专题：八年级语文汗血马
-
汗血马教案
汗血马（教案） 教学目标： 1、通过对诗歌的反复朗读，学习通过朗读重音理解诗歌内容。 2、理解汗血马顽强拼搏、至死不渝的精神。 教学重点： 在反复读诗的基础上领会汗血马所具有的
-
汗血马(教案)（精选5篇）
汗血马（教案） 教学目标： 1、通过对诗歌的反复朗读，让学生了解诗歌的“三美”。 2、由汗血马的生理特征入手，让学生体味出其品行、精神。 教学重点： 在反复读诗的基础上领会汗血马
-
汗血马教学设计（共5篇）
汗血马教学设计 【教学目标】 1、有感情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析，形象探究，感受
-
实验东校刘鹏汗血马教学设计
《汗血马》教学设计 上海市实验学校东校刘鹏 教学目标 1. 理解“汗血马”意象的含义以及作者藉此表达的对不懈追求理想的生命的赞美以及对自己创作思想的思考。 2. 品读诗歌
-
苏教版语文八年级《马说》说课稿
【教材分析】《马说》是苏教版语文八年级（下）第一单元的第四篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者25岁即已高中进士，初登仕途，却一直不得重
-
八年级语文下册教案——23马 说
23马 说 教学目标 1．理解短文所阐明的深刻道理。 2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。 教学重难点 1．理
-
八年级语文《马说》教案、导学案
八年级语文《马说》教案、导学案 23《马说》教案 大口乡中学 李艳霞 【教学目标】 知识与能力： 1.利用工具书扫除字词障碍，读准字音，背诵全文。 2掌握短文中的主要实词和虚词的
-
读《汗血野马》有感（5篇）
为 自 由 而 生 -----------读《汗血野马》有感 安徽省固镇县实验小学六（1）班 丁小树 汗血野马是一种非常特殊的马，流出的汗水是血红色的，它健壮剽悍，不易被人类降服，喜欢自由自在
-
八年级语文下册《送东阳马生序》
八年级语文下册《送东阳马生序》【教学目标】
知识与能力
1．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法，掌握重点语句，理解倒装句和省略句。2．了解作者及文体特征。
3．通读全文、整体 -
八年级语文下册《送东阳马生序》
八年级语文下册《送东阳马生序》 【教学目标】知识与能力 1．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法，掌握重点语句，理解倒装句和省略句。 2．了解作者及文体特征。 3．通读全文
-
人教版八年级语文下册《马说》复习要点
1、 课文背诵默写，作者简介
2、 课文翻译：全文翻译
3、 课下注释：祗，骈，食，外见，且，策，道，材，临，邪
4、 课文理解：⑴千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也
⑵千里马被埋没的 -
八年级语文下册 马说教案 新人教版
湖北省安陆市德安初级中学八年级语文下册 马说教案 新人教版 韩愈 一、目的要求 1、理解短文所阐明的深刻道理。 2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 3、了解作者及文
-
八年级语文
2014年春季综合测试试题（三）八年级语文出卷人: 蒲团中学刘华枝一、积累与运用（共26分）1．下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）A．和煦（xù）稽首（qí）众目睽睽（kuí）正襟危坐（jī
-
八年级语文222
八年级语文期中测试题 (满分150分 时间120分钟) 班级_____________ 学号____________ 姓名____________ 成绩__________ 第一部分：基础知识（18分） 一、用原文的句子填空。(10分
-
八年级语文
八年级上语文教学工作总结
岑溪市水汶华侨中学杨立伟
本学期我担任八年级班语文教学工作。教学工作不敢怠慢，认真学习，
深入研究，虚心同行学习，获取了很多宝贵的教学经验。以下 -
八年级语文
八年级语文姓名:
1. 默写
①足蒸暑土气，，②浊酒一杯家万里，， ③，柳暗花明又一村。④，自将磨洗认前朝。 ⑤在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题，如，龚自珍在《已亥杂诗》中 -
新人教版八年级语文上册《马说》教案（合集5篇）
教学目标知识与能力：1．理解短文所阐明的深刻道理。2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一些初步的文学探究。过程与方法：指导朗读，
-
八年级语文下册《马说》(第一课时)教案 苏教版
4、马 说 教学目标 1·理解短文《马说》所阐明的深刻道理。 2.学习托物言志的构思方法 3·掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 教学重点 1.积累文言知识 2.理解短文《马说
