专题：北师大数学必修一教案
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必修一教案
第一节 《走进化学科学》教案 【课程安排】一课时 【教学目标】 1. 知识与技能目标 1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2．让学生了解20世纪化
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【数学】3.1.2《比较大小》教案(北师大版必修5)
知识改变命运，学习成就未来 §1.2 比 较 大 小 教 案 江西省吉安一中罗飞兰 【教学目标】 （1）【知识与技能目标】 通过回忆初中内容，用实数的基本理论来比较两个代数式的大小；掌
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数学：3.1.2《比较大小》教案(北师大版必修5)
河南教考资源信息网 http://www.xiexiebang.com 版权所有·侵权必究 §1.2 比 较 大 小 教 案 【教学目标】 （1）【知识与技能目标】 通过回忆初中内容，用实数的基本理论来比较
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北师大英语必修一 全套知识点
高一必修一英语语言点 Unit 1 Lesson 1 1: He is sitting on his sofa and telling me about his perfect day .(并列句) = He is sitting on his sofa ,telling me about
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数学必修一 函数的零点教案
4.1.1方程的根与函数的零点 学习目标 1.理解函数（结合二次函数）零点的概念，领会函数零点与相应方程要的关系，掌握零点存在的判定条件． 2.通过观察二次函数图象，并计算函数在区间
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北师大版高中英语必修一第二单元superhero教案
Teaching Plan Name: 徐乐 Class：1104 Student No.：2011010265 Supervisor：GuoWenjun(郭文君) Unit two Lesson four: Superhero I. Teaching aims : 1)learn to use key wor
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高中物理必修一教案
高中物理必修一教案1 教学目标1、知道什么是弹力以及弹力产生的条件。2、知道推力、压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示（力的示意图）中正确画出他们的方向。3、知道
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高中地理必修一教案
应用“先学后教，当堂训练” 让学生自主、合作、探究性学习高一地理教案 湘教版必修一 沁阳永威学校高一、二地理备课组 二O一三年元月 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇
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再别康桥教案 必修一
《再别康桥》教学设计 江门市新会三江中等职业技术学校 李志泳 教学目的： 1、通过景物的描写，体会诗歌中诗人所深寓的感情。 2、拟人、比兴等手法的运用。 3、感悟徐志摩诗歌
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必修一大堰河教案
大堰河——我的保姆 【教学目标】 一、知识与能力 1、领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情。 2、理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象。 3
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数学：2.3《循环结构》教案(北师大版必修3)
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 《循环结构》教学设计（1） 1．教学目标 根据新课标的要求和学生的认知特点，确定本节课的教学目标。 （1）知识与技能 学生能理解循环结构概念；把
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北师大版高中英语必修一superhero说课稿
说课稿北师大版高中英语必修一第二单元第四课第一课时 姓名：班级：学号：指导老师：Unit2 Heroes Lesson4 Superhero(说课稿） 大家好，今天我说课的内容是北师大版高中英语必修一第二
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北师大版二年级数学上册《看一看(一)》教案
北师大版二年级数学上册《看一看（一）》教案 北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。 教学目标： 1、通过观察活
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北师大版五年级数学上册练习一教案
北师大版五年级数学上册 练习一 教学目标： 1.体会生活中存在着需要用除数是小数点的除法解决的问题，进一步体会数学与生活的密切联系。 2.利用已有知识基础探索除数是小数除法
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北师大五年级数学轴对称再认识(一)教案
《轴对称再认识（一）》 教学内容： 北师大版五年级数学上册第21—22页，轴对称再认识（一）。教材分析： 轴对称图形是日常生活中的常见图形，人们装饰、布置生活环境时也经常利用这些图
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北师大版一年级数学上册整理复习一教案
整理与复习（一） 教学目标：1．通过学生自己整理，使学生掌握整理复习的方法，发现10以内的加法表的规律，提高计算速度．2．培养学生观察、分析、归纳等逻辑思维能力． 3．培养学生勤于探索和相
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高一数学必修一基本初等函数教案
状元坊专用 基本初等函数 一．【要点精讲】 1．指数与对数运算 （1）根式的概念： ①定义：若一个数的n次方等于a(n1,且nN)，则这个数称a的n次方根。即若xna，则x称a的n次方根n1且nN)， 1）当n为
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必修一教案（五篇范例）
必修一 《奇妙的对联》教学设计 【设计说明】 本文为人教版高中语文必修一中“梳理探究”模块第二课。近些年来，由于学生对“对联”这方面的知识比较陌生，又基本没进行专门训
