专题：班级管理艺术和方法
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班级管理要注重艺术方法（5篇）
班级管理要注重艺术方法 班级管理要注重艺术方法 班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生。当一名合格的班主任，不是一件容易的事，光凭干劲和一般热情是不行的，必须注重方式
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农村地区小学班级管理的艺术方法
农村地区小学班级管理的艺术方法 祁 辉 （成县红川小学，甘肃省陇南市 742506） [内容摘要] “学校无大事,处处有教育”，提到现在小学的班级管理,由于学生的班额较大,教师工作压力
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班主任班级管理艺术
班主任班级管理艺术班级管理是一项琐碎，复杂的工作。做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生
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浅谈班级管理的艺术
班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管
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浅谈小学班级管理艺术
浅谈小学班级管理艺术 摘 要：在学校，班主任教师就像是学生的“大家长”，学生在学校的一切几乎都由班主任来负责。因此，班主任对于学生的重要意义自然不言而喻。到底如何才能管理
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浅谈班级管理艺术（5篇）
浅谈班级管理艺术 襄阳市47中小学部张春妍 首先，要感谢各位领导、老师们对我的信任、鼓励和帮助，给我了这样宝贵的机会和各位交流自己做班主任的一些心得体会。 今天，我讲话的
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魏书生班级管理艺术
魏书生班级管理艺术一、点亮“盏盏心灯” 魏书生老师班级的黑板右上角。每天都由学生写上一则格言。魏老师说：“我常觉得格言警句，像一盏盏心灯，倘在学生心灵中点燃，会有利于学
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魏书生班级管理艺术
《魏书生班级管理艺术》
《魏书生班级管理艺术》这本书有很多老师都喜欢,因为他确实是一位智慧型的班主任，他没有足够的时间管理学生，而学生的表现却比老师在还好。我想这其中 -
班级管理的艺术
浅谈班级管理艺术 青山中学 梁冰 班级是学校的细胞，它既是学校实施素质教育的基本单位，也是学生学习活动的基层集体，班不好带，管理学生难，已成眼下许多教师的普遍的心声，究其根源，
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初中班级管理艺术
在传统的班级管理中，不少班主任总是板着脸孔说教，或批判式地训话。这种说教与训话，既丧失了教师的威信，又降低了教育效果。新时期素质教育是愉快教育，它呼唤幽默教育。本文结合教
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班主任班级管理艺术探讨
班主任班级管理艺术探讨
梧州市蒙山县文圩中学覃庆春内容摘要：一个班级的优劣，班主任起到了关键的作用。在新的形势下，班主任优化班级管理时必须注意几个问题：
1、要加强理论学 -
班级管理的艺术
读《班级管理的艺术》的几点启示教育教学和班级管理是学校整体管理的两架马车。班级管理的好坏直接影响着学校的综合管理。我读了一篇《班级管理的艺术》的文章受到了很大的
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班级管理的艺术-班级管理
班级管理的艺术教育教学和班级管理是学校整体管理的两架马车。班级管理的好坏直接影响着学校的综合管理。如何在教育教学中做好班级管理工作，仁者见仁，智者见智，本人结合自己多
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班主任管理艺术-班级管理（范文大全）
班主任管理艺术班主任的工作是比较繁琐的工作。作为班主任，不仅仅要关注学生的成绩，更多地要关注学生的思想发展情况。我一直认为教育学生，首先要让学生学做人，只有人做好了，学习
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班级管理的方法
班级管理的方法 环境能够造就人。一个纪律严明，积极向上，团结友爱的班集体更能陶冶学生的心灵，规范学生的行为，促进学生全面、主动、健康地发展。因此，作为一名班主任，我尽职尽责
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班级管理的方法
班级管理的方法我来回答你吧。我这里有几种类型的，如果需要，你可以选择一种 以下三种（法律形式型、扣分制、Daily Fine）随便你选择。法律形式型：序言 为了更好地管理好班级，为了
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班级管理的方法
班级管理的方法 一个班级由几十名学生组成，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的
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浅谈班级管理的方法
浅谈班级管理的方法摘要：班级是学校基本的教育教学单位，而班级管理工作是学校管理工作的重要部分，班级管理离不开民主，民主选举班级干部，培养班干部的管理能力，民主制定班级制度，建
