专题：阿细跳月说课稿
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阿细跳月说课稿
《阿细跳月》说课稿 大家好！今天很高兴和各位老师一起探讨《阿细跳月》这一课的教学方法，本课是五年级下册第三课的欣赏内容，下面我分以下几部分来说明本课的教学设计。 一、教
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《阿细跳月》说课稿
《阿细跳月》说课稿 一、教材分析： 《阿细跳月》又叫跳月歌，流行于云南弥勒西山彝族阿细人之中。在节日或农闲的月夜里，阿细人喜欢在松林或空旷草坪上举行“跳月”。参加者
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阿细跳月教案
阿细跳月教案 教学内容：《阿细跳月》教学目的： 1、欣赏《阿细跳月》，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。 2、通过教学，启发学生用身体地动作感受
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《阿细跳月》教案设计
教学内容：欣赏《阿细跳月》教学目标：1、通过欣赏《阿细跳月》、了解彝族的音乐特点以及与他相关的风土人情，增强对祖国少数民族音乐文化的兴趣。2、通过欣赏《阿细跳月》让学生
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阿细跳月(说课)
《阿细跳月》说课与课后反思 我说课的内容是小学人教版第三册第八课《生活多快乐》。本课共四课时，我所说的是第二课时。 一、本课的设计意图 我们从小到大都是生活在幸福的
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《阿细跳月》教案（全文5篇）
教案 课题：《阿细跳月》 年级：二年级 课时：1课时 教具：多媒体以及相关的影视资料 教学方法：启发式教学法、视听法、讨论法、练习法、归纳总结法 教学目的：1、情感目标：感受音乐和舞
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第五单元欣赏 《阿细跳月》
第五单元 欣赏《阿细跳月》 教学目标 1. 学习彝族“跳月”的基本动作。 2. 记忆音乐主题，感受乐曲的情绪和旋律特点。 3. 通过欣赏，引导学生感受和体验我国民族歌舞的特点，从而
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2 《阿细跳月》教案1（最终五篇）
《阿细跳月》 教学目标： 1、能够喜欢彝族的歌舞并以多种形式参与表现活动。 2、了解《阿细跳月》的风格特征，背唱主题旋律，能够听辨乐曲中各种乐器的音色。 3、学习五拍子，掌握
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阿细跳月与环境的关系研究
阿细跳月与环境的关系研究 ——以法衣哨村调查为例 摘要：自古以来，人依环境而存，环境因人造而变。一定的环境孕育了与之相适应的民族文化。民族文化与环境的相互适应是文化与
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三年级下册音乐教案-欣赏 阿细跳月 人教版（2012）
课题名称：欣赏课《阿细跳月》教学设计教材版本：人教2011课标版小学音乐三年级上册第五单元执教者：庄河市新华路小学欧阳彩虹教学目标：1、感受乐曲四五拍的旋律，并能用声势动作参
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人音版音乐欣赏课阿细跳月教学设计
人音版音乐欣赏课《阿细跳月》教学设计 执教者： 福州台江第三中心小学 郑晓枫 一、 教学目标： 1、知识目标：让学生完整而充分地聆听音乐作品，学生能够在音乐审美过程中获得愉悦
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四年级音乐上册 阿细跳月教案 人教新课标版
最新版 阿细跳月 教学内容：欣赏《阿细跳月》 教学目标； 1.通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，记忆乐曲的旋律主题。 2.感受乐曲的情绪和旋律特点，学习彝族“跳月”的基本动作。 教学
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人音版六年级音乐下册（简谱）第2课《阿细跳月》教学设计
《阿细跳月》教学设计教学目标：1、感受并理解《阿细跳月》五拍子的韵律（包括在不同调式下相同的旋律和强弱规律），初步感知旋律创作手法。2、欣赏民族管弦乐版本《阿细跳月》，积极
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彝族舞蹈《阿细娃娃耍月》说课稿1
彝族舞蹈《阿细娃娃耍月》说课稿 各位评委、老师，你们好！今天我说课的题目是彝族舞蹈《阿细娃娃耍月》。一、说教材 1、教材的地位和作用 民族民间舞是幼师专业学生的重点学
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人教版三年级音乐上册（简谱）第五单元 民族的舞步欣赏《阿细跳月》教学设计
《阿细跳月》教学设计学习目标：1、感受乐曲五拍子的曲风,并能用声势动作参与表现。2、熟悉并熟练视唱主题旋律,能听辨出乐曲基本结构,并了解部分民族乐器。3、了解相关的民俗
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阿Q正传说课稿
《阿Q正传》说课稿 一、说大纲 《大纲》对小说学习的基本要求是：学生要在欣赏的基础上，养成研读文学作品特别是名家名作的能力，提高文学素养。 二、说教材 《阿Q正传》这部中篇
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《阿德的梦》说课稿
《阿德的梦》说课稿《阿德的梦》说课稿 篇1教学目标1、认识10个生字。2、默读课文，说说你心中的未来世界是什么样的?3、有科学幻想意识。一、谈话导入：孩子们，昨晚你睡得好吗?
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阿长与山海经说课稿（精选合集）
《阿长与〈山海经〉》记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事
