专题：北京版二年级数学教案
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二年级数学教案
第七单元 万以内的加法和减法（一）
第二课时练习十九
教学内容：课本第94~95页。
教学目标：
1、能熟练的计算两位数的加、减法。
2、培养学生提出问题和解决问题的能力。
3、调动 -
二年级数学教案
第一课时解决问题
教学内容：课本第4页例1
教学目标：
1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。
2、培养学生认真观察等 -
二年级数学教案
二年级数学教案 二年级数学教案1 教学内容：认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段 量、画线段。教学目标：知识点：1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单
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二年级数学教案
第一单元 长度单位 学习内容： 1、认识长度单位：厘米和米。 2、认识线段。 学习目标： （一）基础知识： 1、让学生通过自主探索、合作交流得出使用统一长度单位的必要性。 2、让学生初
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二年级数学教案
课题：乘法的初步认识 教学目标： 1、复习相同加数的加法，为学习乘法打基础。 2、结合具体情境让学生体会乘法的意义。 3、了解乘法与加法之间的关系，感受学习乘法的必要性。 教学
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二年级数学教案
苏教版小学数学二年级下册教学计划 2006—2007第二学期二年级数学教学计划一、班级情况分析二（1）班有学生38人。这个班级学生活泼好动，有部分学生思维敏捷，好学上进，有一小部分学
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二年级数学教案
二年级数学教案1 教学目标：1、使学生通过观察操作，初步认识轴对称现象，能正确找、画对称图形的对称轴。2、通过动手操作等活动，初步感性地了解轴对称图形的性质；培养学生观察、
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二年级数学教案
教学目标：
1、掌握用乘法口诀求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商，使学生能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。
2、经历用7、8、9的乘法口诀求商的形成 -
二年级数学教案
第四单元：表内除法（二）
第一课时用7、8、9的乘法口诀求商
镇巴县永乐镇中心小学齐静
教学内容：
教材第48-50页，例1，练习十一第1、2题
教学目标：
知识与技能：
1、让学生经历用7、8、9 -
二年级数学教案
第一单元长度单位
第一课时：认识厘米和用厘米量
教学内容：课本1页第3页例1、例2及相应的做一做题；练习一中的第1至第3题。 教学目的：
1使学生认识长度单位，知道1厘米实际长度，初步 -
二年级数学教案
二年级“乘除两步应用题”教案设计
教学内容：
人教版义务教育课程标准实验教材二年级下册第59页例4
教学目标：
1、经历联系上、下图理解题意的过程，学会收集有用信息，在实际生活 -
二年级数学教案2017
第一单元：长度单位课时安排（4课时） 第一课时：统一长度单位 教学内容： 课本第一页例1，“做一做”第1～3题。教学目标： 1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知
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二年级下册数学教案-2.2解决问题▏北京版
解决问题教学目标：1、通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。2、通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对2---6的乘法口诀计算除法
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二年级下册数学教案-4.1 数数｜北京版
《1000以内数的认识》教学目标：1、学生在具体的情境中感受数的意义，培养学生的数感。2、引导学生认识新的计数单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间是十进制关系并在数数中加
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二年级下册数学教案-4.1 数数｜北京版
1000以内数的认识（数数）教学目标：1、让学生经历1000以内数的数数过程，能在实际数数的过程中感受更大的计数单位“千”和数位“千位”产生的必要性和必然性，体会数的产生和作用。2
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二年级下册数学教案-4.1 数数｜北京版
《数一数》教学目标：1.通过在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，理解大数的实际意义；2.借助操作活动，认识新的计数单位“千”，了解个、十、百、千计数单位之间的关系，初步发展位
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二年级下册数学教案-4.1 数数｜北京版
1000以内数的认识教学设计教材分析：本节内容是千以内数的认识，是学生在已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”的基础上，将认数的范围扩展到千以内。在这一阶段，学生
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二年级下册数学教案-1.2探索规律▏北京版
《有余数的除法 解决问题例6》教学设计教学目标 ：1、通过观察、操作，使学生理解并掌握运用有余数除法的知识解决生活中简单规律排列的思路和方法。2、经历应用有余数的知识
