专题：八上6单元第一课时
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第一单元第一课时
第一单元第一课时关于进一步加强家长学校工作的指导意见
1.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（D ）。
A.以促进儿童健康成长为目标B.以提升家长素质为 -
八上语文第一单元基础知识检测卷
八上语文第一单元基础知识检测卷 一、给下列加点词注音。（20分） 要塞锐不可当星宿寒噤 疟子 瓦砾 劫掠 ．．．．．．．悼念 惊骇 蹿 白洋淀 仄歪 飒飒 ．．．．．转弯抹角 拂晓 迫击炮 瞥见 荒谬 屹立
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第一单元单元备课及课时备课
第一单元 珍爱生命 单元备课 单元目标 ： 情感、态度与价值观：欣赏生命的美丽，感受生命的宝贵，以及生命承载着家人的希望与付出；敬佩为拯救他人生命而献出爱心的人。 能力：能够尊
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第四单元 第一课时
面对常见自然灾害，要懂得合理避险
一、 活动目标：
知识与技能：通过查找资料，认识地震灾害的危害性。
过程与方法：通过师生平等交流，观看影像资料，模拟演练等多种形式的活动，使学生掌 -
新闻单元第一课时
单元教学第一环节（1课时） 基础落实 第1课时单元预习【教学内容】 1．记住本单元字词。 2．了解新闻基础知识。 3．初读课文，理清文章脉络。 【教学过程】 一、速读本单元课文，初步感
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6 猫教案第一课时
6 猫 教学目标： 1.学会“蹭、稿、殃”3个会认字，“痒、稿、凭、殃”4个会写字，理解“生机勃勃、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。 2.理解课文内容。了解大花猫的古怪和
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6 怀念母亲第一课时
6 怀念母亲 第一课时 知识与能力目标 1、学会8个生字，能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子 2、搜集文中相关的资料。 3、感情朗读。 二、方法与过程目标
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练习6 第一课时5篇
练习6 教学目标： 1、语文与生活：引导学生认识街头招牌，了解经营的范围和特点。并学会给超市起名，进行货物分类。 2、诵读与欣赏：学习李贺的《马诗》。3、写好钢笔字：描红《广玉
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八下第6单元课文教案
单元教学目标：1、能欣赏文中精彩的演讲，领会演讲的魅力，掌握演讲的特点，学会写简短的演讲稿。2、能学习优秀科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。3、能掌握加批注、
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人教版八上《地形和地势》第一课时教学设计
《地形和地势》教学设计（第1课时） 【教学目标】 1．能够从中国地形图中，找出我国主要的山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并能够说出其分布特点；通过各种途径感知我国的地形
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苏教版五年级语文上6 变色龙第一课时 公开课
《变色龙》教学设计 教学目标 1．正确、流利地朗读课文； 2．学习本课9个生字，读准 “一模一样”“凶相毕露”，理解“凶相毕露”“绘声绘色”等词语的意思。 3．整体感知文章，初步了解
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八上历史第三单元
八上历史第三单元 1.(2013)史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。□□□□值赞颂，优良传统要扬
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八上四单元测试题
八年级语文下册第四单元学情调研试题 班级 姓名 得分 一、积累与运用(44分) 1、下列词语中加点的字，每组读音都相同的一项是（ ）（3分） A.秀颀/休憩鄙视/逼迫濒临/频繁茸毛/修葺 ．．．．．．．．B.
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教学设计 练习八 第一课时
练习8 一、教学目标 1、能拼读音节，写出词语；能正确辨析“持续”与“继续”、“突然”和“不然”的意思。 2、懂得词序不同，句子意思的不同处，能将句子补充完整。 3、能给一段
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八上语文第一单元月考试题(燕学之)
茶店中学2014---2015学年上学期八年级第一次月考 语 文 试 题 一、语言积累和运用。（共计27分） 1、下列字音、字形全对的一项是 (3分) A. 蜷（quán）缩分外(fēn) 慷概(kǎi )
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识字6第一课时教案（大全五篇）
识字6 （第一课时） 师：小朋友们，你们想去郊游吗？ 生：（响亮地回答）想！ 师：那我们就高举队旗，吹响铜号，高高兴兴地出发吧！（播放画面：在嘹亮的铜号声中，一群红领巾高举队旗高高兴兴地去郊游。）
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识字6第一课时教学设计
识字6第一课时教学设计 教学目标： 1、认识“海、鸥”等9个生字，会写“沙、海”2个生字。 2、能正确流利地朗读课文1、2两小节，初步感知数量词的用法。3、能留心观察周围事物，尝
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练习6 第一课时 教学设计
练习6 主备教师：教学目标： １、 认识表示天气的几种图标。会看天气预报。２、 照样子，练写铅笔字。 ３、 熟记四条成语和古诗《长歌行（节选）》。 ４、 知道所收集标志的意思。 ５、
