专题：北京版猫第一课时
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猫第一课时（范文大全）
《猫》第一课时 一、导入 交流搜集到的有关猫的知识 二、整体感知 师：今天我们就来认识一只猫，这只猫可不是一只普通的猫，而是大作家老舍家里的猫，它到底有哪些与众不同的地方呢
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15猫第一课时
15 猫 一、教学目标 【知识与技能】 1．会认、会写本课生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 【过
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猫(第一课时)教案设计
15 《猫》（第一课时）教学设计 ——王金丽 教学目标： 1、认识“乖、凭、职、痒、淘、辟、勃”7个生字，会写“性、格、凭、贪”等13个生字；正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏
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猫 第一课时教案
《猫》教学设计 第一课时 一，导入 师：同学们，我知道大家都很喜欢宠物，能说一说你家养过哪些宠物吗？（指生说）养过猫的同学请举手，你仔细观察过猫吗？它给你留下了什么样的印象呢？（指生
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猫第一课时建议
人教版小学语文四年上册第四单元 《15 猫》第一课时教学建议 猫是较常见的家养小动物，在我们农村绝大多数学生见过猫，不少学生家里还养过猫，学生对猫的熟悉程度也较高，在开课
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《猫》说课稿(第一课时)
《猫》说课稿（第一课时）老师们上午好： 我是xxx的语文教师xxx，今天我说课的篇目是《猫》，我将主要讲述第一课时的内容。 《猫》是人教版小学语文四年级上册第四组“作家笔下的动
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猫第一课时说课稿
《猫》说课稿 一、说教材： 《猫》是四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇文章。《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，课文细致、生动地描述了猫的古怪和它满月
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《 猫》第一课时教学反思
《猫》第一课时教学反思 刘妙霞 10月22日下午第二节，我上了《猫》第一课时。上这节课，我主要是学习吉春亚老师“巧设阶梯，步步达标”。 首先，我根据本单元和本课的特点以及学生
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《猫》第一课时教学设计
《猫》第一课时教学设计 教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“无忧无虑、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语，读准多音
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猫第一课时教学设计
猫（第一课时） 教学目标： 1、认识七个生字，会写十三个生字。正确读写“性格、任凭、尽职”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、理解课文内容，体会作者如何把猫
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《猫》第一课时教学设计
《猫》第一课时教学设计 【教学目标】 1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2．理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 3．激起热爱生
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猫 四上 第一课时5篇
《猫》教学设计（第一课时） 教学目标 1.学习本课生字新词，会读多音字“折”和“屏”，会书写“跌”和“踩”。 2.引导学生利用总起句概括课文的主要内容。 3.品味语言，感受人爱猫，
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《猫》第一课时教学设计
猫 第一课时 教学目标： 1.让学生学会本课生字词。 2．带领学生抓重点词句感悟猫性格的古怪，感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法和亲切的语言特色。背诵积累学习片段。 3．
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15、《猫》第一课时教案
15、猫 一、教材分析 《猫》是人教版四年级第八册第四单元的一篇精读课文，是老舍先生写的一篇状物抒情散文，课文细致生动地写了成年猫的古怪性格（1-3自然段）和小猫满月时的淘气
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《猫》第一课时教学设计
《猫》第一课时教学设计 【教学目标】 1.学会本课13个生字，正确读写贪玩、尽职等词。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体
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6 猫教案第一课时
6 猫 教学目标： 1.学会“蹭、稿、殃”3个会认字，“痒、稿、凭、殃”4个会写字，理解“生机勃勃、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。 2.理解课文内容。了解大花猫的古怪和
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北京亮起来了第一课时
《北京亮起来了》教学设计 （第一课时） 龙文区朝阳中心小学 田亚燕 【教材分析】 《北京亮起来了》位于义务教育课程标准试验教科书语文二年级下册中的第三组。本组课文是围绕
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猫第一课时教学设计5则范文
猫第一课时教学设计（精选6篇）作为一名人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优
