专题：班级考评方案
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班级考评方案
泉塘中学班级管理综合考评方案
班主任是学校最基层的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱，班级管理是一项具体而复杂的工作，为了加强管理、落实责任，按照 -
形象班级考评方案
形象班级评比（初稿）
一、文明用语。
（1）普通话。师生坚持讲普通话。教师授课、课下交流、同学之间交流使用普通话，营造坚持讲普通话的深厚氛围。
（2）提倡推广“文明用语五句话”：“ -
九年级班级管理考评方案
班级常规管理考评方案意见征求稿 为加强学校德育工作，规范学生行为，深入推进“五好”教育活动的开展，培养学生的集体精神和团队意识，增强学生的集体荣誉感，营造良好的班风、校风
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班级常规管理综合考评方案
班级常规管理综合考评方案 （2017——2018第一学期） 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的的中流砥柱。为加强
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班级常规管理综合考评方案
班级常规管理综合考评方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。为加强班级管理，激发班主任工作热情
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班级考评细则
班 级 考 评 细 则1. 在校不向老师问好一次扣1分，打架一次扣10分并通报批评。
2. 有别人物品一次扣10分并通报批评。
3. 早读坐姿不正、串位、不认真读书一次扣2分。
4. 预备 -
2011-2012年班主任班级量化考评方案
凤羽镇中小学班主任（班级）工作量化实施方案 凤羽镇学校制度建设小组 二零一一年十月 凤羽镇中小学班主任（班级）工作量化 实施方案 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调
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星级班级考评细则参考
临沂西郊实验学校柳青苑校区星级班级考评细则 一、指导思想 为进一步完善学校德育工作评价体系，推进养成教育的深入开展，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，特制定本
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中学班级考评细则
中学班级考评细则（试行稿）2014.2
为增强学生自我约束能力和积极竞争意识，规范学生的行为习惯，创造一个井然有序的学习环境，促进教育教学质量的进一步提高，学校特制定如下班级常规 -
中学班级考评细则
中学班级考评细则（试行稿）2014.2
为增强学生自我约束能力和积极竞争意识，规范学生的行为习惯，创造一个井然有序的学习环境，促进教育教学质量的进一步提高，学校特制定如下班级常规 -
班级德育工作考评标准[精选合集]
XXX小学班级考评方案 一、指导思想 为全面贯彻国家教育方针，实施《中学德育大纲》，切实保证德育地位，努力做好德育工作，制定本方案。 二、 组织机构 1、 德育指挥系统 建立以
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班级考评细则(修改)[精选]
后村中心小学班级考评细则（讨论稿） 为了进一步加强班级管理，规范学生行为，优化学校的育人环境，创造良好的教学氛围，结合我校实际，制定本考评细则。 一、常规管理：（40分） 1、升旗集会10
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实习班级考评办法
文章标题：实习班级考评办法生产教学实习是职业技术教学的一个重要环节，而实习班的管理是完成这一环节的重要手段。为了不断地完善这一手段，更好地检查学生实习情况与班级的管理
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小学班级考评细则
仁和小学班级考评细则 一、考评指导思想： 本办法旨在建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系，提高班主任工作的积极性和广大学生自主管理的能力。推动我校优秀班集体的建设
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班级工作考评细则
郭店一中班级纪律考评细则一.自习、上课、集会点名时，缺席一人扣2分 ；不经上课老师允许上文化课时出教室，上体育课、电脑课、回教室、寝室1人次扣1分；不到放学时间，无请假条提前
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班级考评积分细则
班级考评积分细则 校务活动：学校举行的各项具有比赛性的活动均按获奖人次积分。第一名3分，第二名2分，第三名1分，不获奖不积分。获各级集体奖给班级加3分。 日常事务：【一】加分项
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1.6班级考评细则
初一、六班
班级量化管理细则
一、总则
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风， -
班级综合考评资料
班级综合考评资料
班共有学生人，全班同学遵守纪律和学校的各项规章制度，能保证在校园参加体育锻炼一小时，全班学生达到《国家学生体质健康标准》要求，无任何安全事故发生，经公示，
