专题：八年级物理声音练习题
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八年级物理《我们怎样听到声音》同步练习题
八年级物理《我们怎样听到声音》同步练习题 1、我们能够听到声音，正确的传播途径是（ ） A、良好的耳朵 介质 物体振动B、介质 物体振动 良好的耳朵 C、物体振动 介质 良好的耳朵
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八年级物理回声练习题
八年级物理回声练习题 提升训练 1．声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经0.6s被探
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八年级物理——机械运动练习题
一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？已知一物体运动，前半路程速度为
速度？某船在静水中航速为36千米／小时，船在河中逆流而上，经过一座 -
八年级物理声音复习教案
声音复习教案
一、声音的发生与传播
1、。用手按住发音的音叉，发音也停止，说明停止。但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）
声音是由物体的振动而产生。（人靠声带 -
八年级物理眼睛和眼镜练习题
3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 眼睛和眼镜 1、观察与思考 观察一：如图观察眼球的结构示意图， 按顺序填写眼球结构的名称。 观察二：观
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物理练习题
第十三章 内能
1、关于比热容，下列说法中正确的是
A.比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B.物体的质量越大，它的比热容越大
C.比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量 -
八年级物理第三节声音的特性教案
教学目标：(一)、知识与技能1.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。2.不同发声体发出乐音的音色不同。(二)、过程与方法1.培养学生提出问题的意识。
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八年级物理《我们怎样听到声音》课件
在我们的生活中，许多音响设备都是双声道立体声或多声道立体声，这又是怎么回事呢？下面是小编收集整理的八年级物理《我们怎样听到声音》课件，希望对您有所帮助！教学目标一、知识目
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2018-2018八年级物理第八单元同步练习题
2018-2018八年级物理第八单元同步练习题 为了能帮助广大学生朋友们提高成绩和思维能力，查字典物理网初中频道特地为大家整理了八年级物理第八单元同步练习题，希望能够切实的帮
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人教版八年级下册物理：12.1杠杆练习题
第一节杠杆1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆
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焦村补习班八年级物理浮力练习题
焦村补习班八年级物理浮力练习题 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、下列说法中正确的是： C．将体积不同的两个物体浸入水中，体积大的物体受到的浮力一定大 A．密度大的液体对物体的浮
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八年级物理声音的产生和传播导学案
第一章第一节声音的产生与传播导学案【学习目标】1．知道声音是由物体振动产生的，传播需要介质，知道声速与什么有关。2．用观察与实验来探究声音的产生及传播。3．培养学生自觉探索
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八年级物理上册《声音的特性》教学设计
教学内容了解声音的三个特性及其相互关系。u 课型：新授课u 课时：1课时教学目标u 知识与技能1.知道音调、响度和音色是声音的三个特征。2.常识性了解音调的高低是由物体振动频
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苏教版八年级物理上册-教案-声音是什么-两课时
一、声音是什么（1） 【教案类型】新授课 【主备教师】 【复备时间】 月 日 【复备教师】 【授课时间】 月 日 【授课班级】八（ ） 【教学目标】 1.通过实验，认识声音产生和传播的条
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初中物理练习题
一、单选题(本大题共10小题，共20.0分) 1.下面光学仪器中，能成放大实像的是 A.照相机B.投影仪C.潜望镜D.放大镜 2.照相机能成缩小倒立实像的条件是 A.物距等于焦距 B. 物距小
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物理资料练习题范文合集
1.参加这次“村官”考试你认为自己有哪些优势和不足 答优势是有信心不足是经验少。 2.如何当好一名合格优秀的“村官” 答为全体村民的利益着想。 3.简要谈一谈你对这次选拔
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新人教版八年级物理下册9.1《压强》练习题
9．1 《压强》练习题 1. 在国际单位制中，压强的单位是( ) A.N B.Pa C.J D.m/s 2. 一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于 A.1.2×103P a B.1.2×104Pa C.1.
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液体的压强练习题：人教版八年级下册物理
9.2液体的压强1.液体内部压强的特点：（1）液体内部向各个方向__________（填“有”或“没有”）压强。（2）在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小__________。（3）液体内部的压强，随
