专题：倍的认识详案
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认识比详案大全
“认识比”教学设计 教学内容：义务教育课程标准教科书苏教版小学数学六年级上册P68～P70； 教学目标： 1．学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比
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认识角详案
认识角 一、教学目标 1、结合生活情境认识角，能够识记和理解角各部分的名称，能识别角有大小，学画角、能识记理解和应用，认识到角是有大小的，体会到角的大小与两条边叉开的程度有
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《倍的认识》教学简案
《倍的认识》教学预案 百色市靖西县实验小学 丁瑞娟 教材分析： 修订后与修订前的苏教版教材“倍的认识”教学内容没有多大变化，只是编排顺序有变化，将“倍的认识”从二年级下册
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认识整时详案
认识钟表 教学目标: 1. 知识目标:初步认识钟面，并结合生活经验会读写整时的两种表现形式。 2. 能力目标:通过观察、操作、讨论等活动，培养学生主动探究精神与合作交流的意识。
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认识分米和毫米(详案)
1．认识分米和毫米 矶滩中心学校 曾飞琴 教学内容：书第52-54页，例1、例2以及想想做做 教学目标: 1、在实践活动中认识长度单位分米和毫米，建立分米和毫米长度的表象。 2、通过实
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秒的认识详案（最终版）
《秒的认识》教学设计 仪陇实验学校：唐新梅 教学内容：人教版课标实验教材三年级上册第59——61的内容。 教学目标：认识时间单位“秒”知道1分=60秒。 过程与方法目标：通过看一
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认识人民币-大班教案详案
认识人民币 活动目标：1、在操作中认识人民币的不同面值，尝试在生活中运用人民币。2、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。 教学重点： 认识人民币的单位元、角、分，
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分数的初步认识详案
三年级上册《分数的初步认识》教学设计 【教学内容】青教版三年级上册第72页～73页的内容 【教材分析】这部分内容实在学生掌握一些整数知识的基础上，学习分数的初步认识，让学生
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苏教版二下认识角(详案)
认识角（详案） 【教学内容】 二上课本第64—65页例题，想想做做第1—4题。 【教学目标】 1、使学生结合生活情境初步认识角，能正确找出物体表面或平面图形中的角，知道角的各部分名
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倍的认识
倍的认识课题倍的认识课型新授课设计说明1.“倍的认识”，充分发挥教师的主导作用，运用演示、讲解、小组合作等教学方法，引导学生通过观察、操作等一系列活动，理解“倍”的意义。
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倍的认识
对于三年级的小学生们来说，倍数应该要怎么去认识呢?下面是有学习啦小编为你整理的三年级上册倍的认识教学设计 ，希望能够帮助到你! 三年级上册倍的认识教学设计篇一 教学目标：
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倍的认识
《快乐的动物——认识倍》教学设计 东北师范大学附属小学 王艳玲教学内容： 北师版 二上 第七单元“分一分与除法”——快乐的动物 （ 70 页） 教学目标： 1 ．通过操作、思考、交
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倍的认识
倍的认识 执教教师：福州市鼓楼第二中心小学 刘 萍 指导老师：福州市鼓楼教师进修学校 卢声怡 福州市鼓楼第二中心小学 李 云 思考和提出的问题 ⒈选择怎样的素材更符合学生的认
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倍的认识
《倍的认识》教学设计 教学目标： 通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题. 培养学生的观察、
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小学生认识情绪和调节情绪教案详案
小学生认识情绪和调节情绪教案（详案） 一只小黑虫 教学目标：1、让学生能够认识自己的各种情绪，认识和体会他人的各种情绪。2、初步学会控制自和调节自己的情绪，使自己经常拥有积
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100以内数的认识(.详案)doc（精选5篇）
100以内数的认识 执教者：新余市逸夫小学杨泗梅 教学过程： 一、 复习导入 投影出示10颗幸运星，你知道这里一共有多少颗星星吗？再出示20个，这有多少呢？你怎么那么快就知道是20呢？出示
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二年级认识时间的教案设计详案
《认识时间》的教学设计 教学内容：人教版二年级上册第90页、91页的例1、例2。 教学目标： 1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（5分5分地数），知道1时=60分。 2、培养学生的观察、
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圆柱的认识 教案(详案)及反思
《圆柱的认识》教学设计 教学内容：教科书P17-18 教学目标： 1，通过本科学习，学生能认识圆柱体，掌握圆柱体的各部分名称及特点，建立圆柱体的几何模型 2，学生经历操作、观察、比较和探
