专题：部编版aieiui第二课时
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aieiui第二课时
ɑi、ei、ui第二课时教案 龙岩实小 施笑妹 一、教学目标 1．认识7个生字，能借助汉语拼音正确流利朗读句子和儿歌。 2、初步培养学生的环保与合作意识。 二、教学重点和难点：认字
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《aieiui》教案第二课时（5篇材料）
9、 ai ei ui 第二课时 一、复习导入 复习ai ei ui 上节课我们学习了三个复韵母，还记得吗？谁来叫叫它们的名字？ 带声调的复韵母。 拼读音节 师：ai ei ui特别热情，喜欢交朋友，它
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aieiui第二课时教学设计
一、教学目标：1、复习ɑi ei ui的四声和声母与ɑi组成的音节2、能准确拼读声母与ui组成的音节，正确书写音节。3、认识3个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子。二、教学重难点：声母
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一年级语文aieiui第二课时教案
《ɑi ei ui》第二课时
正心小学 田园
一、教学目标：
1、复习ɑi ei ui的四声和声母与ɑi组成的音节
2、能准确拼读声母与ui组成的音节，正确书写音节。
3、认识3个生字，能借助 -
《aieiui》教案第一课时
9、 ai ei ui 教学目标： 1、学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声，了解复韵母的组合特点。能够读准音，认清形，并能准确书写。 2、能够认读声母与ai ei ui组成的音节，会拼读本课的
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部编版小学一年级语文上册《aieiui》第一课时教学设计
部编版小学一年级语文上册《aieiui》第一课时教学设计部编版小学一年级语文上册《aieiui》第一课时教学设计设计说明六七岁的儿童特殊活泼好动，自控力差，留意力难以长久，面对抽
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aieiui教学第一课时 一
aieiui教学第一课时 一、教学目标 1、学会3歌复韵母aieiui和它们的四声，能够读准音、认清形，并能够书写。 2、练习拼读音节，提高拼读音节的能力。 3、培养学生发现问题和勤于动
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aieiui 教学设计(2课时)
aieiui
教学目标：
（一）知识与技能
1．会认读“ai、ei、ui”三个复韵母，渗透发音方法。
2．会认读“ai、ei、ui ”的四声。
3．能正确的拼读韵母是“ai、ei、ui”的音节。
4．通过拼音巩 -
部编一年级荷叶圆圆第二课时教案（精选）
《荷叶圆圆》第二课时教学设计 【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞
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公开课部编版一上语文aieiui教学设计大全
《ai ei ui》第一课 教学目标： 1、认读“i、ei、ui”个复韵母及其四声。 2、能较清楚的区分单韵母和复韵母的区别。 3、能正确书写复韵母“ai、ei、ui” 教学重难点： 认读“ai
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部编本一年级语文上册aieiui教学设计（合集5篇）
9、ɑi ei ui 教材分析： 本课有6部分内容。 第一部分是3个复韵母，配有一幅孩子们听奶奶讲故事的情境图。放学了，孩子们一个挨着一个，围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶
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部编版一下语文《夜色》第二课时教学设计
第二课时任务一：品读课文，体验心情活动1：品读课文，感受“害怕”1.出示图片。仔细观察第一幅插图，说说你观察到了什么？（图上的小朋友是什么表情呢？他的周围都有什么？他会想些什么呢？）小
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部编版四年级语文下册第二单元课时练习题
部编版四年级语文下册第二单元课时练习题5琥珀课时练第一课时一、读拼音，写汉字。晌午的太阳热làlà地照射着整个树林。许多老松树shèn出厚厚的松zhī。一只小苍蝇停在一棵
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一年级语文上册《秋天》第二课时教案部编版
一年级语文上册《秋天》第二时教案部编版 第二时 一、复习检查。 找一找游戏：我在那里？ 规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本生字图片贴在黑板上。3、老师说汉字，叫学生睁开
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部编版一下语文《夜色》第二课时检测内容
《夜色》第二课时检测内容一、词语积累很小很小______________________________________讲了又讲______________________________________勇敢的故事勇敢的_____勇敢的_____
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(部编)人教2011课标版一年级上册人教版一年级拼音第九课《aieiui》的第一课时
洗马小学集体备课个案 一年级语文上册拼音教学 主备人：叶双丽 课题：复韵母ai ei ui 教学目标： 知识与技能： 1、认识复韵母。 2、学会ai.ei.ui 三个复韵母的音和它们的四声，给音节
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《开天辟地》第二课时F（小编整理）
《开天辟地》第二教时教学设计 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第六、七、八自然段。 2.凭借具体的语言材料，了解盘古开天辟地的故事内容，着重通过品读关
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雾凇 第二课时设计[小编推荐]
《23 雾凇》第二课时 教学设计 一、畅谈感受，进入课堂 通过上节课的学习，吉林雾凇给你留下了什么印象？ 二、品读课文，感受美景 围绕“雾凇是怎么样的美丽、奇特”，学习课文第一、
