专题：奥运教学设计
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走进奥运教学设计（合集）
《走进奥运》教学设计 教学目标： 知识目标：了解奥运历史，理解奥运精神。能力目标：培养学生收集、整理资料的能力。 情感目标：了解奥运历史，学习奥运健儿勇于拼搏的不屈精神，激发
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《奥运开幕》教学设计
奥 运 开 幕 教 学 设 计 一、 教材分析 《奥运开幕》这节课是北师大版小学二年级下册第七单元的第一课时，这一单元是学生已经在一年级上册已经认识了钟表并且会认读整时、半
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奥运五环教学设计
教学内容课本第10页和11页练一练的1～题。教学目标1、 过数五环旗环数的活动，引导学生得出5的乘法口诀。2、能用5的乘法口诀计算有关的乘法算式及解决一些简单的乘法问题。2、
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激情奥运教学设计五篇范文
激情奥运教学设计 课 题： 激情奥运 教学目的： 1、通过教材提供的“奥运”信息，综合运用所学的知识和方法，解决有关的问题。 2、通过解决体育赛场上的有关问题，体会数学和体育之间
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《向往奥运》教学设计五篇范文
《向往奥运》教学设计2篇作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操
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《向往奥运》教学设计之三-教学教案
福建厦门市槟榔小学柯晓明 一、交流奥运知识，揭示课题。 １．出示“五环旗”图。 ①问：同学们认识这面旗吗？（奥林匹克旗帜）［板书：奥运］②谁对奥林匹克旗帜有所了解？ （奥利匹克旗帜由五种
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《向往奥运》教学设计之一-教学教案
佚名 教学目标 1 学会九个生字。能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、迸发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。 2 正确、流利、有感情地朗读课文
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《鼓动奥运》-小学音乐教学设计
《鼓动奥运》-小学音乐教学设计 东北师范大学第二附属小学 张洪霞 【教材简析】 鼓文化是一种世界性的文化现象。鼓声伴随人类一步步走向文明。中国的鼓文化大约有四五千年
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初中音乐“奥运情怀”教学设计
初中音乐欣赏《奥运情怀》教学设计 一、教学目标 1、通过欣赏《我和你》《手拉手》《北京欢迎你》等 ，感受体验同一题材音乐作品不同的风格特点。 2、能够积极参与课堂上的各
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北师大版奥运开幕教学设计
《奥运开幕》教学设计（导学案） 大街乡小学 胡素青 教材内容：北师大版二年级数学下册第75-76页教学内容。 教材分析： 本节课是在学生初步认识钟表上的整点、半点的基础上进一步认
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奥运圣火_教学设计_教案五篇
教学准备 1. 教学目标 1.学会7个生字，能正确读写词语。 2.正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容，能从文中筛选出主要信息。 2. 教学重点/难点 教学重点 掌握生字生词，熟练地
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向往奥运 教学设计1-教学教案
一、素质教育目标 （－）知识教学点 1．学会本课的9个生字。 2．理解词语：流光溢彩、魅力、锱铢比较、沁透心脾。 3．理解含义深刻的句子。如：①体育不仅仅是体育，它以自身特殊的勉力，影响着
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四年级科学教学设计——奥运与天气
第十课：奥运与天气 教学内容 1.会用温度计、简易风向仪、雨量器进行观测，搜集有关数据，并能分析数据得出某些结论。 2.体会到长期的测量和记录天气数据是非常有用的。 教学目标
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二下杨楠《奥运开幕》教学设计（范文）
七、时、分、秒 《 奥运开幕》教学设计 瓦房小学 杨楠 一、课题：奥运开幕 二、教学目标： 1.结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时=60分。初步体会时、分的实际
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《奥运中的数学》教学设计5则范文
《奥运中的数学》教学设计 教学目标: 1.通过教科书提供的“奥运”信息，让学生能够综合运用所学的知识和方法解决体育赛场上的相关问题，从而体会数学与体育之间的关系，进一步感
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《百年奥运__中华圆梦》教学设计2
《百年奥运，中华圆梦》教学设计 江夏区纸坊第三小学 王琼 教学目标： （一）情感、态度、价值观： 引导学生从中国体育事业的发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，激发民
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《奥运开幕》教学设计大纲（精选多篇）
一、课前5分钟欣赏奥运视频 二、听故事机器导入 师：同学们，课前我们一起欣赏了一段精彩的视频，现在老师想让同学们听一个有趣的故事，听完之后，请大家猜猜这个故事的主人公是谁，相
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《奥运开幕》教学设计反思 展伟
北师大版二年级数学下册第七单元奥运开幕 课题：奥运开幕 教学目标： 1、结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时=60分，初步体会时、分的实际意义。 2、会正确认、
