专题：八年级语文组歌
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八年级语文组歌教案2
第10课《组歌》讲、学、练立体化教案 【内容感知】 《组歌》与一般哲理诗一样，也采用拟人化手法，但又与一般哲理诗不同，它不以得出某种哲理为目标，而是最终形成一个有丰富感性内
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八年级下册组歌
10《组歌》教案 备课人：（初二年级备课组）陈艳萍代笔 备课时间： 授课时间： 教学目标： 知识与技能： 1、了解纪伯伦及其艺术风格；品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的拟人手法；领会
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八年级语文《组歌》同步练习[精选五篇]
八年级语文《组歌》同步练习一、积累与运用1.本文选自____________，作者____________，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集____________、____________、《沙与沫》等。2.依原文内
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八年级语文下册《组歌》学案人教版
第10课《组歌》导学练测 【字词综合运用】 （1）注音 执拗（niù） 憔悴（qiáo cuì） 馈赠（kuì） 真谛（dì） 璀璨（cuǐ càn） 镶嵌（xiāng qiàn） 酷肖（xiào） 翱翔（áo） 心扉（fēi） 长吁短叹（xū） 千
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八年级语文组歌(节选)第一课时教学设计人教版
《组歌（节选）》教学设计 【教学目标】 １、注重朗读，感受散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。 ２、引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。 ３、模仿写作，初步培养学生
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八年级下册第10课组歌
10．组歌 【教 案】31-32 【备课时间】2012.3.26 【教学目标】 1．注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。 2．引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐
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《组歌》
《组歌》教学目标1、掌握生字词文学常识2、把握诗文的节奏与美妙的意境中体会诗歌的感情3、发挥想象力，借助丰富的联想，在反复品读中理解诗歌的主题4、通过仿写锻炼学生的自由
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八年级语文下册《第10课 组歌(节选)》教案 新人教版（范文大全）
教学目的 1．学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。 2．理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。 教学重点、难点 1．朗读课文，体会感情。 2．理解作者笔下的海浪和
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八年级语文上册 《长征组歌两首》教案1 苏教版
《长征组歌》两首教案 教学目的： 1、欣赏、体会歌词精当的语言。2、领会两首歌词蕴含的丰富感情。 3、鼓励学生在改革开放的年代继续发扬长征精神。 教学重点： 1、《四渡赤水
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八年级语文下册第二单元第10课组歌教案
《组歌》教案 【教学目标】 知识与能力： 1、有感情朗读课文，培养学生想象能力。 2、了解纪伯伦及其艺术风格，领悟诗中形象的情感内涵。 3、理解诗中多样化的拟人手法，学习借物抒
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《组歌》语文教案[五篇范例]
●教学目标知识目标1．了解纪伯伦及其艺术风格。2．了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。能力目标1．强化朗读，体会诗意推进的肌理和层次。2．品析文中意味深长的语句，理解诗中多
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八年级语文下册《组歌》导学案(无答案)新人教版
湖北省黄石市第十中学八年级语文下册《组歌》导学案新人教版 精彩开篇词 哲理诗是世界诗苑的一朵奇葩，千百年来一直散发着醉人的芳香，为越来越多的读者所喜爱。含蓄隽永的哲理
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八年级语文上册 第二课《长征组歌》两首名师导航 苏教版范文合集
二《长征组歌》两首 名师导航 内容感知 《长征组歌·红军不怕远征难》合唱组歌是1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，由10个乐章组成。这两首分别是其中的第四乐章和第六乐
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人教课标版八年级语文下册教案10 组歌
教学思路： 这两首散文诗，形象生动感人，情感美好真挚，语言清丽流畅，是进行朗读训练的上佳文本。教师以其中的一首诗为范本，在精心设计的有序诵读中，引导学生感悟形象，品味情感，并加以
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人教版八年级下册第十课 组歌 教案5篇
组歌(节选) 纪伯伦 教学目的 1．学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。 2．理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。教学重点、难点 1．朗读课文，体会感情。
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《组歌》教案(人教新课标八年级下)
组歌 纪伯伦 教学目标： 知识与能力目标： 1．理解、积累“执拗、憔悴、璀璨、长吁短叹、盛气凌人”等词语； 2．了解纪伯伦及其艺术风格，了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。 过
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纪检监察组歌（★）
纪检监察组歌 ——专题片《打铁还需自身硬》有感 沂南一中 徐仰臻 定**.信任与监督 反腐任重路漫漫，从严治党岂等闲？ 执纪监督平天下，信任，承诺道义双肩担。 蓬生麻中本
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八年级语文下册 2.10《组歌》(第2课时)教案 (新版)新人教版
10组歌（节选） 第二课时（雨之歌） 一、反复朗读感悟 二、感悟文本 这首散文诗的绝大部分，雨的形象是一个奉献者和使者的形象，它滋润万物，同时也把距离遥远的事物联结起来（“传情的
