专题：爱心育人
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爱心育人
爱心育人 , 心会跟爱一起走！
我，王玉萍，濮阳市油田十三小学一名普通语文教师和班主任。作为一名教师我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。 -
爱心育人 活动育人
爱心育人、活动育人
——南方三小李小晓老师区“十佳班主任”推荐材料
光阴荏苒，时间转瞬即逝。李小晓老师从教二十九年来一直战斗在教育的第一线，担任班主任、语文教学工作。 -
廉洁从教 爱心育人
廉洁从教，爱心育人 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 今天，我朗诵的题目是：《廉洁从教，爱心育人》。 古代大学士韩愈讲：“师者，传道授业解惑也。”《现代汉语字典》中对“廉洁”的
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潜心执教 爱心育人
潜心执教 爱心育人
----师德标兵事迹报告我选择了教师，就是选择了叶的事业。与许许多多知名老师们相比，我既没有惊天动地的壮举，也没有海枯石烂的豪言，然而从教20年来，却始终坚持 -
真情浇灌 爱心育人
综合 真情浇灌 爱心育人 ——问题学生德育之我见 湘西自治州保靖职业中学 梁洁芝 在班主任工作生涯中，相信每一个班主任都会碰到这样的“问题”学生，他们有的沉溺于游戏等网
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定心做事,爱心育人
定心做事 爱心育人 ——第二期校（园）长江阴培训有感 井冈山实验小学 郭小群 在井冈山教育局局领导的带领下，跟随2016年井冈山市教育局第二期校（园）长研修班同仁的步伐，在江阴市
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呕心沥血 爱心育人（精选5篇）
呕心沥血 爱心育人 ----师德标兵个人先进事迹材料 自参加工作以来，我一直担任语文课及班主任工作，现在是****中学的一名教师。工作中勤勤恳恳，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，潜心钻
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潜心教学 爱心育人
潜心教学爱心育人 一九九五年，从师范毕业后我踏上三尺讲台，十四年来，我一直踏踏实实努力工作着，就像一头老黄牛，就是一颗螺丝钉。凭着对工作的那份热情与执着、认真与负责，赢得了
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用激情教学 用爱心育人
用激情教学用爱心育人 内容摘要： “语文”作为一门学科，它需要“教”与“学”两个环节才能生成，同时也是人文性、社会性、道德感很强的学科。随着社会时代的进展，语文的内容可以
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监理爱心永驻 助教育人
爱心永驻 助教育人 [日期：2012-09-13] 来源：作者： [字体：大 中 小]
建 设 监 理 简 报
第7期(总第74期)爱心永驻助教育人2012年9月5日，市监理协会第7次开展“关心教育事业、情系 -
用心做事爱心育人（5篇）
用心做事 爱心育人 作为一名老师，我感到无比的骄傲，作为一名共产党员，我感到无比的自豪，但是不可否认，我们在各自的工作当中因为所处角色的不同都会遇到这样那样的困扰，尽管所处
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育人案例：爱心的力量（5篇）
育人案例 S是我带的班的一位女同学，平时学习认真、刻苦，成绩在班级中等以上；是我辅导的学生之一，历史成绩较弱。在一次月考之后，她主动来找我了。在办公室坐下后，她的眼睛就红了，在
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爱心与耐心 育人案例（5篇）
爱心与耐心 ——育人案例 摘要：陶行知先生曾说过：“爱心教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。” 人们常把老师比作园丁，是的，当我看着孩子们一张张笑脸
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爱心铺就我的育人路
爱铺就我的育人路 自毕业至现在一直担任班主任工作。对学生付出真诚的师爱、用爱铺就育人路是我崇高的人生追求。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子，他才可以教育
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廉洁从教爱心育人心得体会5篇
廉洁从教爱心育人 中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海
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用责任担当 用爱心育人(演讲稿)（本站推荐）
用责任担当 用爱心育人 邳州市邹庄镇刘沟小学孟璠 作为一名教师，我该拥有什么样的人生观和价值观？这是我常常思索的问题。做一个对社会有用的人，是我这么多年来一直奉行的座右
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爱心育人 创建和谐的班集体
爱心育人 创建和谐的班集体
—— 班主任工作总结
市第十五小学徐 燕 萍
忙忙碌碌的一学期过去了，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。回顾本学期的工 -
爱心育人 以德立教
爱心育人 以德立教 ——— 右玉县一完小高国华老师爱心事迹材料 高国华，男，45岁。是右玉县一完小的一位老师。他出生于1971年。于1991年参加工作，教龄25年，大专学历。高国华老
