山植被的代表类型和基本特征，分析植被与区域
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2012草原植被恢复协议书1
草原植被恢复协议书 甲方：胡吉尔台乡 村 乙方：草原使用者： 草场承包者 ：近年来我乡部分牧户将承包草场未经村集体和县级以上草原行政管理部门同意私自大面积非法滥垦天然草场，产
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第七章第三节植被类型教案
第三节 植被类型 教案 第一节热带植被 一、教学目标 1、掌握热带植被主要包括哪些植被类型； 2、在地图上熟悉各种热带植被的地理分布、生态条件：群落特征及经济意义。 二、教
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植被与环境的研究报告
植被与环境的研究报告摘要通过对植物进行一般性的了解，学会辨别各种植物，本次植物野外实习我们小组主要负责采集藤本植物及其标本的制作。经过3天上山采摘植物的经历更使我们
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关于矿山植被恢复治理的一些措施
关于矿山植被恢复治理的一些措施 矿藏资源的开发利用对区域经济发展起到了促进作用，但是长期的矿产资源开发利用对生态环境造成了极大破坏，大风扬尘影响着当地的空气质量。矿
