专题：部编二上识字1场景歌
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识字1 场景歌（教案）
1场景歌【教学目标】1．认识“滩、艘”等l2个生字，会写“园、孔”等l0个字，会写“花园、石桥”等6个词语。2．正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量
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识字1 场景歌 教案
识字1 场景歌 教学目标： 1、认识“滩、艘”等12个生字；会写“园、孔”10个生字；会写“花园、石桥”等6个词语。 2、正确朗读、背诵课文，初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物
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部编二年级上册识字1场景歌(含反思)[五篇范文]
识字1场景歌 教学目标: 1．认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。 2．正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 3．引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝
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识字1《场景歌》教学设计
部编2017人教版二年级上册语文识字1《场景歌》教学设计一：一、激趣导入。 小朋友喜欢去旅游吗?你和谁去过什么地方旅游?看到过什么?(指名说) 导语：你们是新时代的儿童，你们是
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部编版语文二上《场景歌》教案及教学反思
识字1 场景歌 及 教学反思 教材分析： 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉
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1《场景歌》
1 《场景歌》教学设计 教学目标： 1、认识“滩、艘、军、帆、稻、园、孔、翠、队、铜、号”12个生字，正确美观地书写“园、孔、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾”10个生字，进一
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部编版二年级语文上册《识字1 场景歌》 教学设计
识字1 场景歌 学习目标： 1、 认识“滩、艘、军、舰、号…”等 12 个生字，会写“园、孔、 等”10 个字。 2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。2、 学习重点和难点： 1
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识字1《场景歌》第二课时教案
识字1《场景歌》教案学习目标： 1、 认识“滩、艘、军、舰、号…”等 12 个生字，会写“园、孔、 等”10 个字。 2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。 学习重点和难
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部编版二年级上语文《识字1 场景歌》优质教学设计
第二单元儿歌是以儿童为主要接收对象的具有民歌风味的简短诗歌，我国儿歌已有千百年的传承历史，备受大家的喜爱。儿歌形式多样，它们往往内容浅显、语言活泼、节奏鲜明，并且与儿童
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部编版二年级上册语文类文阅读—识字1 场景歌
类文阅读—1场景歌数量词小儿歌一所学校真漂亮，两座塑像立中央。三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。五块草坪茵茵绿，六个花坛散清香。七张球台摆树下，八条跑道圆又长。九列方队英
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二年级语文上识字1场景歌集体备课教案(部编版)
二年级语文上识字1场景歌集体备课教案（部编版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课 件www.xiexiebang.com 集体备课精品课教案 课题 识字1《场景歌》 课时
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1《场景歌》教案设计 范文大全
识字一：场景歌 第二课时 教学目标 1、用自己喜欢的方式朗读课文，尝试背诵课文。 2、初步感受场景展示的美丽景色，选择喜欢的数量词词组说话。 3、重温生字词，指导书写。 教学重
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1《场景歌》教案设计
1 场景歌 上课解决方案 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：识字教学要充分利用儿童的生活经验，注重对识字方法的讲解，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富
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2017部编二年级语文上册 识字1(教案)场景歌[五篇范例]
识字1 场景歌 教材分析： 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不
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(教学反思参考1)场景歌（范文大全）
识字1 （教学反思参考）场景歌 新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的要求，要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要。因此，在教学中必须调动学
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识字一《场景歌》教学设计[推荐五篇]
识字学习目标： 1《场景歌》教学设计 1、认识“滩、艘、军、舰、帆、稻、园、孔、翠、队、铜、号”12个生字，会写10个字。 2、正确流利的朗读课文小节，初步感知数量词的用法。
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1.《识字1+场景歌》教案（5篇材料）
识字1《场景歌》 主备人:付妮莉 辅备人: 刘承金、何介艳 、翟莉 学习目标： 1、认识“滩、艘、军、舰、号…”等12个生字，会写“园、孔、等”10个字。 2、正确流利的朗读课文
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二年级语文上册《识字1场景歌》教案2课时
二年级语文上册《识字1场景歌》教案2时 【教材分析】 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认
