专题：北师大版五上微笑
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北师大五上书法
第一课 双耳刀（左） 教学目标： 1.掌握双耳刀（左）和含此偏旁结构字“降、陈、随”的写法。 2.培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。提高学生审美、修身的高尚情操。
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北师大五上书法5则范文
双耳刀（左） 教学目标： 1.掌握双耳刀（左）和含此偏旁结构字“降、陈、随”的写法。 2.培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。提高学生审美、修身的高尚情操。 教学重
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北师大五上复习成语和词语
一、成语： 淋漓尽致神形兼备体态轻盈 自由奔放 迎风飘动 披头散发 四蹄腾空 动作协调 令人惊叹 叹服叫绝 马踏飞燕中外驰名 历史悠久临危不惧 毫无声响 无可替代受用不尽 高
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北师大五上教学工作总结（共5篇）
一学期来，本人认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断
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北师大版英语五上(新版)教案Unit5-Unit 6
Unit 5 Places Lesson 1 教学目标 1.能借助插图理解故事主要内容 2.能跟随录音朗读故事人物对话 3.能在情景中指认、说出地点名称，如train station,supermarket,post office,
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北师大版五上数学说课稿《打扫卫生(一)》
打扫卫生(一) 一、教材分析 “打扫卫生”是北师大版小学数学五年级上册第一单元“小数除法”的第二节内容,是关于除数是整数、需要补0的小数除法。本节课内容是继上节课学
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北师大版五上根据课文内容判断对错
1. “余音绕梁”和“回味无穷”都是指给人留下难忘的印象；“宁”在“宁静”“宁愿”中读音一样。 （ ） 2. 《浪淘沙》为唐朝诗人白居易所作，说明世间万物变化无常。我们还学习过
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北师大版 五上数学教案及反思5第五单元
第五单元组合图形的面积 教学内容： 组合图形的面积计算 教学目标： 1、 2、 3、 在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。 能根据各种组合图形的条件，有效的选择计
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2012、12谢永莲北师大五上教案《礼物》
礼物 南阳市油田第八小学 谢永莲 【教材分析】： “礼物”在词典里的意思是指（人们）为了表示（对他人的）经、庆祝等而馈赠的物品。本单元以“礼物”为主题，编排了两篇主题课文：一篇记
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带着微笑上作文
带着微笑上作文 篇一：作文——带着微笑出发 以“带着微笑出发”为题写一篇不少于600字的文章。带着微笑出发 微笑是雨露，滋润着大地；微笑是阳光，沐浴着森林；微笑是春风，吹拂着细
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五上复习资料
第一单元 一、根据课文内容填空。 1、我跨进店门，暗喜（没人注意）。我（踮起）脚尖，从大人的腋下（挤）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（挤）到里边来了。 2、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿
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五(上)反义词
五（上）反义词茂盛（枯萎） 滋润（干枯） 娓娓动听（枯燥无味） 崇高（卑鄙） 持久（短暂） 承担（推卸） 稳定（动荡） 专心致志（三心二意） 坚韧不拔（摇摆不定） 此（彼） 深（浅） 闭（开） 敞开（关闭） 明亮（昏暗） 浩瀚（渺小） 黄
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五上拓展[精选合集]
第一单元拓展 1.窃读记 凿壁偷光（匡衡） 映雪读书（孙康） 悬梁刺股（苏秦）闻鸡起舞（祖逖） 书籍是人类进步的阶梯。-------高尔基 书籍是全人类的营养品。-------莎士比亚 书山有路勤为
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五上知识点整理
五上各单元知识点 第一单元复习1、《师恩难忘》 一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄 、编写提纲 、写读后感 。 二、填空：
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五上经典诵读推荐
快乐小书虫·经典诵读篇目 一、古代经典诗词 １归田园居（其三）（ 0.5 分） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违
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五上作文
开卷是否有益阅读，可以丰富我们的知识，更能使我们变得富有智慧。
人们常说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”大诗人杜甫也说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这些话都 -
五上教案
练习4(语文与生活)第一课时 教学目标： 1、要求能把句子成语中的错别字找出来，并能在了解字义的基础上说出错误的理由。 2．完成相关的习题。 教学重难点： 1．对于一些较容易用错的
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五上教案
《窃读记》教学设计 教学目标： 1．认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜
