专题：北师大版三角形证明
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三角形的证明
全等三角形的证法
1：（SSS或“边边边”） 证明三条边相等的两个三角形全等
在两个三角形中，若三条边相等，则这两个三角形全等。
几何语言：在三角形中因为ab=AB, ac=AC, bc=BC所以三 -
全等三角形证明
全等三角形的证明1.翻折如图（1），BOC≌EOD，BOC可以看成是由EOD沿直线AO翻折180得到的；旋转如图（2），COD≌BOA，COD可以看成是由BOA绕着点O旋转180得到的；平移如图（3），DEF≌ACB，DEF可以看成是
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全等三角形证明
全等三角形证明
1、已知CD∥AB，DF∥EB，DF=EB，问AF=CE吗？说明理由。
CA2、已知∠E=∠F，∠1=∠2，AB=CD，问AE=DF吗？说明理由。
F3、已知，点C是AB的中点，CD∥BE，且CD=BE，问∠D=∠E吗？说明理由 -
北师大版全等三角形教案
（1）全等三角形学案 1．展现生活中的大量图片或录像片断。 片断1：图案． 片断2：一幅漂亮的山水倒影画，一幅用七巧板拼成的美丽图案． 片断3：教科书第90页的3幅图案． 2．学生讨论： (1)从上面
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全等三角形练习题(证明)
全等三角形练习题（8）一、认认真真选，沉着应战！1．下列命题中正确的是A．全等三角形的高相等B．全等三角形的中线相等C．全等三角形的角平分线相等D．全等三角形对应角的平分线相等 2． 下列
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初一数学三角形证明
已知：CE是三角形ABC外角ACD的角平分线，CE交BA于E，求证：角BAC大于角B1.已知在三角形ABC中，BE,CF分别是角平分线，D是EF中点，若D到三角形三边BC,AB,AC的距离分别为x,y,z，求证：x=y+z证明;
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第八课 三角形全等证明
第八讲 三角形全等的条件（2）5．如图，CD⊥AB，BE⊥AC，垂足分别为D、E，BE交CD于F，且AD=DF， 三角形全等条件（3）：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等．C求证：AC= BF。 如图，在ABC与DEF中
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初一全等三角形证明
全等三角形１．三角形全等的判定一（SSS）1．如图，AB＝AD，CB＝CD．△ABC与△ADC全等吗？为什么？２．如图，C是AB的中点，AD＝CE，CD＝BE．求证△ACD≌△CBE．３．如图，点B，E，C，F在一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF． 求证∠A=∠D．４．已知
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初中数学三角形证明（范文）
1.如图△ABC，∠AFD＝158°，求∠EDF的度数。2.如图，∠C＝48°，∠E＝25°，∠BDF＝140°，求∠A与∠EFD的度数。3.如图，在△ABC中，∠C＝∠ABC＝2∠A，BD是AC边上的高，求∠DBC4.如图，在△ABC中，已知AD是△A
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三角形的证明单元测试
三角形的证明单元测试（北师版） 3.1
1. 如图，在△ABC 中，已知∠BAC=90°，AB=AD=AC，AD 与 BC 相交于点 E，∠CAD=30°，则∠BCD 的度数为( )
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2.如图， 在 -
三角形的证明说课稿[模版]
三角形的证明说课稿 本单元在教材中的地位： 本单元内容属于图形与几何。以前，研究图形主要采用了实物操作、折纸、画图、度量及轴对称等直观方法，主要发展学生的合情推理能力。
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全等三角形的证明
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全等三角形的证明
1、 已知：（如图）AD∥BC，AD=CB，求证：△ADC≌△CBA。B C
2、已知：如图AD∥BC，AD=CB，AE=CF。求证：△AFD≌△ -
2014新北师大版八年级下全等三角形的证明专题训练
乐学堡辅导中心内部资料 注意保存全等三角形的证明专题训练 三角形全等的条件1、三组对应边分别相等的两个三角形全等(简称SSS或“边边边”)，这一条也说明了三角形具有稳定性
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2014年北师大八年级数学下册第一章《三角形的证明》测试卷
2014年建文中学八年级数学第一章测试卷一．选择题（共8小题，共40分）1．等腰三角形的周长为13cm，其中一边长为3cm，则该等腰三角形的底边为A． 7cm B． 3cm C． 7cm或3cm D． 8cm2．在等腰三角形AB
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2014北师大版数学八下第一章三角形的证明模拟试卷
第一章三角形的证明一．选择题（共9小题）1．如图，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，∠A=25°，D是AB上一点．将Rt△ABC沿CD折叠，使B点落在AC边上的（1）（2）（3）（4）5．如图，AD是△ABC的角平分线，DF⊥AB，垂足为F，DE=DG，△
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新北师大版八年级数学下册第一章《三角形的证明》测试卷
新北师大版八年级数学下册第一章《三角形的证明》测试卷时间：100分钟满分：120分班级姓名一、选择题（每小题3分，共36分）1、△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC交AC于点D，∠BDC=75°，则∠A的度
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八年级数学下册《 三角形内角和定理的证明》教案 北师大版
第六课时 6.5 三角形内角和定理的证明 教学目标 1、知识与技能目标 （1）掌握三角形内角和定理的证明及简单应用。 （2）灵活运用三角形内角和定理解决相关问题。 2、过程与方法 用
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新北师大版 八年级下 三角形证明+一元一次不等式 基础
北师大版八年级数学下201403081、如果等腰三角形的有一个角是80°，那么顶角是度.2、“等边对等角”的逆命题是______________________________．3、在△ABC中，边AB、BC、AC的垂
