专题：部编花的学校教案设计
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《影子》部编版教案设计
《影子》部编版教案设计 教学目标 .认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”4个字和斜钩1个笔画。 2.正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱
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花名歌教案设计
《花名歌》 教案设计 教学目标：1学会会记课后田字格的8个生字，会认课后双横线10个生字。 2．正确流利，按韵文朗读课文。 3．了解一年四季不同月份开不同的花，激发对大自然花卉的
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部编版语文三上《花的学校》教案3
2 花的学校 教学目标： 1.会写本课生字，正确认读“罚”“裳”等生字，会写“荒、舞、够、臂”等字，理解“润湿”“碰触”“狂欢”等词语，有感情地朗读课文。 2.在阅读、理解内容的
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部编版三年级语文上册2花的学校
语文学科三年级上册教学设计教学内容2.花的学校课型阅读主备费海燕教材、学情分析本文是泰戈尔写的一首优美而有童趣的散文诗。作者用拟人的手法，模仿孩子说话的口吻从儿童的
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部编新版三年级语文(教学反思参考2)花的学校（定稿）
（教学反思参考2）花的学校 《花的学校》是一篇优美而富有童趣的文章,作者用拟人手法,展开了丰富的想象。以儿童的眼光,描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮。 教学中,在朗读的基
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盘花布扣教案设计
《盘花布扣》教案设计 一、教学目标 1、知识目标：学习并掌握盘花布扣的缝制技法。 2、能力目标：在学习布扣的缝制过程中，能够主动探究，合作学习，增强学生的创新意识和团队精神。
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2、《花手帕》 教案设计
汝阳县2013年度小学美术学科优质课大赛 2、《花手帕》 湘版美术出版社 小学四年级第七册 汝阳县实验小学 李团团 教材分析 在我国民间传统的手工艺百花园中，花手帕有一朵艳丽
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《花钟》优秀教案设计
教学目标：1、熟读词语，读通课文。2、通过重点段落的朗读训练，体会课文的语言美。3、学科整合，通过课外知识的引入，激发学生对大自然美的向往。教学过程：一、创设情境，激趣导入1、小
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孩子们的花教案设计
课前准备：学生：读准字音，读通课文。教师：生字卡片、课文录音、多媒体课件教学过程：第一课时一、激情导入。1、同学们，你们喜欢花吗?能说说喜欢什么花吗?(设计意图：由“花”谈起，激发
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芭蕉花的教案设计
【教学背景】教材分析：《芭蕉花》这篇课文语句通俗易懂，作者回忆了自己儿时的一件事：五岁那年母亲的头晕病又犯了。一天，“我”和哥哥发现人家院子里的芭蕉花开了，便翻墙摘了芭蕉
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部编花钟教学反思（精选55篇）
篇1：部编版《花钟》的教学反思《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花
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《影子》部编版教案设计（五篇范例）
《影子》部编版教案设计 教学目标 认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”4个字和斜钩1个笔画。 2正确朗读文，体会“我”对影子的喜爱之情
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三年级上册语文教案—2 《花的学校》 部编版
《花的学校》【教学目标】1.会认5个字，会写13个字，正确读写落下、口笛、狂欢、荒野、放假、衣裳等词语。会写“阵雨、荒野”等13个词语。2.正确、流利地朗读课文，能想象“在绿
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【部编版】三上语文练习《2花的学校》含答案
【部编版】2018年三年级语文上册配套课时练习含答案 2 花的学校 第一课时 1.读拼音，写词语。 luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ （ ） （ ） （ ） （ ） kuánɡ huān fànɡ ji
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《花钟》优秀教案设计[推荐阅读]
《花钟》优秀教案设计（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的《花钟》优
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20《花的勇气》教案设计范文合集
20* 《花的勇气》教学设计 黄晓萍 知识与技能 1、认识四个生字。2、有感情的朗读课文。3、理解含义深刻的句子的意思。 过程与方法 引导学生认真研读课文，反复品味写得好的
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20《花的勇气》教案设计
20* 花的勇气 教案设计 设计说明 这篇课文是略读课文，应让学生自读自悟。可以通过课文前面的“阅读提示”，让学生明确阅读要求。然后组织学生在自主读书，有所感悟的基础上讨论
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《花的话》教案设计-教学教案
最先说话的是“急性子”榆叶梅，然后是“异常娇艳”的玫瑰花，有“花相之名”的芍药，“已经将残”不便言美的桃花、杏花、迎春花等都不甘寂寞，目无他人、高傲自大地表现着自我，然而
