专题：八年级数学辅导班教案
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六年级数学辅导班
2011—2012学年度六年级上学期第一次月考 数学试题 班级： 姓名： 成绩： 一、填空（每题1分，共20分） 741、小时＝（ ）分，千克＝（ ）吨。 12522、把米长的铁丝平均分成3段，每段长（ ）米，每段是这根3( )
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数学辅导班教学计划
贵阳市观山湖区第一小学2013——2014学年第二学期
数学辅导班教学计划
一、教学计划：
教师对学生依次进行作业辅导。由于学生学习程度有所不同，故教师以“学困生填平补齐，学懂 -
三年级下册数学复习教案 辅导班
三年级下册数学复习教案一.位置与方向
地图通常是按照“上北下南 左西右东”绘制的。路线图是根据绘制地图所用的方式绘制的。生活中常见的示意图一般都是按照“上北下南 左 -
八年级数学公开课教案
八年级数学公开课教案 《15.1全等三角形》授 课 人 王 文 菊 授课时间 2012年 10月25日 班 级 八（ 1 ） 班 教学目标 知识与技能 1．使学生掌握全等三角形的概念，意义和性质，
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2017八年级数学轴对称教案.doc
轴对称（一） 教学目标： 1．在生活实例中认识轴对称图． 2．分析轴对称图形，理解轴对称的概念． 教学重点： 轴对称图形的概念． 教学难点 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴． 教具准备： 三角
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2017八年级数学平行四边形教案.doc
第十九章 四边形 单元要点分析教材内容 本单元教学的主要内容： 现实世界中，四边形在我们的生活中，随处可见，如宏伟的大厦，各种地砖，别具一格的窗棂、各种型号的电视机、风扇、
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八年级数学等腰三角形教案
中考网 www.xiexiebang.com 等腰三角形（一） 教学目标： 1．等腰三角形的概念. 2．等腰三角形的性质 . 3．等腰三角形的概念及性质的应用． 教学重点 1．等腰三角形的概念及性质． 2．等腰三
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八年级数学等腰三角形经典教案
燕园教育辅导中心 等腰三角形 一、 等腰三角形含义：有两条边相等的三角形。 常见题：已知两边长和第三边，求周长。例题：两条边长分别为2和5，求周长，注意：两边之和大于第三边，两边之差
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八年级数学公开课教案
八年级数学公开课教案 教者：范胜 班级：八（2）班地点：多媒体教室时间：2015/5/14 课题：矩形的判定 一． 教学目标： 知识技能： 1．使学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题
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2017八年级数学一次函数教案
§11．2．2 一次函数(一) 教学目标 （一）教学知识点 １．掌握一次函数解析式的特点及意义．２．知道一次函数与正比例函数关系． ３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律．４．会用简单方法画一次
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八年级数学旋转教案
3.1 旋转 教学目标 1 使学生通过具体事物掌握旋转变换的概念；2 能用变换的思想理解生活中的现象； 3 掌握旋转变换的性质。 教学重点、难点 重点：旋转变换的概念和性质；难点：旋转
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蓓蕾辅导班八年级英语试卷
蓓蕾辅导班八年级英语测试卷
一、单项选择（30分）
1. How could he _______?
A. makes you laughB. make you laugh
C.makes you laughing D. make you laughing
2. Whose room -
辅导班教案(11)
新 丰 三 中 八 年 级 辅 导 班 数 学 科 学 案（11） 一．计算（直接写出结果） ①a·a3= ②(m+n)2·(m+n)3= ③(103)5= ④(b3)4= ⑤(2b)3= ⑥(2a3)2= ⑦(-2x)4= ⑧ a3·a2b= . ⑨4x2
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数学英语辅导班招生简章
“某某某”数学英语辅导班招生简章在当今激烈的人才竞争中，优秀的学习成绩成为一个人将来成功的资本。但是随着课程难度开始提高，课程进度开始加快，想在下学期继续保持优异的学
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八年级数学上册教案[五篇材料]
八年级数学上册教案作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的八年级
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八年级数学下教案（合集五篇）
9.2 反比例函数的图象与性质（1） 教学目标 1. 使学生会作反比例函数的图象 2. 能理解反比例函数的性质 3. 培养提高学生的计算能力和作图能力 教学重难点 重点：作反比例函数的图
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八年级数学14章因式分解教案
复习：一、去括号法则：a+（b+c）=a+b+c a-（b+c）=a-b-c 添括号法则：a+b+c=a+（b+c） a+b+c=a-（-b-c）二、乘法公式的深化应用．例：计算（1）（x+2y-3）（x-2y+3） （2）（a+b+c）2 （3）（x+3）2-x2 （4）（x+5）2-（x-2）（x-3） 423534 （5）28
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八年级数学元勾股定理教案
课题：《勾股定理》 张窝中学 马宏跃 一、教材分析： １、 人民教育出版社出版，人民教育出版社中学数学室编著，九年义务教育八年级教科书《几何》，第三章第五单元《勾股定理》 ２、本节
