专题：北师大版品德与社会
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北师大第八册品德与社会复习材料
第四单元 土地养育我们 一、填空
1和繁衍。人类对土地怀有深深的敬意，常用“大地母亲”来表达自己的情感。
2、我们每天都离不开食物，（食物）是人类生存的基本需要之一。维持生命 -
北师大版三年级上册品德与社会
北师大版三年级上册品德与社会《爸爸、妈妈抚育我》教学设计 『栏目：品生品社 源自：翔安区新店中心小学 李惠雕』 2011-09-24 北师大版三年级上册品德与社会《爸爸、妈妈抚育
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品德与社会
品德与社会《尝尝苦滋味》说课稿 尊敬的各位评委，各位老师： 大家好﹗ 今天我向大家讲说《尝尝苦滋味》一课的教学理念和设计思路。本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社
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品德与社会
品德与社会六年级上册测试题
一．填空题（5分）
1．法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就和。
2．四大文明古国分别是、、、 。
3．是世界上身材最小的民族。
4．古老的是人类早期辉煌和文明 -
品德与社会
品德与社会《新课程标准课标》学习心得体会
一 、教师要成为终身学习者
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师 -
品德与社会[★]
教学目标： 1、认识到独特的地理环境、气候条件和文化生活背景孕育出了异彩纷呈、姿态万千的饮食习俗、民居习俗。知道家乡的民风、民俗在人们生活中所发挥的重要作用。 2、能
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北师大版三年级《品德与社会》(下册)复习题
北师大版三年级《品德与社会》（下册）复习题
班级姓名
一、填空题
1．我家住在社会，它属于省市（县）镇。2．许多人共同生活的地方就是。3．常用服务电话：急救火警匪警。4．实地确定方向一般 -
北师大版品德与社会六年级下册期末试卷
2014童游中心小学品德与社会六年级下册期末试卷
班级：_________________ 姓名：___________成绩：___________
一、填空题。（40分）
1、（、）意思是说，接近好人使人变好，接近坏人是人变坏 -
北师大版品德与社会四年级下册测试题
《品德与社会》四年级下册(北师大版)期末检测卷
班级 姓名学号
一、我知道
12、对于农作物的生长，最重要的因素有()。
我们这个地方适应种植的农作物有()。
13、我知道农业生 -
北师大版四年级品德与社会上册教学计划
四年级上册《品德与社会》（北师大版）教学计划 一、学生情况分析 中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自己、他人、家庭、社会有了一些
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北师大版品德与社会教学设计[五篇范文]
北师大版品德与社会教学设计 教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作2 学生默读课文第十二页的内容，了解奥运会的起源、五环的意义、比赛项目、比赛
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北师大版四年级品德与社会课内试题（★）
北师大版四年级品德与社会课内试题
加禾小学
一、填空 。
1、 维持生命所必需的，被称做。
2、 我们每天都离不开食物，食物是人类生存的。我们知道这些食物来自（土地种植、、）等 -
北师大六年级下册品德与社会教案4
第二课时 教学内容：保护健康，珍爱生命——小志愿者在行动 教学目标： 1、深入认识毒品的危害。2、形成自觉抵制毒品的态度。 教学重点：毒品的危害 教学难点：毒品的危害 教学过程一
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北师大版五年级下册品德与社会教案
第四单元 我是小小主人翁 主题一：爱护集体荣誉 感受集体的温暖 〖教学目标〗 １．懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。 ２．养成自主管理、民主
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北师大版五年级上册《品德与社会》教案范文合集
〖教学目标１．了解家庭的历史及变迁，进一步增强对于历史的亲近感。２．通过编写简单家史，学习一些历史学方法。〖教学准备检查学生为写家史所做的准备。〖教学活动及过程１．导入。教师询
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北师大版六年级下册《品德与社会》教案
教学目标1．了解俄罗斯的社会概况、人民的生活。2．尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解。教科书分析参见第96~97页。教学准备1．教师准备一些有关俄罗斯经济
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北师大六年级下册品德与社会教案2范文
北师大版品德与社会六年级下册教案 五、地球真美丽 主题一共同的家园 第二课时 教学内容：不同的环境，不一样的生活；勇敢者的足迹 教学目标： 1、知道地球的不同地区有不同的气候
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北师大版三年级品德与社会下册教学计划
北师大版三年级品德与社会下册教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析： 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认
