专题：部编一下语文教学设计
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部编一下语文第八单元教学设计
第八单元 本单元围绕“科普知识”这个主题，安排了三篇课文：《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》。学生可在本单元教材的学习中，了解一些科学常识，引导他们主动留心身边的科学
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部编一下语文第七单元教学设计
第七单元 本组教材围绕“明理”这个主题，安排了四篇课文：《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》等。通过对本组课文的反复朗读，引导学生要养成良好的生活和
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部编一下语文第六单元教学设计
第六单元 教材说明： 本单元围绕“快乐的夏天”这个主题，安排了三篇课文：《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。学生可在本单元教材的学习中，体会夏天的美好，感受夏天的乐趣。
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部编一下《操场上》教学设计
《操场上》教学设计 教科书分析： 1.课文以体育活动为主题，由一幅图、一组词串和一首儿歌组成。词串中的词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带着提
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部编一下《彩虹》教学设计
教科书分析： 1.课文讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。课文共四个自然段，第二、三、四自然段以向爸爸、妈
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部编一下语文第五单元教学设计（合集五篇）
第五单元 教材说明： 本组教材围绕“识字”这个主题，安排了四篇识字课文：《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》等。本单元教材的设计力求贴近学生的生活实际，以学生主体活
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部编版一下语文教学反思
一年级下册教学反思汇总1春夏秋冬一年级下册第一课就是和一年四季有关的《春夏秋冬》，在词语中学生感悟了一年四季天气的变化和不同。本单元是识字单元，还应以识字为主。在教
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部编版一下语文《夜色》第一课时教学设计
9夜色教材解读：《夜色》是一首以第一人称写的叙事性儿歌，运用对比的手法，写出“我”原本怕黑又胆小，后来在爸爸陪我去散步的情况下，终于战胜了对黑夜的恐惧，并且领略到了夜的美景
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部编版一下语文《夜色》第二课时教学设计
第二课时任务一：品读课文，体验心情活动1：品读课文，感受“害怕”1.出示图片。仔细观察第一幅插图，说说你观察到了什么？（图上的小朋友是什么表情呢？他的周围都有什么？他会想些什么呢？）小
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部编语文一下第一单元《姓氏歌》教学设计
部编语文一下第一单元《姓氏歌》教学设计 教科书分析： 1.课文采用歌谣的体裁，运用对问对答的形式，向学生介绍了我国常见的一些姓氏，不但为学生识字提供了一个轻松愉快的语言环境
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部编一下语文第六单元教学设计[5篇范例]
第六单元 教材说明： 本单元围绕“快乐的夏天”这个主题，安排了三篇课文：《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。学生可在本单元教材的学习中，体会夏天的美好，感受夏天的乐趣。教
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部编版语文一下 文具的家 教学设计
文具的家 王平一年级语文 教材解读： 《文具的家》是一篇记叙性的文章，文字活泼，富有童趣，并配有两幅生动有趣的插图，符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。本课教学设计意在从
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部编版一下语文教学计划
部编本人教版一年级下册语文教学计划辛蕴清 一、学生基本情况分析：本班共有学生23名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800—1000字左右。每
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部编版一下《端午粽》教学设计
《端午粽》教学设计 一、导入 1、上节课我们知道了端午节的由来，这节课我们继续学习，看看关于端午节还有哪些故事？（写课题，10端午粽） 2、老师给大家带来几个粽子，一起来看一看吧！ 3
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部编版一下《端午粽》教学设计
《端午粽》教学设计 34中附属小学 杨静 一、教学目标 1.借助汉语拼音，注意读好长句子，能正确朗读课文。 2.图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，感悟端午节家庭吃
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部编本语文一下《小壁虎借尾巴》教学设计
部编本小学语文一年级下册 把握连环画课文特点，促健康素养发展 ——《小壁虎借尾巴》教学设计 【教学目标】 1.认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁，正确书写
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部编语文一下第三单元教案
5、 小公鸡和小鸭子 第一课时 学习目标： 1、借助汉语拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解本课的12个二会字。 3、学会组成这些词的7个生字和一个新部首：“土”（土字旁）
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部编一下语文第一单元教案
识字1 春夏秋冬 【教学目标】 1.认识8个生字，会写7个生字。认识偏旁“雨字头、双耳”。 2.学习并能熟练书写生字，认准字音，认清字形，理解字义。 3.通过学习课文，了解春夏秋冬四个
