专题：阿细跳月说课
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阿细跳月(说课)
《阿细跳月》说课与课后反思 我说课的内容是小学人教版第三册第八课《生活多快乐》。本课共四课时，我所说的是第二课时。 一、本课的设计意图 我们从小到大都是生活在幸福的
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阿细跳月说课稿
《阿细跳月》说课稿 大家好！今天很高兴和各位老师一起探讨《阿细跳月》这一课的教学方法，本课是五年级下册第三课的欣赏内容，下面我分以下几部分来说明本课的教学设计。 一、教
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阿细跳月教案
阿细跳月教案 教学内容：《阿细跳月》教学目的： 1、欣赏《阿细跳月》，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。 2、通过教学，启发学生用身体地动作感受
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《阿细跳月》教案设计
教学内容：欣赏《阿细跳月》教学目标：1、通过欣赏《阿细跳月》、了解彝族的音乐特点以及与他相关的风土人情，增强对祖国少数民族音乐文化的兴趣。2、通过欣赏《阿细跳月》让学生
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《阿细跳月》说课稿
《阿细跳月》说课稿 一、教材分析： 《阿细跳月》又叫跳月歌，流行于云南弥勒西山彝族阿细人之中。在节日或农闲的月夜里，阿细人喜欢在松林或空旷草坪上举行“跳月”。参加者
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《阿细跳月》教案（全文5篇）
教案 课题：《阿细跳月》 年级：二年级 课时：1课时 教具：多媒体以及相关的影视资料 教学方法：启发式教学法、视听法、讨论法、练习法、归纳总结法 教学目的：1、情感目标：感受音乐和舞
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第五单元欣赏 《阿细跳月》
第五单元 欣赏《阿细跳月》 教学目标 1. 学习彝族“跳月”的基本动作。 2. 记忆音乐主题，感受乐曲的情绪和旋律特点。 3. 通过欣赏，引导学生感受和体验我国民族歌舞的特点，从而
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2 《阿细跳月》教案1（最终五篇）
《阿细跳月》 教学目标： 1、能够喜欢彝族的歌舞并以多种形式参与表现活动。 2、了解《阿细跳月》的风格特征，背唱主题旋律，能够听辨乐曲中各种乐器的音色。 3、学习五拍子，掌握
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阿细跳月与环境的关系研究
阿细跳月与环境的关系研究 ——以法衣哨村调查为例 摘要：自古以来，人依环境而存，环境因人造而变。一定的环境孕育了与之相适应的民族文化。民族文化与环境的相互适应是文化与
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三年级下册音乐教案-欣赏 阿细跳月 人教版（2012）
课题名称：欣赏课《阿细跳月》教学设计教材版本：人教2011课标版小学音乐三年级上册第五单元执教者：庄河市新华路小学欧阳彩虹教学目标：1、感受乐曲四五拍的旋律，并能用声势动作参
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人音版音乐欣赏课阿细跳月教学设计
人音版音乐欣赏课《阿细跳月》教学设计 执教者： 福州台江第三中心小学 郑晓枫 一、 教学目标： 1、知识目标：让学生完整而充分地聆听音乐作品，学生能够在音乐审美过程中获得愉悦
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四年级音乐上册 阿细跳月教案 人教新课标版
最新版 阿细跳月 教学内容：欣赏《阿细跳月》 教学目标； 1.通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，记忆乐曲的旋律主题。 2.感受乐曲的情绪和旋律特点，学习彝族“跳月”的基本动作。 教学
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人音版六年级音乐下册（简谱）第2课《阿细跳月》教学设计
《阿细跳月》教学设计教学目标：1、感受并理解《阿细跳月》五拍子的韵律（包括在不同调式下相同的旋律和强弱规律），初步感知旋律创作手法。2、欣赏民族管弦乐版本《阿细跳月》，积极
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周亚夫军细柳说课材料
《周亚夫军细柳》说课材料 舒兰市第十一中学校 邹洪伟 一、 教材 本课是人教版教材八年级上册第23课，是一篇自读课文，出自于《史记.绛侯周勃世家》。讲述的是汉文帝后元六年（公
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人教版三年级音乐上册（简谱）第五单元 民族的舞步欣赏《阿细跳月》教学设计
《阿细跳月》教学设计学习目标：1、感受乐曲五拍子的曲风,并能用声势动作参与表现。2、熟悉并熟练视唱主题旋律,能听辨出乐曲基本结构,并了解部分民族乐器。3、了解相关的民俗
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阿六头说新闻
《阿六头说新闻》努力追求新闻的趣味性，贴近性，并在内容、语言、主持人、包装等各方面打破陈规，创出新意。首先在内容上，《阿六头说新闻》注重民生新闻，以更小的切口、更低的视角
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
