专题：班级管理中的情商教育
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班级管理中的情商教育（共5则范文）
班级管理中的情商教育 【摘要】教育家认为：一个人事业的成功与否，20%取决于智商（IQ）80%取决于情商（EQ）。情商是学生学习成功和 健康成长的 一个重要 因素，是提高学生学习效率的 重
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班级管理中的感恩教育
班级管理中的感恩教育当一曲《感恩的心》唱遍大江南北，唱响神州大地时，诗一般的语言，画一般的旋律，不知拨动了多少人灵魂深处那根善良的心弦，感化了多少颗寂寞冷酷的心，然而，当今学
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班级管理中的“无为”教育-班级管理
班级管理中的“无为”教育“无为管理”的真谛应是实现学生的自我教育，引导其开悟。“无为”教育的目的，正是提高受教育者的悟性。这一过程是因势利导，是教育者的“无为”，促使受
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情商教育5则范文
学业压力大：情商怎样影响孩子的学业 “学习成绩”是学生经久不变的主题，随着社会越来越激烈的竞争和高期望，课业日益繁重，在巨大的升学考试压力下，孩子和家长都感觉筋疲力尽，家庭
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情商教育之
情商教育之——孩子自信心不足的表现 1、害羞，见人不会主动打招呼或做自我介绍。2、怕危险，不敢独处。 3、孩子的生活（假日和平时）一般由大人来安排。4、孩子在家里表现得活泼，但
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情商管理教案
情商的有效管理 一、教学目标与要求： 1、 了解情商的定义，内容以及清楚情商与智商之间的关系。 2、 掌握如何提高我们情商的方法及重要性。 3、 通过对情商的基础知识的学习，
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情商管理作业
一、心态对我们的工作、生活有哪些影响？
1、心态直接影响我们对外在世界的感知。同样的事物，不同的人用不同的心态去看，会产生完全不同的感受，好的心态会帮助我们很好的完成自我 -
班级管理中渗透心理健康教育（五篇模版）
班级管理中渗透心理健康教育新世纪对人的基本素质赋予了新的要求，注入了新的内涵。21世纪的一代新人，应在全面发展的基础上，突出做人的基本素质培养：具有健康的体魄和良好的心理
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班级管理中的赏识教育艺术论文（范文模版）
摘要：在班级管理中过程中创建和谐的师生关系是非常有必要的，而恰当利用赏识教育也尤为重要。中学生在思维、品行和学习能力等方面正值迅猛成长阶段，由于生活环境、个性心理等方
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小学班级管理中情感教育探讨论文
摘要：当前，在班级日常管理中，素质教育观念早已深入人心，但还是有些教师对于学生情感方面关注较少，对学生的态度、情绪、情感及信念没有给予充分的重视。本文研究国内外班级管理中
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班级管理中的赏识教育-班级管理[5篇材料]
班级管理中的赏识教育美国心理学家詹姆士曾经说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。”学生在成长过程中，其自我意识的产生主要是通过教师和成人对他的评价。他们的心灵敏感而脆
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情商管理论文 关于情商管理的论文 情商与智商 情商教育论文
论智商与情商 [摘要] 长期以来，人们把成功和智力因素的关系神圣化，使得整个教育都是针对智力的教育。然而无数成功者让我们清醒地认识到，智商并不是一个人成功的必要条件。就
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浅谈中职校班级管理
浅谈中职校班级管理沈丽华摘要：为了能准确了解和掌握中等职业学校的班级管理状况，本人通过搜集相关资料，对中专生的学习动机，对班主任工作的评价及学校管理状况给予分析，希望能从
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浅谈班级管理中[5篇材料]
浅谈班级管理中“度”的应用
“度”在哲学上解释为事物保持其质的量的界限、幅度和范围，关节点是度的两端，是一定的质所能容纳的量的活动范围的最高界限和最低界限。度是关节 -
班级管理中的
班级管理中的“≠”
班级管理中的“≠”
班级工作千头万绪，稍有不慎就可能酿成大错。那么，如何把握其中的轻重缓急呢？
一、严格要求≠体罚学生
严格要求与体罚学生是“爱学生” -
班级管理教育叙事
班级管理教育叙事 查哈阳中心校丛连柱 班主任是一个班级的领导者，组织者，也可以说是一个班级的灵魂，在处理班级发生的事件时，有的老师也许会很直接，很简单。但我认为有时退一步，会
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班级教育管理工作总结
班级教育管理工作总结 工作总结是为了我们以后更好的工作，各位教育工作者，我们看看下面的班级教育管理工作总结吧！ 班级教育管理工作总结一本学期，我担任八年级4班的班主任，自开
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浅谈鼓励教育在班级管理中的应用
浅谈鼓励教育在班级管理中的应用宜春实验中学唐小兰二00八年元月六号浅谈鼓励教育在班级管理中的应用[摘要]：一、班级管理的效能体现为人的发展。二、构建鼓励教育体现的是变
