专题：北师大版六年级下语文
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三年级语文下知识点(北师大)
三年级下册知识点大纲 一、积累字词 1、亲情 奇妙 懂得 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼 滋润 幼小 春雨绵绵 泥土 生根发芽 指针 喜欢 收藏 美好 问候 看望 确实 相依为命
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六年级语文下教案
六年级下册语文教案 六年级下册语文第一单元教案 《文言文两则》教学设计 学习目标 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内
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六年级下语文工作总结
六年级的语文教学工作总结 本学期我继续担任六年级的语文教学工作。一年来，我努力强化自身业务学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过不懈努力，我获得了很多宝贵的教学经验。
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六年级下语文演讲
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天向大家推荐的书是《倪焕之》。首先来看一下作者简介：叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字圣陶，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、 -
六年级语文下计划
2011-2012年六年级语文下册教学计划
一、班级情况分析：
综合看来，本班学生大部分学生热爱学习，积极要求进步，但也有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习 -
六年级语文下期末试卷
六年级语文下册期末试卷
（二）欣赏是一种善良 1982年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者（）是一 -
基于课程标准六年级语文下
基于课程标准的教学设计【课题名称】人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册《古诗词背诵》单元教学【标准相关陈述】1.基于课程标准依据《语文课程标准》提出
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北师大版六年级语文复习资料
启航教育 一、成语归类 含 “一”的成语 一心一意 一朝一夕 一波三折 一本万利 含数字的成语 举一反三 五湖四海 九牛一毛 千方百计 含 “动物”的成语 螳螂捕蝉 生龙活虎
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北师大六年级语文教学反思
北师大六年级语文教学反思 北师大六年级语文教学反思1 说实话，在教学此篇课文之前，我对“白鹤梁”是一无所知。粗看课题时，眼冒出一串串的问号：白鹤梁是什么？白鹤梁是怎样沉浮的？
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北师大六年级语文复习题(上)
北师大六年级语文上 整理复习第一单元 高尚 一、字词 审阅 陈设一盏 蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸怒吼 抱怨 搁板 僵硬蜷缩魁梧黧黑 汹涌澎湃心惊肉跳 蜿蜒瞭望 倚靠摇曳 忐
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北师大六年级下册语文教案
矛与盾 教学目标： 1、学会5个生字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。 教学重点：引导学生抓住对话中的关键性的话语展开
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北师大版六年级语文教学计划范文
一、基本情况分析六年级共有学生60人，其中男生有34人，女生有26人。从总体上看，大多数孩子都能积极地投入到学习中，上课能专心听讲，认真思考问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大
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北师大六年级语文教学反思
北师大六年级语文教学反思 北师大六年级语文教学反思1 这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的，写了作者在山中所见的许多可爱的小动物的生活情景，写出了它们给作者带来
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北师大版六年级语文教学计划
一、基本情况分析六年级共有学生60人，其中男生有34人，女生有26人。从总体上看，大多数孩子都能积极地投入到学习中，上课能专心听讲，认真思考问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大
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北师大六年级下册语文美猴王
美猴王 教学目标： 1、了解课文内容；学习本文通过动作、语言描写刻 画人物的方法。 2、让学生汲取人物形象的精神养分，培养辨别善恶美丑的能力。 教学重点：分析美猴王的性格特
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北师大二年级下语文第三单元
第三单元 一、生字组词（易错字：朗、论、创、换） 轻松 轻重 轻声 口哨 放哨 哨兵 树梢 眉梢 树枝 枝头 枝叶 悄悄 交换 变换 转换 一支 支柱 支持 除法 去除 除非 害虫 害怕 伤
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古诗二首(2018北师大语文五年级下)
古诗二首 教材分析： 《题西林壁》这首古诗是苏轼在1084年,由黄州贬赴汝州任团练副使时，经过九江游览庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景
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北师大版四年级下语文复习计划
四年级下语文复习计划
群石小学杨梅芬
根据新课标理念、依据北师大教材的特点以及本班学生的实际情况特制定此复习计划。
复习时间：
第一阶段：语文基础知识的单项复习。
第二
