专题：爸爸妈妈和我教案
-
爸爸妈妈和我教案
爸爸、妈妈和我 活动目标： 1、理解是个内容，并能有表情的朗诵。 2、能够在图片帮助下，结合语言和画面进行想象。3、学习仿编诗歌。 活动准备： 1、收集全班幼儿一家合影的相片。2
-
美术教案 爸爸妈妈和我
美术教案（爸爸妈妈和我） 活动目标： 1、学习撕纸的技能，锻炼手指的精细动作。 2、学习粘贴五官和头发。 3、通过活动，增进幼儿爱家人的情感。活动准备： 范样两幅（爸爸妈妈）报纸、各
-
少儿美术教案——爸爸妈妈和我
课 题：爸爸、妈妈和我 教学目的：1.初步了解人体的基本构造，并能用线表现。 2.初步了解人的性别特征以及外形特点。 3.学习区别人的高矮、大小。 教学要点：1.鼓励儿童根据平日对
-
爸爸妈妈和我教学设计（★）
《爸爸妈妈和我》活动设计（中班） 中疃 陆晓青 活动意图： 亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻
-
幼儿园大班语言优质课教案《爸爸妈妈和我》及教学反思（最终定稿）
《大班语言优质课教案《爸爸妈妈和我》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、感知理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系，初步
-
三年级中年级晨诵公开课《爸爸妈妈和我》教案（5篇模版）
《爸爸妈妈和我》教案 过渡：当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃，明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们，用你们最美妙的声音开启今天的晨诵课吧！全体起立 一、开启诗 二、复习诗
-
幼儿园中班语言活动《爸爸妈妈和我》说课稿（模版）
幼儿园中班语言活动《爸爸妈妈和我》说课稿 各位评委、各位老师： 大家好！今天我说课的内容是中班语言《爸爸妈妈和我》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程和说活动
-
滹沱河和我(教案)
《滹沱河和我》教学设计 设计者： 龚侃 复旦初级中学 教学目标： 理清“我”对滹沱河的感情变化过程，理解“滹沱河”和我的关系，体会作者对滹沱河的敬畏与热爱之情。 通过品读文中
-
《祖父和我》教案
祖父和我 【教学目标】 1. 能正确、清楚、有感情地朗读课文，初步了解朗读中的几种基本语调。 2. 在反复朗读的基础上，借助圈划等方法，把握文中有感染力的语句，由此感受文中浓浓
-
亲爱的爸爸妈妈教案
《亲爱的爸爸妈妈》教案 封丘县留光真第一初级中学 李卫丽 何卫华 预习内容： 1. 字词。 肃穆 荒谬 憧憬 呵护 杀戮 悼念 屹立 蜿蜒 恍惚 2. 根据下列语句的意思判断相应词语
-
《亲爱的爸爸妈妈》教案
《亲爱的爸爸妈妈》教案 教学目标: 1、领会“世间永远不能再有战争和屠杀了”这个主题； 2、学习揣摩文中重点语句的含义； 3、学习本文是如何精心选材的； 4、联系现实，树立自强意
-
《亲爱的爸爸妈妈》教案
●教学目标 知识目标 1.积累“肃穆、荒谬、健忘”等词语，理解其词义并用词造句。 2.了解作家及作品所反映的时代特征。 3.把握文章内容，理解作品战争的主题。 能力目标 1.整体
-
亲爱的爸爸妈妈教案（范文模版）
1、识记重点词语,把握全文的情感脉络。 2、理清文本思路,体会环境描写的作用。 3、体会文中语言的深层含义。 4、领会文章"世间永远不能再有战争和屠杀了"的主题,教育学生
-
《亲爱的爸爸妈妈》教案
《亲爱的爸爸妈妈》教案 一、教学内容 人教版八年级语文教材上册第一单元的第五篇课文。本文为略读课文。 二、教学目标 1、识记重点词语，掌握重点词语的意义。 2、引导学生
-
亲爱的爸爸妈妈 教案
一、创设情境，导入新课 同学们：在我们的生活中,看着这些可爱的笑脸，伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤声的，常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。 但70年前，在南斯拉夫的美
-
爸爸妈妈,谢谢你们 教案
《爸爸妈妈，谢谢你们》教学设计 教学目标： 1、让小学生建立一种主动关爱亲人的意识，即父母是我们生命中宝贵的财富，我们要学会体贴关心父母，好好报答父母对我们的恩情，做一个懂得
-
亲爱的爸爸妈妈教案
5.亲爱的爸爸妈妈 教学目标： 1.引导学生整体感知文章的内容、主题； 2.体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义； 3.教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。 教学重点： 有感情地朗
-
亲爱的爸爸妈妈教案[合集]
《亲爱的爸爸妈妈》教学设计 时间：9月14日上午第三节课 地点：多媒体教室 班级：初二（2）班 教师：许晓东[教学目标] 1、知识目标：: a识记重点词语，把握全文的情感脉络；b理清本文思路，体
