专题：百分数的认识意义
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认识百分数教案
《认识百分数》教案 一、 教学目标 1. 从生活实际出发，感知和理解百分数的意义，知道它在实际生活中的应用； 2. 正确读写百分数，明确百分数与分数在意义上的区别； 3. 通过观察思考
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认识百分数数学教案
《认识百分数》教学设计 汪宝生 [课 题]：苏教国标版第十一册 认识百分数 [教材简析] 本节课是国标苏教版版第十一册第九单元第一课时的内容。百分数是在学生学过整数、小数、
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百分数的认识
《百分数的认识》说课稿 张国峰 一、说教材 《百分数的认识》是 北师大版小学数学五年级第六单元《百分数》的第一课时，是学生在学习了整数的认识、小数的认识、分数的认识以
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认识百分数教案
认识百分数 课前聊聊篮球：我们同学喜欢打篮球、看篮球赛吗?我国的姚明就在NBA火箭队打球，他的罚球可准了。一：创设情境，引入新知 中山小学计划在秋季运动会上举行六年级男子篮
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百分数的认识
百分数的认识 教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级下册第23－25页内容 教学目标： 1、结合具体情境认识并理解百分数的意义 2、经历百分数意义理解、探究
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百分数的认识
一、教学目标 1、知识目标：在具体情境中理解百分数的意义，会正确读写百分数。 2、能力目标：在合作交流的学习过程中培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习
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百分数的认识
百分数的认识 教学内容：人教版六年级数学上册教科书82~83页的内容。教学目标： 1、经历从实际问题中抽象出百分数的过程，通过比较体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确
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百分数的认识
《百分数的认识》教学设计 琼山区第六小学:黎作才 教学目标： 1、联系生活实际理解百分数的意义。 2、掌握百分数的读、写方法，明确百分数与分数的区别。 3、体会百分数在生活
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《百分数意义》教学设计
《百分数的意义》教学设计一、教学内容： 苏教版六年级上册 第98－99页的例1、“试一试”和“练一练”，练习十九的第1－3题。 二、教学目标： 1、使学生在现实的情境中，初步理解百分数
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百分数的意义和写法范文
《百分数的意义和写法》教学案例
东草芦中心小学 崔树卫面向21世纪，社会正迈入高度信息化的时代，掌握计算机技术已成为畅行二十一世纪的“金钥匙”和“通行证”。当前计算机已 -
百分数的意义说课稿
百分数的意义说课稿 百分数的意义说课稿1 各位领导、老师：下午好！今天，我将要为大家说的课题是《百分数的意义和读写法》。首先，我对本节教材进行一些分析。一、教材分析《百分
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百分数的意义和写法
课题：《百分数的意义和写法》
向阳小学陈志凯
教学内容：人教版数学六年级上册第77页至第79页，及其中的做一做和练习。
教学目标：1.呈现生活情境让学生认识百分数。通过自主、合 -
百分数的意义教案
百分数的意义教案 【教材简析】 百分数在日常生活中运用非常广泛，它源于分数，又有别于一般分数。在教学百分数意义时，要从实例出发，创设情境，把学生带入生活中去学习百分数。通过
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百分数的意义教案
《百分数的意义教学设计》 中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学孙建华 教材内容分析 百分数是在学生学过分数概念和用分数解决问题的基础上进行教学的，它同分数有密切的联系。虽然
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百分数的意义及写法
百分数的意义和写法教学设计 教材分析：百分数是在学生学习了整数、小数特别是分数的概念和应用的基础上进行教学的。百分数在实际生活中有着广泛的应用，也是小学数学中重要的
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百分数的意义和写法
百分数的意义和写法教学设计 教学目标 1、理解百分数的意义，知道百分数在实际应用中的重要性。 2、能正确地读写百分数。 教学重点 使学生正确理解百分数的意义，熟练地读写百
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黄百分数的意义
“百分数的意义” 教学实录与点评 执教：黄爱华点评：吴正宪 一、问题的提出 师：黄老师让每位同学到生活中找百分数，找到的请拿出来。 （生开始翻阅自己的本子） 师：来（做举手状），说说在哪
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百分数的意义说课稿
《百分数的意义》说课稿 尊敬的领导、老师们： 大家好！我执教的“百分数的认识”是人教版教材六年级上册第五单元中的内容。下面我就这节课的内容安排、教学设计与大家做一下交
