专题：爸爸妈妈不在家教案
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爸爸妈妈不在家教案（范文大全）
《 爸爸妈妈不在家》教学设计 方文栋 教学目标： 1、情感与态度： 培养学生敬爱父母长辈，热爱劳动，珍爱生命的情感和生活中遇到问题愿意想办法解决、自信上进的生活态度。 2、
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爸爸妈妈不在家
爸爸妈妈不在家 “叮铃铃”一阵清脆的放学铃声传过了我的耳旁，我连忙拿起书包背上，迈着流星大步，走出了教室。今天，我和平时一样，飞快地跑回家，因为每当这时候，妈妈总是在家给我做
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爸爸妈妈不在家（全文5篇）
爸爸妈妈不在家爸爸妈妈不在家1小时候，一天晚上，妈妈像往常一样带我上床睡觉。可是妈妈的神情与往常有些不一样，眉头紧锁，一边催促我，一边做出准备关灯的动作。妈妈以前可不像这
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爸爸妈妈不在家（精选5篇）
爸爸妈妈不在家
我是家里的独生子，爸爸妈妈万般宠爱我，但他们对我爱的方式不同。人家都说“严父慈母”，可我家却恰恰相反，在日常生活中，我是一个饭来张口，衣来伸手的“小皇帝”，正 -
幼儿园大班教案《爸爸妈妈不在家》（合集）
大班教案《爸爸妈妈不在家》适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等，帮助幼儿初步建
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9月安全教案：爸爸妈妈不在家
爸爸妈妈不在家 活动目标： 1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。 2、引导幼儿初
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幼儿园大班安全教案《爸爸妈妈不在家》（汇编）
大班安全教案《爸爸妈妈不在家》适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等，帮助幼儿初
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爸爸妈妈不在家的时候
爸爸妈妈不在家的时候
一天放学后，我回到家后，感觉家里怎么这么安静呢，哦，原来老爸老妈不在家，“哈哈„„”我狂笑了五分钟，终于忍住了，接着我大声地对世界宣布：“我自由了，我自由了！ -
《爸爸妈妈不在家》优秀教案设计[最终版]
一、训练目的这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。二、训练要求要求学生积
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第三讲 爸爸妈妈不在家的时候
第 三 讲：爸爸妈妈不在家的时候 教学目的：1、创设情景：爸爸妈妈不在家；指导学生完成情景作文《爸爸妈妈不在家》 2、能分段、有条理地记叙一件事，写清楚事情的起因、经过和结果。
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第三讲 爸爸妈妈不在家的时候
情境三 爸爸妈妈不在家的时候 教学目的：1、创设情景：爸爸妈妈不在家；指导学生完成情景作文《爸爸妈妈不在家》 2、能分段、有条理地记叙一件事，写清楚事情的起因、经过和结果。
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小学作文：爸爸妈妈不在家的时候
爸爸妈妈不在家的时候
今天下午，爸爸上班还没有回来，妈妈回来做好饭后又要去开会。妈妈临走前给我说：“饭都做好了，赶快吃饭，别让饭凉了，吃完饭后要好好写作业!”我说：“知道了，您放 -
《爸爸妈妈不在家》活动设计及反思[5篇范例]
健康、社会：爸爸、妈妈不在家 — 活动设计及反思 “爸爸妈妈不在家”对于孩子来说，是个特别值得关注的问题，设计这样的一个关于健康及社会领域的活动，有利于帮助孩子了解在这样
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妈妈不在家-教学教案
——《妈妈不在家》口语交际课案例 一、设计理念 小学语文新课标指出，语文教学要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进
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[2013暑期征文]爸爸妈妈不在家的时候（写写帮推荐）
[2013暑期征文] 爸爸妈妈不在家的时候
这是一个阳光明媚的星期六，早上我起床后，发现爸爸妈妈不在家，但我为了确认一下，于是大声地喊道：“爸”果然一点反应都没有，哈哈，我大声地喊：“ -
爸爸不在家
爸爸不在家 一天，小聪一个人在家里写作业，忽然听到外面有人在敲门。小聪问：“谁呀？”那人回答道：“我是你爸爸的朋友。”小聪心里七上八下，“我该怎么办呢？” 小聪在屋子里来回走了
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爸爸不在家（5篇材料）
爸爸不在家爸爸不在家1昨天晚上，爸爸妈妈半夜三更的去了姥姥家，照顾生病的外公。为了不让我一个人在家害怕，妈妈把过道的灯打开，还把电视的声音也放大了些。爸爸妈妈走后，原本满
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亲爱的爸爸妈妈教案
《亲爱的爸爸妈妈》教案 封丘县留光真第一初级中学 李卫丽 何卫华 预习内容： 1. 字词。 肃穆 荒谬 憧憬 呵护 杀戮 悼念 屹立 蜿蜒 恍惚 2. 根据下列语句的意思判断相应词语
