专题：步入近代单元测试
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步入近代复习教案
第四单元《步入近代》复习课教学设计 【单元教材概述】 世界近代史是16世纪前后至20世纪初，资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。文艺复兴运动、新航路的开辟和早期的
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步入近代教学设计
步入近代 一、立意思路：立足基础知识，梳理历史变化过程，总结历史阶段特征，寻找探究历史规律。二、教学设计： (一) 基础知识（朗读提纲第四单元11—28小题）（10分钟） (二) 梳理历史变化
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历史第四单元 步入近代测试（含五篇）
第四单元 步入近代测试 一、单项选择题 1.14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产者为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规
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步入近代历史网络教案设计者韩冬
步入近代 资本主义时代的曙光 一、教学目标 1．知识目标：意大利文艺复兴的时间及实质、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路的开辟：哥伦布、达伽马、迪亚士、麦哲伦。 2．能力培养：本
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九年级历史上第四单元《步入近代》单元测试题人教版
九上第四单元《步入近代》单元测试题 一、选择题 1．某班历史复习课讨论哥伦布活动及其历史作用时，出现了以下四个观点，其中正确的是 A．他是世界历史上进行远航的第一人Ｂ．他实现了
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2018九年级历史上册第五单元步入近代测试卷新人教版
2018九年级历史上册 第五单元测试卷一、单项选择(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1．西欧资本主义生产关系萌芽出现的本质特征是 ( ) A．生产力水平的提高 B．社会分工的扩大 C．
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步入初三作文
我对初二的感叹：静静地我走了，就像我静静地来，挥一挥手不留下一片“云彩”（知识）。
收起初二时的欢乐与无知，静静地等待着初三，不久，它就张开那巨大的翅膀将我“拥抱”。面对这突如 -
步入改革开放新时期
步入改革开放新时期 学科：历史 版本：冀人版 年级：九年级 单位：59中 作者：张栋渊 复习目标： 1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 2、知道
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步入行动研究
模块九活动二 步入行动研究 一、你觉得一线教师可以怎么应用行动研究法？平时注意收集学生数据，经常反思总结算不算行动研究？ 答：我觉得一线教师应用行到研究法可以从以下几个方
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步入青春(教案)
步 入 青 春 ——“青春随想”综合性学习教学目标 知识与能力 1、解读青春，感悟青春。 2、收集、筛选、整理信息，提升语文学习的综合能力。 3、参与活动，提升听、说、读、写
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近代历史书籍推荐
推荐之一:历史入门 1. 斯塔夫理阿诺斯【美】:《全球通史》(上、下两册，1492年分界，历史对今天的意义) 2. 罗素：《西方的智慧》 3. 冯友兰：《中国哲学简史》 4. 李厚泽：《中国古代
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近代诗歌朗诵大全
诗歌类 1、余光中的《乡愁》；2、席慕蓉的《乡愁》；3、敖红亮的《乡愁》；4、北石的《乡愁》；5、冯至的《南方的夜》；6、刘半农教的《我如何不想她》；7、何其芳的《预言》 ；8、林徽
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近代人物评析
浅析中国近代人物——林则徐
1043091117李娟轻纺与食品学院2010级“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，不管自己处于什么样的境地，着眼于心的始终是国家和人民，他的一生都在致力 -
近代音乐史
沈心工：P404（1870—1947）学堂乐歌的代表人物之一。原名庆鸿，字叔逵，笔名心工，共创作了《黄河》、《采莲曲》、《体操—兵操》（《男儿第一志气高》）、《竹马》、《铁匠》、《小小船》
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第二单元测试
六年级语文第二单元练习时间：100 满分：100 命题人：王红 2015-1-9 一、看拼音写词语。 hūn yōng fâi xū zhân hàn quán shì chún qiāng shã jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiàn
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第二单元测试
第二单元测试 姓名 等第 一、看拼音写词语。 hūn yōng fâi xū zhân hàn quán shì chún qiāng shã jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiàn qiáo diān bǒ ǎi xiǎo cān guǎn
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第三单元测试
七年级语文（上学期）第三单元测试卷
（检测时间：100分钟检测总分：100分）
一、基础知识及应用。（20分）
1、下列加点字的音节、字形全对的一项是() (2分)
A．惋转(wǎn)栀子(zhī)栖息(qī -
第一单元测试
第一轮复习检测
——第一单元
一.填空题。
1、餐厅或餐馆，是通过出售及来满足客人需求的场所。
2、餐饮服务是餐饮企业的员工为就餐客人提供分为直接对客的和间接对客的。
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