专题：芭蕉花教案
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《芭蕉花》阅读答案
芭蕉花 郭沫若 在我们四川的乡下，相传芭蕉花是治头晕病的良药。母亲有头晕病，她一犯病，我们便四处托人去买芭蕉花，但是很不容易买到。 我五六岁的时候，母亲又犯病了，我同比我大四
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芭蕉花的教案设计
【教学背景】教材分析：《芭蕉花》这篇课文语句通俗易懂，作者回忆了自己儿时的一件事：五岁那年母亲的头晕病又犯了。一天，“我”和哥哥发现人家院子里的芭蕉花开了，便翻墙摘了芭蕉
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芭蕉花教学设计[五篇模版]
教学目标：1、在阅读中认识生字，重点指导“袖、掐 ”的字形。通过做动作理解“托、掐”等动词的意思。2 、以“爱”为主线，抓住重点词句体会哥俩与父母之间的深厚感情。4、通过
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《雨打芭蕉》教案
《雨打芭蕉》教案 教学目标 (一)“情感态度与价值观” 目标 用开放的心态,正确审视丝竹乐,有对多元文化接纳与包容的意识,产生对民族音乐的喜爱之情。 (二)“过程与方法”目
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《芭蕉》读后感
《芭蕉》读后感
《芭蕉》写的是一些同学在校园里栽了一棵芭蕉树，等到芭蕉树结果时，同学们就采下丰硕的果实。后来，芭蕉树越来越老，越来越憔悴了，同学们告诉老师芭蕉树快死了，老师 -
小学二年级语文《芭蕉花》课件汇编（样例5）
小学二年级语文《芭蕉花》课件汇编【导语】好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教
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芭蕉教学设计
短文《芭蕉》教学设计 教学目标 1. 读正确、读通顺短文。 2. 了解借物喻人的写法。 3. 理解文本，根据芭蕉的生长特点，体会老师无私奉献的品质。 教学流程: 一、导入文本： 认识
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二年级下册语文教案芭蕉花第2课时 沪教版（5篇）
芭蕉花 教学设计第2课时 教学目标 1．认识10个生字，正确书写5个汉字；积累7个词语。 2．理解并积累文中的动词，体会动词“托、藏、捧”在语境中的表达作用。 3．有感情地读课文，了解父
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尊师重教先进单位典型材料(芭蕉)（精选合集）
芭蕉侗族乡中心学校 关于推荐芭蕉侗族乡公安派出所为“尊师重教”先进单位的典型材料 芭蕉侗族乡公安派出所多年来，在所长阮武的带领下，一如继往地关心和支持教育事业，在打击学
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《芭蕉》阅读答案（五篇）
《芭蕉》阅读答案13篇在学习和工作的日常里，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编整理的《芭蕉》阅读
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《红樱桃绿芭蕉》读后感
认识范婉，实在很偶然。今年盛夏，《苏州日报》吴靖宇兄引一女子来见我，说是他的作者，要将其所写文字结集出版，请我玉成其书。 夜读范婉的书稿，意外发现其字里行间透溢出姑苏女子特
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短文芭蕉阅读答案
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭
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瓶花教案doc
油水分离——瓶花 教学目标 1. 感受瓶花的美丽造型和姿态。 2. 学习用不同的色彩进行搭配，突出主体物和背景的关系。 3.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对
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花教案（合集5篇）
自己的花是让别人看的一、教材分析 《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是
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花的教案
大班音乐维族歌曲《雪莲花》 长乐 苏婷 活动目标： 1、熟悉并喜爱维族的民族风情及音乐特点。 2、了解这首歌曲的风格特点及情绪，学会演唱歌曲。 活动准备：歌曲：《雪莲花》、音乐
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《花钟》教案
《花钟》教学设计 一、 激趣导入 师：同学们，你们都喜欢花吗？你们喜欢哪些花呢？ 1：我喜欢秋天的菊花，菊花的颜色特别艳丽，真迷人， 2：我喜欢夜来香，因为在它开花的时候，会带来阵阵香味， 花
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花钟教案
花钟教案 作者：刘茜 时间：2012-08-11 14:50:02 《花钟》教案 教学目标： １、知识与技能：会认８个生字，会写１４个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部
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花钟教案
花钟 姓名：孙红玉年级：三年级 科目：语文 教材分析：《花钟》是人教版小学语文三年级上册第四单元的第一篇课文。按照“列举现象——揭示规律——实际运用”的思路，说明一天之内不
