专题：辩论学习与实践
-
演讲与辩论实践报告
实践总结报告古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断
-
学习与实践
浅析大学生学习观与实践观 -----大学之道，在眀明德，在亲民，在止于至善。 学习是构成大学丰富多彩生活的中心内容，也是大学生最重要的职责与使命。大学里的“学习”不仅仅是要“
-
学习与实践
学习与实践 董雪 学习固然是基础，知识是实践的必要条件，但实践是学习的最终目的，是知识的最终归宿，没有实践，再多的颜如玉黄金屋都成一纸空文。 一年级小朋友熟知《弟子规》，但对
-
学习与实践
学习与实践
右玉县中巴希望小学 王桃叶
让作文走进生活，学生才能获得丰富的写作题材，激发出表达和交流的欲望，写出生活气息浓厚，富有真情实感的作文是人生命体验活动的一种方式 -
学习与实践材料
二辩陈词： 主席，评委，对方辩友，晚上好 学习的形成是一个从感性认识到理性认识,直到科学的世界观牢固树立并不断提高的过程,而理论的学习,对于解决现实问题是致关重要的.可以说学
-
浅谈学习与实践
浅谈学习与实践 常言道“活到老，学到老”，“实践出真知”。这两句至理名言告诉我们两个道理：一是学习对人生的重要性。人要想不断进步，就不能停止学习，学习是一辈子的亊；二是实
-
演讲与辩论范文合集
第一节演讲 教学目的要求 了解演讲的基本性质和要求，掌握演讲的鼓动性、感召性和辩论的临场性、即时性特点，提升演讲水平。教学重点演讲的要求教学难点 演讲的训练 演讲也叫讲
-
演讲与辩论
《演讲与辩论》校本课程开设方案
一、课程开设的背景
1、教育新理念逐渐深入人心，新语文除了继续强调提高学生的语文素质和语文教育的效能外，更引人注目的一点，就在于其旗帜鲜 -
英语演讲与辩论
Online games impact on youngstersRecent years, many youngsters including lots of college students are addicted to computer games. They ignore that their main ta
-
浅谈学习辩论与口才课程后的感想[范文]
浅谈学习辩论与口才课程后的感想辩论词 1， 在当下中国，违背大多数民众的意志实现废除死刑，就是顺应世界潮流了吗？ 对方辩友认为，废除死刑是顺应世界潮流。实际上，他们无非是看到了
-
辩论实践分队实践总结[5篇范文]
信息工程学院辩论队暑期社会实践小分队，共计14人，在实践地点新安江（建德）开展了“关注水资源，实践新安江”主题的实践活动，活动为期7天（行程总计9天）。活动前期工作在校完成的较为满
-
学习、实践与思考
学习、实践与思考 就“教师专业发展”，我一直都在思索着几个问题： 1、教师专业发展应从哪里出发？ 2、教师专业发展应在哪里生根？ 3、时下教育最缺什么样的人？教师专业发展最需要
-
学习实践与创新
学习●实践●创新农村中小学现代远程教育工程设备运行培训体系的研究随着时代的发展，社会对教育的要求越来越高。教育质量要提高，关键在于教师。对于新一轮课程改革更是成也教
-
学习雷锋辩论资料
一、一边是强调默默无闻、无私奉献的雷锋精神，一边是物质上的引导、补偿和肯定，两相交锋，马上产生了强烈的化学反应。 今天上午，由浙江日报、浙江工业大学和浙江在线联合举办的
-
辩论技巧与方法汇总
初级伎俩（常用，但是稍微注意一下可以发现） 1。极端思维：认为事物只有两个极端，如果不是一个极端就必然是另一个极端，没有中间状态。举例： 男人没有一个是好东西，人要都是好的张三怎
-
辩论稿：博览与精读
各位辩友，就读书博览与精读孰优孰劣的问题上，我方的观点是，读书，博览胜于精读。 首先，我在此阐明博览的含义。“博览”一词在《现代汉语词典》和《辞海》之中的解释是“广泛阅览
-
通才与专才 辩论
邓振超，几十年如一日研究吊桥工作。练就了一身世界顶尖的吊桥技术袁隆平几十年如一日研究水稻增产，终获成功，使亿万农民兄弟收益。不过坦率地说，我认为“通才”得有个度，不能太过
-
演讲与辩论读书笔记
演讲与辩论读书笔记
演讲是演讲者面对广大听众，以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式，就某一问题发表自己的意见，或阐说某一事理，并互相交流信息的真实的社会活动过程，也
